关于学生实验分析心得范文(优选).docx

《关于学生实验分析心得范文(优选).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于学生实验分析心得范文(优选).docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于学生实验分析心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于学生试验分析心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 在科技高度发展的今日，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行沟通。下面是为你细心整理的学生试验分析心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 学生试验分析心得1 时间过的很快，一学期的计算机网络试验课要结束了。通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解也有了更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的爱好。我们本学期做的试验基本上全面介绍了搭建网络过程中

2、所涉及的各种重要的硬件设备，了解其特点、适用、连接和配置，给出了许多的规划方案、应用实例和配置策略。这学期我们做了七次试验，每个试验都有一些总结和体会。 第一次试验是计算机网络与internet网络测试与FTP服务的设置，其中了解了网络设置的一些基本应用，熟识了常用网络测试吩咐及其用法，驾驭了阅读器的安装以及设置，驾驭CuteFTP2.01的用法。试验第一次黄老师就跟我们强调了试验的留意事项，交代了每次试验要两个人一组，在操作过程中让我们了解的团队合作的重要性。 其次次试验是局域网和IIS网络配置，在这次试验中我们学习的电子邮件与局域网的资料库，同时我们驾驭了驾驭，并了解个人电子邮件申请及其相

3、关操作，驾驭了NetMeeting的配置及运用。 第三次试验是计算机网络的双绞线的制作，本次试验是制作双绞线，利用压线钳等工具将双绞线插入RJ-45水晶头完成网线的制作。试验主要涉及剪线，剥皮，插入，压制等操作，虽然试验看上去很简洁。但要一次性胜利的就要把每个过程多要做到位，每一步都当心。在试验当中的一些留意事项：剥皮时应当多剥一些，这样捋线时比较便利，肯定要把全部的线的弄的很直，这样有利于后面的剪线，剪线应当做到非常平整，这样插进水晶头是才能完全接触到，在插线的时候的肯定要保证两个同学之间的线的依次要精确和一样，插进后应用压线钳用劲压，听到“咔“一声才表示固定到位。 第四次试验是Linux

4、的运用与 DNS 服务器的配置与管理，在此试验中，我们接触了以前从没接触过的 linus 操作系统，了解 Linux操作系统。学会了 IP 配置，此操作系 统下的 office 软件和万维网的运用。其次我们了解了 DNS的概念和原理。学生来说，必需有较广的社交圈和开阔的学问面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参与培训的第一晚上，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，好用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点，就是好用性和工具性很强，都是平常工作中常常用到的。参与培训的第一课时，我就

5、用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特殊是EXCEL的学习，因为平常用得比较少，驾驭的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟识。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的相识，也驾驭了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的制作我已经基本上驾驭。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。 正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是不遗余力地去做，但对

6、于学习的看法则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要变更这一错误的思想，想把各项工作做好，就必须要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作实力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。 电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我起先静静地长思。由于学校的信任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了许多的工作，但我知道自已离“精彩”。 学生试验分析心得2 在科技高度发展的今日，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机

7、进行沟通，因此，c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了肯定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很生疏，的在运用起来的时候还是感到很麻烦，终归，万事开头难嘛。 由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们具体的介绍，只是给我们简洁的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简洁界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回来处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。 上机试验是学习程序设计语言必不行少的实践环

8、节，特殊是c语言敏捷、简洁，更须要通过编程的实践来真正驾驭它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、驾驭程序设计方法、提高程序开发实力，这些都必需通过充分的事实上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必需保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能支配过多的统一上机试验，所以希望学生有效地利用课程上机试验的机会，尽快驾驭用c语言开发程序的实力，为今后的接着学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，支配了12次上机试验。课程上机试验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程支配的上机试验的目的可以概括为如下

9、几个方面： 1.加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授很多关于c语言的语法规则，听起来非常味同嚼蜡，也不简单记住，死记硬背是不行取的。然而要运用c语言这个工具解决实际问题，又必需驾驭它。通过多次上机练习，对于语法学问有了感性的相识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地驾驭c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发觉原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。 学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的学问编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能

10、检验自己是否驾驭c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。 通过上机试验来验证自己编制的程序是否正确，唯恐是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是肯定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想方法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发觉程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有许多你想不到的状况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发实力。 2.熟识程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在肯定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是

11、所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会运用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机试验，娴熟地驾驭c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快驾驭新系统的运用。 3.学习上机调试程序 完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，事实上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺当运行，但是运行结果明显是错误的。开发环境所供应的编译系统无法发觉这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机阅历分析推断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快驾驭程序调试方法是

12、特别重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。 通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的学问，理解巩固了我们c语言的理论学问，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难! 学生试验分析心得3 通过这门课程的学习，我首先充分相识到了excel在我们以后工作中的重要性，能够娴熟的驾驭excel软件是我以后从事财务工作不行缺少的一种专业技能。随着市场经济的发展，市场竞争的加剧，各个企业的经济环境不断地发生改变，企业对会计职能的要求，已从单纯的会计核算型向财务管理型发展。这要求企业必需充分利用现有的财

13、务信息资源，精确地分析当前的财务状况，并对将来的财务状况进行预料分析，以便为管理层供应较好的决策方案。而excel满意了企业这个须要，因为人们可以利用它便利地记录和分析财务数据，编辑数学公式，绘制图表及编辑文本等，还可以建立财务分析模型，能够为管理层供应决策信息。在学习的过程中，我觉得最重要的一点就是上课必需集中精神，视察老师在课堂上操作的流程和步骤，这样才能更顺当的完成试验。受条件的限制，我们不能在课堂上在老师的指导下操作，所以上课集中精力听课是特别重要的。在试验课程上，至少应自主完成课本上要求的试验，在这个基础上，我还在课外通过网络等补充了课程上的不足，了解了课本上没有提及的excel其他

14、工具及函数。在学习中我驾驭了我们平常所不知懂的学问，同时加强和巩固了我对EXCEI在财务中的运用。试验报告也是我学习的一个部分，课前预习时写好试验报告，这样就可以在试验前能够把握试验的基本流程，就能够提高完成试验的速度。完成试验后对试验的补充也是很重要的，在补充溢验报告的过程中，尽量不要翻阅课本，凭自己的对试验的记忆完成是最有效的。 在全部的试验课程中，我都能够按时完成试验，但我明白，仅仅依靠试验上学到的操作学问是不够的，而且光在试验中练习，没有课后的复习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以后的学习和工作中应当留意积累，刚好复习巩固所学学问。在我们其他的专业课程中，有许多值得分析的财务资料，比

15、如财务报表分析这门课程，书本上供应了许多案例报表，我们可以此建立财务分析模型，或者在网上下载相关资料练习，还可以在网上搜寻网上课程学习。还有一点值得留意，微软公司供应了多种版本，它们虽然是大同小异，但终归还是有区分的，我们应当娴熟驾驭各种版本的运用。 总之，在以后的工作和学习中，应当在巩固的基础上不断的完善。 学生试验分析心得4 物理学是建筑在试验基础上的一门科学，在中学物理教学中，建立物理概念和规律，都是通过试验实现的。教化探讨资料表明：人从外界所接受的信息绝大多数是从视觉通道进入的，也就是说，人的大量学问是通过视察获得的。在教学中，主动引导学生仔细视察、科学思维，借助试验中生动的、直观的显

16、明的效果能将学生引入五彩缤纷的物理世界。怎样才能取得良好的试验效果呢?这就要须要创新。 做为初中学生，刚接触物理，对这门课充溢了新奇，他们满意于被新颖的物理现象所吸引，希望看到显明、生动的物理现象和物理试验。例如：在组织物理八年级上册的第一节课的教学时利用酒精灯煮鱼这样一个试验。学生们依据自己生活的阅历，认为鱼只能生活在常温下的水中，当他们看到加热烧瓶颈部直至水沸腾而金鱼却安稳无恙的游来游去时，学生们惊异不已，发生深厚的爱好。适时立刻让他们依据现象提出心中的疑问，他们会特别踊跃。在教学中由于我的马虎，用手干脆拿了烧瓶地瓶口，手忽然被烫得变了颜色，出现了很大的一个水泡，疼得直想哭，不过当时心理突

17、然有一种想法“学生是不是怀疑试验的真实性呢?”，于是我把受伤的手给学生们看，他们的心又一次受到了震撼。我提问“有没有学生怀疑这个烧瓶瓶口的温度”时，学生们起先迟疑了一下，接着斩钉截铁地回答“起先有现在没有了”。有的同学说：“老师你真宏大，亲身试验给我们看。”明显他们对物理这门课已经产生了爱好，虽然这种爱好只停留在现象本身，并未产生探究这些物理现象缘由的须要。但是在以后的学习中他们表现出了极大的热忱。 为学生创建条件做试验，有的学生对物理有操作爱好，他们要求通过自己的活动对自然现象和试验结果施加影响。我曾经让学生利用业余时间自己动手制作天平和弹簧测力计等小制作，结果90%的学生都做了。这说明对动

18、手操作具有深厚的爱好的学生是许多的，因此在设计课堂教学时我经常支配很多学生亲自动手的试验。例如：在组织“探究水的沸腾现象”的教学时，在课的起先我支配用“纸锅烧水”这个试验。学生凭自己的阅历认为一点就能燃烧的纸，折成小纸盒装入水放在酒精灯上烧时，纸盒确定会被烧破。 考虑到学生对物理有操作爱好，我确定让每个学生都亲自动手做这个试验，当他们看到通过自己的试验“纸锅”真的把水烧开而并没有被烧破时，他们在惊羡的同时也对本课的探究产生了深厚的爱好。在本课接下来的“水的沸腾现象”的探究中，他们在视察水的沸腾现象的时候都稀奇的细致和仔细。“视察和试验”是学生学好物理这门课的保证，爱好和爱好就要靠为师来培育。做

19、为老师的任务就是传授学问，培育学生的学习爱好。 学生试验分析心得5 透过一个学期对计算机网络好用技术这门课程的学习，对于我来说它已不生疏。首先对于课程支配，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的学问点。理论总在试验和机试前，这样有利于我们学生理解新学问的灌输，而且把理论运用自如。每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思索的空间。其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清楚，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一语道破”，易于给我们把握住学问的主次。跟着老师的教学步骤，我们渐渐吃透了课本上的学问，老师间或形象及幽默的比方，易于理解理解，感觉不到课堂的枯燥，试验前，老师总会给足够的时间给我们预习。分成

20、小组的形式，让我们构成合作的团体，试验中不仅仅让我获得学问，更熬炼了我们同学之间的合作。试验中学会了“双绞线的制作与测试”、“IP地址规划与管理”、“对等网络组网”等等。即使操作上，我们学会了开通博客、;windows2000server的安装”等等。试验后的试验报告让我们有了总结回顾的效果。计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而构成的一门新兴学科。21世纪的我们，务必学好科学技术才能站得住脚!在试验中，让我们体会到合作的重要性!试验前做好打算，要了解试验目的的要求，要详读试验的步骤，试验过程要谨慎细致等等。 信任以后更仔细，努力的学习，必需能够使自己的学问更全面。 1.这个学期

21、我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的学问和资料来解决科研、生产，乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和试验的技术，涉及到测试方法的分类和选取，传感器的选取、标定、安装及信号获得，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的思索和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。 课程学问的好用性很强，因此试验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个试验。刚起先做试验的时候，由于自己的理论学问基础不好，在试验

22、过程遇到了很多的难题，也使我感到理论学问的重要性。但是我并没有气垒，在试验中发觉问题，自己看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论学问的理解，到达了“双赢”的效果。 试验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;驾驭压电加速度传感器的性能与运用方法;了解并驾驭机械振动信号测量的基本方法;驾驭测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的运用方法等等。试验过程中培育了我在实践中探讨问题，分析问题和解决问题的潜力以及培育了良好的工程素养和科学道德，例如团队精神、沟通潜力、独立思索、测试前沿信息的捕获潜力等;提高了自己动手潜力，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。 学生试验分析心得