关于开展读书日阅读活动方案5篇范文(优选).docx

《关于开展读书日阅读活动方案5篇范文(优选).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于开展读书日阅读活动方案5篇范文(优选).docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于开展读书日阅读活动方案5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于开展读书日阅读活动方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 书是人类进步的阶梯，书籍，使人充溢，给人力气，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。下面是我给大家整理的读书节亲子阅读活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 开展读书日阅读活动方案1 1、活动时间： 20_年4月23日7点 2、活动地点： 图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象： "书评大赛"参赛同学 活动简述： 前期打算： 1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买; 2.由外联部邀请图书馆相

2、关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾; 3.由文体部负责会场的布置。 活动流程： 1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简洁介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展状况; 2.图书馆老师致辞，社团代表致辞; 3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其美丽的语句在PPT上播放让同学们观赏; 4.观众互动环节(主持人向观众提问有关"4月23日世界读书日"、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆); 5.主持人致辞结束 奖项设置： 一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个; 二等奖二名，奖品：读书卡及其

3、笔袋一个; 三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个; 优秀奖五名，笔记本一本; 观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。 开展读书日阅读活动方案2 一、活动理念： 4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。"世界读书日"只有一天，但它的意义在于使每一天都成为"读书日"。为庆祝这个庄重而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教化精神，贯穿求索校训实质，增加我校高校生的综合素养，丰富我校社团文化的形

4、式与内涵。 二、活动主题： 流淌书本文明传承古今才智 三、活动名称： 世界读书日流淌书本文明传承古今才智 四、申办单位： 三峡高校图书馆读书俱乐部 五、活动对象： 三峡高校全体师生 六、活动内容： "漂流书屋"求漂、放漂 1、活动时间：20_年4月23日25日 2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓 3、活动对象：三峡高校在校师生 4、活动简述： (一)放漂 前期打算： 1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(详细策划见附件); 2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋选择并上架400本书籍; 3.由图书馆老师选

5、择出适合高校生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣扬部制作完成; 4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日世界读书日"的宣扬单。 活动流程： 1.漂流书屋早八点起先放漂。现场由秘书处的.同学负责做好相关借书记录; 2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言; 3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合高校生阅读的书籍书目"的宣扬板; 4.由文体部的成员负责在一楼大厅一直往的同学分发关于"4月23日世界读书日"的宣扬单; 5.网新部负责活动期间拍照工作; 6.各部门与活动期间加

6、强联系，保证活动有序进行; 7.学管部需于活动期间对书籍刚好补充，其他部门帮助学管部于活动期间上架工作; 8.外联部要刚好对宣扬单数额进行补充; 9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动; (二)巡展求漂： 前期打算： 1.由宣扬部负责制作四块宣扬板; 2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(详细策划见附件)。 活动流程： 1.由组织部负责支配相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点; 2.支配工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放"4月23日世界读书日"宣扬单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共

7、同制作的中国结等小礼物; 3.支配人员在捐赠点旁边发放"4月23日世界读书日"宣扬单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。 活动结束 1.由活动部做好总结; 2.网新部做好新闻稿的发放及宣扬; 3.秘书处做好相关资料的保存。 开展读书日阅读活动方案3 每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了"共同阅读，共享欢乐"为主题的一系列读书活动。 为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐

8、会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交挚友等活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好挚友。 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香

9、校内"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间：20_年10-12月3个月 五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。 六、活动打算 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草&qu

10、ot;亲子阅读倡议书" 家庭建立"家庭书架" 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及支配： (一)宣扬发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订"好书润心灵"读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣扬发动，营造氛围 (1)创设"书香浸润童年-共享阅读"专栏。 (2)利用班级博客宣扬读书活动内容 (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"， 向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目

11、，让全体师生、家长关注并能参加活动。 开展读书日阅读活动方案4 为庆祝第21个“世界读书日”，深化推动书香校内建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟,学校确定开展系列读书活动，详细事项通知如下： 一、活动主题 让读书成为习惯。 二、理念宣扬 书籍点亮人生，书香美化校内 与名著为伴，塑造美妙心灵;与经典同行，打好人生底色 开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌 三、活动时间 20_年4月9日4月24日 四、内容与形式 (一)系列活动之一：经典进校内活动 参与对象：市新华书店、高一高二各班级 活动内容：各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随意认购。

12、活动形式：年级组织，班级轮番。 (二)系列活动之二：专题黑板报展示评比 参加对象：高一高二各班级 活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。 活动形式：班级各自打算，年级组织评比。 (三)系列活动之三：读书漂流活动 参加对象：高一高二各班级 活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐;班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。 活动形式：班级组织，年级抽查。 (四)系列活动之四：读书学问竞赛活动

13、参加对象：高一高二各班级 活动内容：各班级利用班会课或阅读， 活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。 (五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动 参加对象：高一高二各班级 活动内容：共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经验，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。 活动形式：各班通过班内竞赛(征文+现场讲解并描述)，推

14、选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参与年级集中竞赛。年级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。年级现场竞赛时，各班供应读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。 (六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动 参加对象：高一高二各班级 活动内容：读书的意义、作用与方法。 活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅实行。 (七)系列活动之六：张中学首届读书大会(仿照央视诗词大会) 参加对象：高一、高二各班级(三友厅分会场实行) 活动内容：名著常识。 活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五

15、)，现场书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。详细题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班举荐一名选手参与，获奖者授予“张中学特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。 以上通知，希落实。 校长室 二_年三月二十八日 开展读书日阅读活动方案5 一、活动主题 “阅读的力气” 二、活动时间 20_年4月18日20_年4月28日 三、活动目的 宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。 四、活动详细支配 1.开展“世界读书日”的专题宣扬活动 利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、学校广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活

16、动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。 时间：4月18日-4月28日 地点：图书馆大厅职责部门：办公室 2.开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合东方今报到坡头镇实行爱心图漂流活动。 时间：4月18日 地点：坡头镇职责部门：读者服务部 3.济图讲堂举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请_省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，_省高校人文社会科学优秀学者周九常做岂让小屏遮望眼DD如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读本领的提升。 时间：4月21日 地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部 4.世界读书日

17、精品图书举荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书举荐清单。 时间：4月18日前职责部门：采编部 5.开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接其次十个“世界读书日”，图书馆安排开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。 时间：4月23日-4月28日 地点：图书馆二楼大厅职责部门：流通部采编部 6.举办少儿读物和科普图书举荐活动 时间：4月23日-4月28日 地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部 7.开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。 时间：4月20日-4月28日 职

18、责部门：读者服务部 8.“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅 第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。 时间：4月23日-4月28日 地点：图书馆二楼大厅 职责部门：阅览部 9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动 利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。 时间：4月23日-4月24日午时3：00 地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部 10.推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。 时间：近期职责部门：信息技术部 五、活动要求 1.各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。 2.除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，进取与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 haha开展读书日阅读活动方案