2023-2023学年第二学期教师工作计划.docx

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1、2023-2023学年第二学期教师工作计划一、背景说明：12023年1月，学校集中两天时间总结第一学期工作完成状况，并就成因进行分析和反思，形成评价报告，学校在此基础上研制新学期工作安排，并经学校议事会票决通过。2课堂教学是提升教化教学质量的生命线，是学风、教风建设的主要途径，是老师专业发展的核心要素。新学期，学校将以课题探讨为重点，进一步促进老师改进教学方式，提高对教学过程持续探讨和改进的实力。3拓展学生的视野、发展和培育学生的综合学习实力、爱护和激发学生潜能是学校教化的难点和关键。新学期，学校将以深化学校课程建设为线索，扩展学生课程选择的空间，保障学生课程选择的权利，加强过程性自我评价，形

2、成自主、多元和高品质发展的态势。二、指导思想：确立老师专业发展在学校发展过程中的核心地位，建设具有探讨和创新特质的老师文化；努力提高学生自主设计、主动发展的意识和实力，建设具有追求卓越、自主探究、合作共享、求实创新特质的学风；发展民主制度，形成民主管理学校的规范程序，提高学校议事会的民主议事和决策的实力。三、主要工作：1老师专业发展（1）每位老师仔细完成学校老师发展“五个一”工作要求；学校组织力气总结何一希、丁岳林等老师的教化教学阅历和才智，尝试分析和总结部分优秀青年老师教化教学风格；数学组以筹备江苏省数学特级老师会议为契机，确立老师自我探讨教学阅历的专项课题并形成基本成果。（2）依据学校议事

3、会决议，实施新的省常中老师评价方案，强调自我评价，关注发展过程，突出差异发展，以此进一步提高老师自主发展实力；改进民主评教方法，增加评价维度，学校评比和表彰优秀老师和特色老师。（3）组织校青年老师基本功竞赛和“教在省中”青年老师发展论坛；改进青年老师成长营活动方法，凸出教学常规培训；组织参与名老师工作室的我校青年老师主题汇报活动，展示成长成果；扩大青年老师熬炼和发展空间，评比校教学能手和教坛新秀，表彰优秀青年老师。（4）组织2023年省市探讨课题申报工作，召开校教科研工作会议；修订校教科研工作嘉奖方法并经校议事会票决后实施；设立校课题探讨网络沟通和管理平台，促进课题探讨工作的有效绽开；召开校总

4、领课题研讨会，组织更多青年老师参加课题探讨工作。（5）组织学习并稳妥实施老师绩效工资制度，并以此为基础修订学校教职工奖金安排方法，确保老师绩效工资工作的有效实施。2教研组、年级组建设（1）各教研组总结三年发展规划实施状况并修改发展规划；组织教研组建设成果展示活动，共享探讨和建设阅历和才智。（2）修订学校个学科课程方案、课程实施指导看法和学习手册，并组织专家论证；部分学科的学习手册进入正式出版程序。（3）各教研组组织学习江苏省个学科课程标准教学要求和2023年考试说明，组织考试说明学习探讨沟通会；探讨各学科学业水平测试试题，高质量完成高二学业水平测试任务，4月召开学业水平测试工作会议。（4）开展

5、教研组长管理业务培训活动，努力提高教研组的组织管理与协调实力；检查教研组“五个一”工作落实和进展状况，重点关注课题探讨、老师教学阅历总结、课堂教学改革等内容；建设教研组网页和学科网络资源库。（5）仔细组织阶段教学质量调研工作，完善调研分析机制，开发数据探讨工具，提高命题水平，增加质量调研的科学性和有效性。（6）完善班主任每周例会制度和大班主任制度，组织班主任工作培训班；总结高三导师制实践阅历，逐步推动德育导师制度；召开班级文化建设阅历沟通会。（7）与学生共同修订学生常规管理，提高制度的适切性和执行力；探讨培育学生自主管理的基本原则和详细方法，提高班主任的指导实力，形成学生自主管理的基本事域和模

6、式。3改进课程与教学（1）修订学校课程方案，进一步明晰教学内容，完善学校课程结构；协调解决在学科课程与活动课程统整过程中存在的问题和困难，增加活动课程组织和评价实力。（2）统筹学校活动课程、拓展课程、学科竞赛课程、预习指导课程和学生社团活动，增加学生课程的选择空间，保障学生选择课程的权利；完善课程管理制度，接着实施课程免修方案；探讨课表和课时，增加排课的适切性。（3）总结、宣扬语文、英语和生物教研组课程与教学改革成果，与省市教化部门共同组织阅历报告会，以此进一步提高各学科课程与教学改革的水平。（4）开学初组织探究性课堂教学观摩活动，突出学生自主学习实力的培育；改进学校听评课方式，组织老师自我编

7、制听课量表，促进听课业务实力的提高，学校修订听课笔记。（5）每位老师完成年度课堂实录工作，结合课堂视察量表的开发和运用，建立具有专业水准的学校评课制度。（6）探讨作业和训练，改进作业设置的方法，增加作业的能级要求，严格作业分层分类规则，记录作业完成时间，削减数量，提高质量。4夯实毕业班工作（1）召开两次毕业班工作分析会，重点关注其次轮复习资料和训练题的编制质量，进一步突出语、数、外三门学科的重要性，严格限制训练和作业量，稳定训练节奏，保障学生自主复习的时间，帮助学生提高自主学习的有效性。（2）细心策划和组织高三成人仪式、综合实践和毕业典礼等大型活动，组织优秀学长和专家报告会，提高高三学习的质量

8、和品尝；主动慎重做好组织高三学生党员发展工作，力争有35位以上的优秀学生加入中国共产党；（3）开展高三复习课型探讨活动，组织老师课堂观摩活动，提高复习实效；组织高三学科专题讲座，多种形式拓展学生复习的视角，提高自主复习的质量。（4）各学科老师仔细探讨各地近几年高考试题和各地模考试题，提高试题改编、重组实力，扩大试题原创比例；关注意点、热点问题，从结构、实力等多维度设计试题，精确把握考核内容和方向。5学生成长（1）总结、提炼年级和学校杰出学生基本特质和优秀品质，以此进一步思索并调整学校教化方式，增加教化内涵；多种形式介绍、宣扬杰出学生典型案例，树立学生成长典型；开展杰出校友评比活动，进一步发挥优

9、秀学长的教化示范作用，丰富教化形式，提高教化实效。（2）组织学生参与北大模联、上海头脑奥林匹克、全国机器人和江苏科技创新与独创竞赛等活动，参与国家青少年主题探究科技营，北京高校、清华高校等夏令营，组织学生参与哈佛高校夏季学院学习，组织英语特色训练活动，组织上海交大创新人才后备力气选拔和培育活动。（3）科技节、艺术节和体育节如期实行；组织探讨性学习中期评估，召开探讨性学习沟通和表彰大会，建设探讨性学习网站；加强学生社团建设，提高社团的组织协调实力，丰富社团内涵，组织社团参与省市活动，评比优秀社团。（4）调整和充溢直升班课程方案，突出拓展视野、提高实力，强化合作探究和独立学习；进一步提高美国课程班

10、的管理和探讨水平，确立考核和评价方法，高质量完成ap课程和其他重要课程的考核任务；进一步拓展国际教化合作领域，做强合作项目，更好地支持有国外留学倾向的学生获得更宽广的发展机会和空间。（5）开设周末学生讲坛坛，组织周末科技、人文和学科讲座，进一步丰富学生周末生活；调整学生宿舍管理思路，加强宿舍文化建设，增加学生自我管理实力，设立宿舍管理导师制。（6）调整学校大课间活动方案，以学生体育俱乐部的形式重组活动内容；研讨生涯规划课程方案，增加学校特色，提高学生成长指导的实力，做强、做活学生成长指导中心。（7）依据国家学科竞赛方案调整的看法，修改我校学科竞赛方案和指导策略，重点改进指导方法，增加学生综合学

11、习实力和动手实践实力；努力发挥周敏泽和曹文两位教练的示范和指导作用，加强规范管理和主动引导，创新培训方法；进一步加强与高校的合作，提高我校学科竞赛的竞争力。（8）修订新学年招生方案，增招美术特长生和游泳高水平运动员；完善高一文理分班机制；完善新高一学生入学教化方案，加强与学生、家长和社会的互动，健全家长委员会。6推动学校文化建设（1）设计新校服并部分投入运用，新校服由正装、运动装、夏装和冬装四部分组成，正装和运动装为统一要求着装，其他为自主选择服装，为生活困难家庭的学生免费供应校服。（2）各教学楼及8号楼北门两侧设立墙报专栏，为学生和学校各部门活动宣扬和看法建议的表达创设环境；面对师生征集学校

12、主要道路路名，各道路设置路牌；邀请专业人员设计学校标识，组织学校环境创意设计竞赛活动。（3）组织毕业30周年毕业生回校活动，推选十大杰出校友和100位知名校友，以此做好毕业生的追踪调查和探讨工作，更好地发挥校友的教化资源，推动学校文化建设，成立校友基金会；1907-xx年校史修订初稿基本完成，完成网上校史馆建设第一期工作。（4）规划书香校内建设项目，修订学校图书馆管理制度，确立省常中读书节，接着开展人文学问大赛，组织学生参与复旦高校“博雅杯”人文学问竞赛活动。7优化学校管理（1）与华师大共建教化探讨项目，激励各教研组与探讨机构加强合作，进一步引进教化资源，提高学校自主发展实力。（2）整体规划外国语学校校舍重建项目，一次规划，分部实施，重点突出设计理念和运用价值；召开合作学校教化教学工作研讨会，制订深化合作详细方案，进一步扩大合作优势。（3）培训学校议事会委员，提高议事实力，新学期重点议事和决策的内容有老师绩效工作实施方法、学校奖金发放修改看法、学校老师结构调整方案等；在校内网开通bbs沟通平台，为师生沟通和学校民主管理创设更多环境。（4）进一步完善学校后勤社会化管理制度，提高服务效率和质量；改进学校食堂用餐和服务环境，增加公共场所的环境育人功能。（5）组织中层干部年度述职和考核工作，完善后备干部培育机制，提高管理干部的管理实力和教化教学专业水平。