关于幼儿园的家长会发言稿10篇范文(优选).docx

《关于幼儿园的家长会发言稿10篇范文(优选).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园的家长会发言稿10篇范文(优选).docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于幼儿园的家长会发言稿10篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园的家长会发言稿10篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 家长会(parentsmeeting)一般是由学校或老师发起的，面对学生、学生家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。下面我给大家带来关于幼儿园通用的家长会发言稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 幼儿园通用的家长会发言稿1 敬重的各位家长; 首先感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会，这让我感到了您对孩子的关切和关注。 中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了

2、我们能更好地开展教化工作我先简洁的作下介绍; 一、中班幼儿教化特点 1.年龄大都在3岁半一4周岁思维刚刚起先有相识阶段。较小班比教能遵守纪律，留意力仍旧较短15一20分钟左右。 2.有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感爱好并能接受下来。 3.中班教学是一个很关键的时期对将来孩子上小学学学问有很剧烈的的承前启后的基础作用。孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这影响孩子一生的一个新的起点。所以我希望家长和我一起对孩子进行正确的引导，须要长时间家长和老师共同协作逐步订正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。 二、班级状况 本学期咱们中二班有幼儿19名，其中男孩11人，女孩8人经过

3、一年的集体生活多数幼儿都有很大进步，随着年龄的增长他们的求知欲望更加旺盛在活动中自己动手操作探究但发觉有些幼儿上课留意力不集中说话，简单走神、不爱动脑还坐立担心有小动作。有的小挚友间或会弄其他的小挚友以上是上课出现的问题本学期我将接着着重培育幼儿良好的生活学习习惯逐步提高幼儿的生活常规意识加强和培育。 三、介绍本学期工作任务 本学期是中班的第一年，在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好 本学期开展语言、艺术音乐和美术、科学数学和科学、社会、健康7门参透式课程主动探究各种教学模式培育孩子自己动手实力，使每位孩子都能健康成长都能养成良好的习惯。同时本学期

4、开设的特色课有欢乐识字、北大英语、全脑数学、欢乐绘画、礼仪教化课程。 四、平安问题卫生问题留意上下回家路上的平安希望家长准时接送学生强调小挚友不佩戴小挂件以防丢失以防不当心被吞食不干净的食物不能吃放学时尽量不买东西勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服等。 家长会到此结束假如家长还有什么不清晰或者想了解的地方你可以和我个别沟通感谢各位家长的参与。 幼儿园通用的家长会发言稿2 各位家长，你们好! 首先，我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要

5、时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教化工作，我作如下的简洁介绍： 一：中班幼儿的年龄特点 (1)留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟; 2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并驾驭自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。(2)生活方面： 1现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助

6、。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常须要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。 2午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便

7、养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的须要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。 (3)学习方面：随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有许多家长在我这反应自己的孩子在家不情愿写字，为此很焦急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚起先对笔的限制实力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长可以像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。 二：家长工作： (一)现在我们从楼下换

8、到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。 (二)为了孩子的平安考虑接送孩子请运用接送卡。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。 (三)中班的学习内容相对比较多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请家长刚好与老师联系，打电话或发短信都以。现在正各类传染病流行的季节，假如您发觉孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。 (四)、须要家长协作的事项 1、平安问题： 幼儿教化是三位一体的，孩子的

9、成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教化干脆影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长应当怎样协作幼儿园教化好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。 1、在日常的活动中,我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。 2、多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。 3

10、、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标记，遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座等。 4、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。 5.请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突发生磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照看好每一个孩子。 五三：在这里我还要说几点须要家长留意的地方：(1)请家长协作小挚友回家剪指甲，我们每周一来检查。(2)小挚友

11、在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危急物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等(3)假如须要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(7)家长有什么建议或看法，可以干脆给我们老师提出来，我们尽量解决。(8)孩子带回的书籍请按时带回。 四：感谢各位对我们的帮助，假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方,可以和我沟通。其它的家长以后有问题也希望能刚好与我们沟通,感谢。今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。 幼儿园通用的家长会发言稿3 首先，我代表小二班的两位老师对您的到来表示热情的

12、欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家园开放日活动，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关切，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。 现在，我先向大家介绍我们班的两位老师： 我是裴老师，从事幼教工作六年，本学期担当小二班的班主任。主要负责小班的班级工作及教学工作，另一位是有着丰富阅历的袁老师，从事幼教工作二十多年，业务实力特殊棒，对孩子亲善可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中

13、的孩子教化好，所以把孩子交给我们请您尽管放心。 今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 一、班级状况分析： 首先，班级状况分析：幼儿平均年龄为3周岁，除了吴祎星、王雨婷、单婧涵、万成毅之外，其他都是新生，是这学期刚入园的小挚友,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。 针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼

14、儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。 (一)家长的打算工作 1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己入厕，入睡等 2、对幼儿进行心理打算教化 对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的 3、

15、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。 二、本学期园内组织的活动： 拍球活动： 拍球能促使手、眼动作的协调以及动作的灵敏性和节奏感，拍球数球的个数，能增加幼儿对数的概念，拍球还能熬炼幼儿的耐力，增加幼儿的

16、体质。拍球运动也是小班幼儿健康教化的目标之一。左右手交替拍球是幼儿健康教化小班阶段目标之一。这对3岁多的幼儿来说，不是轻而易举就能驾驭的。的确须要一个过程。建议与孩子一块玩拍球的嬉戏。(儿歌形式)1、我们首先用示范的方法，让孩子懂得如何拍球。正确的姿态是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到肯定高度后，再拍打一下(用力力求匀称)，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。2、采纳竞赛的形式。让孩子在竞争中，巩固提高拍球技能。如用“看谁拍得多”的竞赛，培育孩子竞争意识和拼搏精神。3、按部就班地教孩子拍球。起先可以单手拍球，娴熟后可双手交替拍球，增加拍球

17、的多样性。孩子驾驭每一个动作，总是从不会到会，由生疏到娴熟，必需经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。因此，拍球活动肯定要坚持不懈，持之以恒。希望以上几条小建议能给家长在家辅导孩子拍球供应便利。 三、教学方面 除了帮助宝宝驾驭幼儿用书上的学习内容，我们还增设了学拼音、认汉字、学儿歌等学问，但是我们的增补内容，学拼音、认汉字等都不作为重点，只是渗透教化，所以各位家长在这方面不要强求孩子。我们渗透这些内容的主要目标在于：在教学过程中培育幼儿对学习的爱好，感知、体验、了解、驾驭一些简洁的汉字和字母，为以后的入学学习打好基础。幼儿园的教学是禁止走入重内容、轻爱好的误区的，所以请您肯定不要强迫孩子去学

18、习。 四、校车调整状况及缘由 ： 幼儿园校车比较多，前几年始终是我园老师轮番跟车，这样跟车的班级内只有一名老师，这位老师早上到园后要忙着打水、迎接家长、晨检、打扫卫生等工作，就没有时间去和孩子沟通、活动。信任自己接送孩子的家长会看到我们一个人在班里的时候是多么的劳碌，有时连打招呼的时间都没有，所以，我园确定从下周起先老师不再跟校车，每辆校车会有固定的跟车员。假如这样的话，肯定会给我们之间造成一些麻烦，所以请家长假如有事的话肯定跟班级老师沟通，千万不要让司机或者是跟车员带话。 五、家园合作 作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们须要家长要协作那些方面呢? 1.孩子来园请家长检查是否携带

19、危急品. 2、希望每位幼儿坚持每天按时入园，(8点之前)无特别状况不要无故缺勤。 3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。 4.在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告知你们，希望家长能主动协作。 5.幼儿带药(用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量，交给本班老师) 6.假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者其次天八点前给老师取得联系， 7.孩子之间无大事。一个班三十多个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损

20、害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。 总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。 六、平安工作 1、天气渐渐冷了，自己接送宝宝的家长留意了，咱们幼儿园一般来园时间为7：307:50，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，肯定

21、要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。 2、孩子下午离园为4：30。假如你有什么特别状况请与我们联系。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿刚好离园，每天播出的静园广播是给每位家长及幼儿的提示，请家长听到广播时务必带幼儿刚好离园，协作幼儿园工作。为便利家长，我们幼儿园还支配了值早班的老师，假如您的确有特别事情，可以将孩子交给值早班的老师。 3、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，裴老师电话号码是：15264679936、袁老师的电话号码是：13791660231，还有，假如家长通讯方式变更要刚好告知我们，以便我们和您联系。 在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会

22、尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话、飞信等方式来沟通。 今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小班的每个孩子。感谢大家(寿光市羊口镇中心幼儿园 裴秀兰) 幼儿园通用的家长会发言稿4 各位家长： 你们好! 首先，我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师

23、和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教化工作，我作如下的简洁介绍： 一、中班幼儿的年龄特点 1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟; 2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并驾驭自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。 二、班级现状介绍 我们班有36名小挚友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。开

24、学不到一个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活。新来的小挚友也渐渐地适应了新的学习生活环境，到现在大部分孩子不但能高兴奋兴地上幼儿园，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。 生活方面： 1、现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。外出活动时或天气改变时，

25、我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。 2、午睡：这一方面孩子们的进步很大。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的须要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。 学习方面： 随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的

26、限制实力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。 三、教化工作安排 初步让幼儿驾驭： 1、社会学问。 2、自然学问。 3、对数的探究。 4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等。 5、生活自理实力的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。 6、语言运用实力：引导幼儿驾驭口头语言，发音正确，能讲出自己的经验和想象事物，会正确回答

27、别人的问题。 幼儿园还为幼儿打算了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教化教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教化教学活动。 宝宝乐园 1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又留意幼儿的情感、习惯和实力的培育; 2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以嬉戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。 3、现在我们渐渐起先培幼儿滑指念儿歌的习惯。 一起先不行对孩子的要求过高，要有一个按部就班的过程。本学期的教学目标是： 1、从单个的简洁的字起先，建立字形结构。 2、渐渐理解字、词。 3、每一

28、字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆实力，强化瞬间映射的短时记忆实力。 当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。 手工 双手的敏捷反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创建力的培育。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。 四、流行于春季的常见传染病 流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。 1、每天开窗通风，保持室内空气簇新;幼儿的被褥

29、勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒。 2、不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施。 3、家长和幼儿勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。 4、发热或有其它不适刚好就医;到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避开交叉感染。 5、留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降;合理膳食、运动，增加养分及身体免疫力;我园已经起先晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作，做到早发觉、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 五、家园协作 1、为让孩子能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让

30、孩子在9点钟前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。假如有特别状况不能来上幼儿园，请家长务必跟老师联系，让老师刚好了解状况。 2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 3、为了宝宝的健康，希望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。 4、请家长每周帮宝宝剪指甲，以免小挚友们间发生抓伤的现象。 本学期我们将开展家长开放日、老师观摩课和六一儿童节活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能协作我们做好一

31、些工作。 今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢! 幼儿园通用的家长会发言稿5 从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教化和家庭教化的现状。要说家庭教化，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教化阅历，家庭教化是很困难性的。它不同于学校教化，有明确的课程安排，各科课程标准，一系列的教化规程，教化制度。家庭教化完全依靠于家长的教化意识、教化方法、教化手段。 如今，家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢

32、!其次类是“同流合污”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教化中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教化地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教化的进程。我们先不妨看看现在幼儿教化的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?有的是为了图个便利，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪

33、所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗?”“今日学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。 这样一来，许多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教化小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教化心理学家指出，幼儿教化小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教化模式不仅会增加幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立特性和想象实力。 与此同时，幼儿教化小学化也给小学教化带来了不必要的麻烦，留

34、下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各种各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教化带来了不便。何况，依据小学课程安排，入学后，还要进行为期-个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节(从下半年起先小学一年级将不开设英语课)，其他的还有就是劳动、活动、爱好课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显削减，何况也有教化专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，

35、二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进行数字、运算教学吗? 顺便插一点，看看我国的教化方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和实力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题探讨，让他们自己开展调查，收集资料，写探讨报告。小学生能写出上万字的课题探讨报告，这对我们来说是有点不行思议的。 我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢?这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些

36、字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受学问，爱好盎然地学会学问。表面听去，我似乎是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教化方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教化好子女。 上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得特别有特色，也很胜利。平常老师能在充分探讨儿童身心特点的同时，细心备课，开展了一系列主题形式的板块学问教学和形式多样的嬉戏活动，丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项实力。昨天，我对我校一年级学生进行

37、了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有人，在人中，担当班干部的有人，占了%，上学期被评为三好学生的有人，占%，前不久参与校运动会的运动员有人，占%，从这一组简洁的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面实力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。 幼儿园通用的家长会发言稿6 敬重的各位家长： 上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。 现在，我先向大家介绍我们班的两位老师： 我

38、是王老师，20_年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担当小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子亲善可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教化好。 今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 1、班级状况分析： 首先，班级状况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大

39、部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小挚友,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。 针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工

40、作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施 (一)、家长的打算工作 1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等 2、对幼儿进行心理打算教化 对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的 3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦

41、虑，对孩子来说，入园是一件震天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。 (二)、孩子入园三步曲 1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境，起先哭闹。 2、其次天，孩子基于第一天的阅历，

42、会出现几种状况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。 家长怎么办? 首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。 其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。 3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。 (三)、孩子入园后出现的几种状况 1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩

43、子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。 2、下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。 3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?老师好吗?小挚友多不多?在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老

44、师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去。老师和小挚友会很想你的”。 4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象 由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)打算一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用) 5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒

45、发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。 二、教化教学方面： 幼儿园的教化不同于其他教化，我们的教化教学工作是依据幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。 共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。 简洁介绍一下各领域的教化目标 1)健康： A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。 B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。 D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 2)语言： A乐于与人交谈，讲话礼貌 B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 C能清

46、晰说出自己想说的事。 D喜爱听故事、看图书。 E能听懂和会说一般话。 3)社会： A能主动地参加各项活动，有信念。 B乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4)科学： A对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。 B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 C能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 E爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 (5)艺术： A能初步感受并喜爱环境、生活