关于幼儿园教师实习总结5篇范文(优选).docx
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2、初期,让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手,看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着。我努力地去学习,尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后,我的惊慌心理才渐渐退去。在实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他,捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关切照看幼儿,还要与幼儿家长沟通沟通。
3、在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些,都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在机关幼儿园的每个老师里都有幼儿一日,一周活动的生活常规时辰表。在实习期间,由于机关幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。但我严格根据时辰表,协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。 首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次密切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员,主动协作保育阿姨的工作。户外活动,我提示幼儿留意平安,不追逐打闹。进餐时,帮助保育员为幼儿盛菜盛饭,提示幼儿宁静进餐,不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物,给幼儿盖好被子,小声告知他们宁静
4、入睡,不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛,在嬉戏中不断增长学问。 其次,教化工作。面对上课,作为实现老师。心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对学问的驾驭及对上课的爱好。我从熟识教材起先,因为只有一个月的时间,指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具,一步一步的去打算,直到得到直到老师的认可,我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中,我总结阅历教训,就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了老师的较
5、色。 幼儿园老师实习总结2 一转瞬,一个星期的实习时间已经悄无声息的过去了,实习也就还有一个星期,感觉时间过得真快,突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在淮阴小学幼儿园实习的一个星期里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我懂得了好多,在幼儿园指导老师的帮忙下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础。 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清晰自己的潜力,更拓宽了我的学问面。园长把我支配在中(6)班,由中(6)班的陈老师带我这个实习生两个星期,俗话说:万事开头难。刚进园的时候我感到一切都很难,觉得毫无头绪,每一天早上到校我
6、都会面带微笑对小挚友们打招呼,但是由于我是新老师,许多小挚友不情愿主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小挚友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才情愿和我打招呼,经过几天的沟通,渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小挚友也都差不多相识了,和小挚友也相处得挺开心的。每天小挚友吃完饭后,就是玩桌面玩具、画画和超轻粘土等,这个时候,我就会静静的陪着她们玩,看着他们快乐的玩,虽然有时也觉得无聊,但是很快乐。 在接下来的一个星期里,我会认仔细真的做好自己的每一项工作,微笑面对每一位幼儿。我会虚心的请教班上的老师和阿姨
7、,学会保教结合,专心协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;吃饭时提示小挚友安宁静静的吃,以免呛到.我尽自己最大的努力照看好每个小挚友的生活,让孩子喜爱呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长。 幼儿园老师实习总结3 三个月的实习期转瞬逝,通过这段时间的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间,我从班主任江老师和王老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人憧憬。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的
8、事,经常使我更加疼爱这群孩子,更加酷爱这种生活,更加珍惜这份情感!站在充溢童真童趣的教室里,我感到前所未有的放松。 实习的过程中,我增长了不少学问,积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应当先和小挚友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。一段时间的适应后,我慢慢地进入了老师的角色,能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。起先,我很有自信地想,我才不怕上课呢,给小挚友上课多简单。但很快地,我就发觉自己的想法错了!当真正起先上课的时候,我的心里又“打起了鼓”。指导老师帮我说了开头语,接下来的流程,就要靠自己了。由于心急,上到一半的时候,小挚友们
9、纷纷起哄,场面一下子混乱起来,是班主任出面才帮我整理了残局。 通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信,上课时该怎样与小挚友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不须要班主任的提示和帮忙来管理课堂纪律了。果真,渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后,再次上课的时候就更懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使他们集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面,还须要多加努力! 幼儿园的实习生活,让我获益良多。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做嬉戏,学会了如何备课写教案、如何做课后反思。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一
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