关于幼师研修篇人总结5篇范文(优选).docx

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2、意识 幼儿的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一名幼儿老师我从爱护儿童生命的高度动身，做好幼儿的每日生活。 1、加强有关业务学习，提高自己岗位的平安意识和应对实力。 2、加强自我平安工作的监督与检查，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，防患于未然。 二、创设一个平安和健康的发展环境 1、严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。 2、严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 3、加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为

3、幼儿进行健康检查并作好记录。 4、加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 三、加强平安教化，提高平安意识。 1、主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高家长的平安意识。 2、创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。 3、在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限

4、度的消退担心全因素。 4、积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。 四、严格要求自己，争取更多收获： 我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小挚友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。 幼师研修个人总结2 20_年，我特别有幸

5、地加入了谭明琴名师工作室，本学年来，我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的年度安排。这段时间以来，虽然感觉到很劳碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。 一、思想方面 本人能主动参与政治学习，遵守园所、工作室纪律，团结同事，热心帮助同事;看法端正，勤奋刻苦;班级工作仔细负责。为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我阅读许多专业书籍，如幼儿园教化的实践与反思、幼儿园语言教化的核心阅历纲要等;并依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿;提高依法从教的水平，并仔细

6、履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园、工作室的规章制度。 二、个人工作方面 1、学习培训方面 进入名师工作室后，我仔细分析自己的优势和面临的问题，并依据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作安排，明确了专业发展方向。为了让自己尽快成长，我注意学习先进教化理念，不断的充溢自己，主动参与各类教研活动，珍惜每一次老师培训，尤其是名师工作室的培训，同时，平常坚持阅读专业书籍。 通过对工作室的活动以及自己的专业学习，我觉得受益匪浅，也把自己的感想体会撰写成文章，发表在工作室博客。另外，为了提高自己的业务水平，我面对园内老师及全区民办老师作了专题讲座，获得大家的一样好评 2、教学工

7、作方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织每节活动;在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子;教具打算充分、内容丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性;在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。 另外为了带动园区新老师的成长，我常常下班指导，通过公开课与老师们互动，渐渐提升他们的教化教学实力。 3、教学科研方面 为了能提升自己的科研实力，进一步提升教科研理论，将教研成果、教学成果转化为科研成果、提炼成教学阅历，我主动参加本组“嬉戏训练法”的实施，并定期将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在QQ群里。我组

8、还定期开展小专题探讨，我们还针对幼儿心理的矫正策略、如何提高讲故事技巧作了探讨，使每位成员都有所收获。 4、专业写作方面 本学年我仔细学习各类书籍，使自己深受启发。如撰写论文如何提高幼儿口语表达实力、浅谈如何培育幼儿的阅读爱好及养成论文一篇;还撰写了学习之心得体会、读书之心得体会等;还有优秀教案6个;学习故事16个。 5、专业技能。 本学年，我仔细阅读各类文章、每周练习琴法及写作，还通过讲故事、演讲等活动不断提升自己一般话水平，其中论文浅谈如何提高幼儿阅读的爱好在十一届基础教化论文评比中获三等奖。 三、示范引领、沟通共享 1、我主动参与各种教化教学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动

9、，我带领本组老师主动的探讨，刚好总结教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意探讨如何启迪幼儿才智，调动幼儿学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。 2、注意日常工作的引导，刚好指导结对老师蒋老师、沈老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法;观摩她们的活动、仔细记录、刚好评价活动中的优缺点，并提出合理化建议;指导两位老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录及与家长沟通的技巧。 3、主动担当观摩活动。在全区业务园长培训班中担当观摩活动风中的舞蹈;今年在园区担当区域观摩活动好吃的蔬菜和水果，带领大家深化了解区域活动的有效开展。 总之，名师工作室，为我的专业成长供应了一次很好的学习机会，并

10、为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台，我会珍惜这样的.机会，不断学习、不断自己的专业实力，为孩子们的发展做出努力! 幼师研修个人总结3 今年幼儿园老师研修放在第一阶段7月8日-13日，短短的六天研修，我们幼儿园的老师圆满地完成了学习任务。现在和大家一起共享我园在研修中的一些做法和取得一点成果。 一、研修中的管理 远程研修是实现资源共享、公允参加、同等沟通的一种特别有效的培训方式，足不出户就能领会专家的思想和教化理念。尤其对于资源匮乏的乡镇幼儿老师来说更是难得的学习机会。为此，我们幼儿园特别重视暑假研修工作。只有奇妙地管理，才能保证研修的质量。 (一)成立研修管理小组 首先成立了有层次的研修管

11、理小组。园长任组长负责研修的全面工作;分管研修的领导为副组长主要指导、督促老师们主动研修;研修组长主要负责详细的研修工作，严抓老师们的作业、点评、研讨等。研修中我们管理小组职责分工特别明确，且非常细致。目的就是层层抓落实，层层抓管理，管理促成效。 (二)建立激励机制，推动研修进程。 为了充分调动老师参加研修的主动性，保证研修的质量，我园研修前制定了研修激励措施。本次研修获优秀学员、优秀研修组长、优秀指导老师的人员优先参加办事处、区级评优评先活动。并适当给与物质上的嘉奖。其次，在研修中作业被指导老师举荐一次，在综合考评中加5分，被专家举荐一次加10分。幼儿园把本次研修的结果与老师考评、老师评优挂

12、钩，目的就是调动老师们研修主动性，推动研修的进程，保证研修的质量。 (三)严抓研修过程，提高研修质量。 为了保证研修质量，我们幼儿园每天上午统一时间集中观看视频。在观看视频的过程中，负责人会适时提出问题，引发老师们集中研讨。通过集中探讨，让老师们在质疑中思想得到碰撞，理论得到了提升。遇到典型的教化案例，我们也会集中探讨，通过探讨提高老师分析问题、解决问题的实力。除此之外我们充分利用下午下班前半小时，集中学习专家举荐的优秀作业。主要探讨：这篇作业好在哪里?请老师们各抒己见。通过学习精彩作业，老师们相互取长补短，达到共同提高的目的。 二.研修中的成果 本次研修我园共有28名老师参与，其中有14名老

13、师的作业被指导老师举荐，20名老师的研修随笔被指导老师举荐。更可喜的是，我园杜卫芳老师有两篇作业被省专家举荐。 六天研修，因为有领导的有效管理和老师们的共同努力，北城幼儿园的研修成果在全区幼教研修工作中名列前茅。 虽然幼儿园集中研修的时间已经结束，但我们幼儿园老师的学习还在进行。因为研修是为了提高老师的专业素养，改进老师的教化教学行为，促进每个幼儿的健康发展。假如学习的东西不能应用落实到教化教学实践中去，这样的学习就是脱离实际的，没有效益的学习。为了学以致用，我们幼儿园会把研修中专家的新理念和教化思想，作为我们秋季的园本研修内容。让专家的思想精髓在我们幼儿园教化教学中生根发芽! 幼师研修个人总

14、结4 今年我很荣幸第一次参与国培学习，仔细地进行了老师网络研修的学习。现将网络研修总结如下： 一、国学浸润师德美。通过该部分的学习，让我体会到了老师职业的神圣和崇高，也让我更加端正了老师从教的看法和职责。求真务实、寓教于乐、公允公正、立德树人等都是须要我们在工作中去严格遵循的。师德的塑造和完善任重而道远。 二、骨干老师的成长与阳光心理。在这里我感受到了老师人生须要追求的高度，提升了自我觉悟和境界。也让我感受到了作为一名老师的那种骄傲感和华蜜感。 三、移动互联网APP在班级管理中的应用。时代在发展，信息技术在教化教学中的应用越来越重要。信息技术三年一次大变革，要求我们不能吃老底，要不断跟进时代的

15、脚步去学习。对于创建班级、布置作业、错题本等的设置让我们的工作更便捷有效。视频演示、语音教学等的运用更是让我们随时随地实现快速教化信息传递。 四、从新手到骨干的成长之路“丑小鸭”变形记。让还不是骨干老师的我更加充溢信念和斗争。无论起点高地，只要肯下工夫就肯定可以有变成白天鹅的那天。 五、社会领域的目标内容与指导。最近始终在研读社会领域指南解读。协作着网络研修的学习让我对社会领域教化专业度提升了很多。 六、五大领域教化与儿童发展。从对幼儿学习与发展的理解、五大领域中幼儿学习与发展要点、幼儿学习特点与学习方式几部分进行了学习。重点突出，五大领域涉及全面而有好用性强。 七、新入职老师常见的问题及应对

16、策略。它像一个贴心的挚友，解除了我的心理担忧，感觉少了许多迷茫。感觉自己的苦恼被理解，也看到了问题解决方法上的光明。 八、艺术领域的目标内容与指导。由于我较为擅长该领域教学，于是我便为自己选择了艺术领域，以期获得更多簇新的血液，学习新理念、新方法。对各年龄班幼儿艺术活动的组织与指导进行了针对性学习。每学一点新方法我都欣欣然去尝试运用到实际中去，这样坚持下来，我和幼儿的艺术水平都提升了不少。 网络研修的课程设置贴近老师实际，懂得大家的须要和心声。愿我们都把它当做我们的良师益友，恒久与它砥砺前行。 幼师研修个人总结5 通过本次在网上的研修学习，随着问题的一个个解决，我发觉须要研修的问题不是越来越少

17、，而是越来越多。我认为，作为一名幼儿老师的我，深深的感受到了学习的重要性。 在这次研修中，我坚持每天进行网上学习，每天仔细观看各位优秀老师的阅历之谈，让我学到了许多，使自己在教化理念、教化方法、教化活动等各方面都得到了很大的提升。大家都通过论坛发帖、回帖，把自己的实践阅历、所学、所想呈现给大家，与大家沟通。这对我来说也是一个极大的提高。同时，这让我也感受到自己学问的不足，教学志向的落后。所以，我确定，在以后的工作中主动进取，更加努力。 我认为，老师要不断接受新信息，增长专业实力，成为相对成熟的幼儿教化专业人员。还要通过不断学习，获得新的专业学问和技能，并参加设计专业发展规划。进行教化教学探讨，要有反省的习惯，协调各方面的关系，要有较强的适应性，才能完善自我。 所以，在今后的工作中，我将更加专心，更加努力，不断学习，提高修养，成为幼儿的表率，做幼儿心目中的好老师。 haha幼师研修个人总结