关于教师职业道德规范心得总结范文(优选).docx

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1、关于教师职业道德规范心得总结范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师职业道德规范心得总结范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?以下是我细心整理的老师职业道德规范心得总结范文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 老师职业道德规范心得总结范文1 我们学校组织老师仔细学习了中小学老师职业道德规范。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求

2、，而且也是教化学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教化工作者。 华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”他以自己的胜利经验告知我们，以好的思想观念为指导，留意行为规范，并以许久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响!因此，作为老师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向胜利。 一、忠诚、酷爱党的教化事业。 老师是为国家输送人才的阶梯。然而，老师又是很平凡的。我想，宏大正寓于平凡

3、之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教化这一职业的无私和宏大。所以，老师从自己执教之日起，就该对老师这一职业有充分的相识，才能彻底清晰“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教化事业，我是一名在教化岗位上干了十二年的老师。我的信念就是干一行，爱一行。 像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特别性确定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名老师的我，始终坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。作为一名老

4、师我感到无尚光荣的，老师对人才的培育和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好老师工作，就必需首先酷爱教化事业。忠诚教化事业是老师职业道德培育的灵魂。 二、无私奉献，关爱每一位学生。 教化是一门艺术，只有走进学生心灵的教化才是真教化。爱是教化的原动力，老师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应当是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以老师要有完备人格，让他的一言一行使学生们的成长耳闻目睹、潜移默化。所以老师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。 教化是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只

5、有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。可以说，酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。 三、为人师表，做学生的表率。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正。”小学老师的工作对像是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。，“为人师表”是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的干脆责任，“教化者先受教化

6、”只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。 这就要求我们要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比如要求学生不迟到早退，老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，老师自己言谈举止切切不行粗鲁;要求学生遵守行为规则，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不行信任。 总之，我们老师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教化的呼喊，更好地培育“四有”新人，才不辜负党和人民给予我们老师的光荣使命。

7、老师职业道德规范心得总结范文2 “学高为师，身正为范。”教书者必需先为人师，育人者必先行为示范。老师的职业特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德就是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教化学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。做为一名老师，只有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人，才能成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教化学生。又一次学习了新修订的老师职业道德规范，使我更深的相识到:老师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的教化工作者。 一、要爱岗敬业，关爱每一个学生 酷爱自己的工作岗位

8、，这是老师必需要具备的良好品德。假如连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本职工作。不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 酷爱自己的工作，还体现在对学生的酷爱上。爱，是教化的基础;没有爱，就没有真正的教化。作为一名老师，不仅要教给学生学问，更要赐予爱。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。一个不爱自己学生的老师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的老

9、师。 我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成肯定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、激励、劝慰孩子，给他们创建良好的发展、成长氛围，用自己的暖和与真心去打动每一个孩子。特殊是那些学困生，更要用同等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。只有爱才能教化好孩子。爱岗位、爱学生，才是老师应当努力培育的基本道德品质。 二、严格要求自己，做学生学习的表率 “老师是学生的榜样”。我在多年的老师岗位中发觉，老师的一言一行的确能深深影响着学生。老师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因

10、为小学阶段的孩子，年龄小，没有很强的是非观念，仿照实力特殊强，所以他们往往把老师当作自己的学习楷模。正是在这种仿照与影响的过程中，他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。老师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教化家加里宁所说的:“老师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的看法都这样或那样地影响着全体学生。”因此，老师更应在学生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中严格地要求自己，留意自己的一言一行，留意自己工作看法和方法，给学生做个好榜样，用自己良好的行为规范和师德修养去教化感染学生，以此培育学生良好的品德和修养，为学生的终身发展奠定基础。 三、培育自己的工作热忱，用主动的看法去工

11、作 许很多多胜利人士的阅历告知我们:胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教化教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。 如今，由于社会对老师更高的要求，老师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使许多老师产生了对工作的厌烦心情，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为老师，我们应当相识到这种现状对老师自身发展、

12、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以主动乐观的看法看待自己的工作，努力去完成自己的教化教学任务，实现老师价值与学生成长的双赢。 四、树立终身学习的观念，走终身发展之路 总之，通过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习，我更加明白了:教化孩子的真正目的不在于传授多少课本学问，最重要的是教会他如何做人!作为一名老师，要教会学生做人，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。“育人先育己，育己重育德。”因此，我会用老师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教化事业中的一盏明灯!让我们带着爱和责任走下去吧! 老师职业道德规范心得总结范文3 昨天教工会上，书记领着大家一起仔细学习了20_年修订

13、的新中小学老师职业道德规范，新规范有6条，一改老规范8条的形式，内容更加紧凑，结构更加严谨。保留了传统要求中的精华，摒弃过时的糟粕，抓住了当今时代发展改变的脉搏对老师提出了新的要求。在内容要求上更详细更具有时代性，把“爱岗敬业”改成“敬业奉献”。既然敬业，酷爱自己的工作，确定是酷爱自己的岗位，敬业比爱岗更深一层，可舍去前者;而补充了表现时代特点的“奉献”一词，在敬业的基础上还要表现老师良好的职业道德水准乐于奉献，树立人民老师的光辉形象。“严谨治学”改成了“终身学习”等。 新规范中语言更具有人文性，在“酷爱学生”这一条中，“关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等、公正对待学生。”把“对学生严格要求

14、，耐性教育”改为了“对学生严慈相济，做学生的良师益友。”“严格要求”有一种老师高高在上，居高临下的感觉;“严慈相济”既有“严”的管教，又有“慈”的赐予，充分表达出老师既要有父之严，又要有母之爱，两方面都要让孩子受益，更显人文关怀;“耐性教育”改成了“做学生的良师益友。”“友”给人以亲切、信任、同等、易接近的感觉。“良师益友”就要求老师成为学生能终身受益的好老师、好挚友，建立了师生同等关系，拉近了老师与学生的距离。 新规范的修改，作为老师的我们还需从思想上提高相识，仔细学习的同时，要落实到自己的教学实践中，比照规范要求自勉，愿我们通过不断的学习，真正像规范中所要求的拓宽学问视野，更新自己的学问结

15、构，提高自身的文化素养和修养，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的爱心去呵护学生的成长，培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 老师职业道德规范心得总结范文4 新的形式对中小学老师队伍建设提出了更高的要求。因此作为老师来说应具备全面的素养教化发展，才能培育出适应21世纪须要的社会主义新人。 老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学和科研水平。

16、 作为一名老师，最重要的是要酷爱教化事业，只有充溢了对老师职业的无限酷爱，才会在教化岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名老师，应当酷爱学生。再次，老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。另外，老师还应具备刻苦钻研，严谨治学的看法，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取簇新学问来充溢自己，以适应时代发展须要。 我信任，只要我们老师“为了每位学生的发展”，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快。 老师职业道德规范心得总结范文5 一、要依法执教。坚持依法执教是师德修养的基本保障。不管是从事何种职业，都应当爱国遵守法律，酷爱祖国，酷爱人民，

17、拥护中国共产党领导，拥护社会主义。作为老师，更应贯彻好国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师的职责权利。遵法遵守法律不仅是老师的职业道德，更是每个公民应尽的义务和责任。 二、要爱岗敬业。我想这是每个老师最基本的思想品质。酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，以及仔细备课上课、仔细批改作业、不敷衍塞责、不传播有害学生身心健康的思想，这是老师最最基本的工作内容。我们应当做一行、爱一行。因为“老师既是太阳底下最崇高的事业”，也是灵魂的工程师。我很庆幸自己找到并成为了喜爱的工作中的一员，虽然我们职业的特别性确定了只有爱的付出，才有爱的收获，但是，我始终坚信只

18、要以爱为本，爱就能感化学生，净化学生的心灵。只要一想到我的中学导师给我的主动引导，我便立志像他学习，给学习成果不突出的学生一些侧面的激励与引导，让文化成果不优秀的学生能通过艺体方面有更好的发展。因此，投身教化事业，我将终身无悔，作为一名人民老师，我感到无尚光荣。我将做好老师的本份工作，酷爱学生，酷爱生活，忠诚于党的教化事业，努力为社会培育好人才。 三、要酷爱学生。作为一名老师，须要更有爱心。因为老师对学生的爱，是师德的核心内容。这就要求我们必需做到关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等、公正对待学生。对学生要“严慈相济”耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促

19、进学生全面、主动、健康发展。由此，我们肯定要合理、合情、合法地慎用老师的惩戒权。留意“爱之深，责之切”的“责”要适度才行。 四、要严谨治学。要有优良的学风，在刻苦钻研业务的同时，不忘学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，努力提高教化、教学和科研水平。坚持理论联系实践，教授精确科学的内容。教书育人是一项职责重大且肃穆的工作，来不得半点虚假、敷衍和马虎，所以要让学生真正驾驭学问，而不是照本宣科，领工资了事，因此，我们必需努力提高教化教学理论水平和实践实力，上好每一堂课。 五、要团结协作。仔细处理好老师与个人，老师与集体以及社会的关系。要虚心慎行，敬重他人;要虚心好学、团结互助;要维护其他

20、老师在学生中的威信。也要关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风，也为和谐社会做出表率。 六、要敬重家长。家庭教化是孩子的第一课堂，家庭环境对孩子的成长有着不行忽视的影响。因此，老师与家长的团结协作更有利于教化工作的绽开。所以，我们要主动与学生家长联系，仔细听取家长的看法和建议，取得支持与协作，主动向家长宣扬科学的教化思想和方法，而不是训斥、职责家长。 七、要廉洁从教。随着国家对教化事业的重视，“安贫乐道”不再是衡量老师人生价值的唯一标准，随着社会经济水平的提高，老师待遇也随之提高。因此，我们更应坚守高尚情操。发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职责之便谋取私利，自觉抵制有偿家教、做到

21、廉洁奉公。 八、要为人师表。作为老师，传的不仅仅是学之理，更应是人之道。职为授业、更为树形。所以老师要努力完善人格，让他的一言一行使学生们的成长耳闻目睹、潜移默化。作为一名体育老师，学生的体型是我比较关切的一点，因为是女老师，多少有些爱美，于是在教课时很注意学生的走姿、坐姿、站姿等身形，希望他们看起来给人更有精神、很朝气的样子，而不是弯腰驼背，畏畏缩缩、太过羞涩的样子。当然，要做到这些必需从提高他们自信念起先，由里及外的教化，才能达到志向的教化效果。于是，无论何时何地，老师肯定要有饱满的自信念，衣着整齐得体、语言规范、声音宏亮、举止文明、以身作则、注意身教等。 学习老师职业道德，有助于我在以后的教化教学活动中的道德意识、行为规范和道德品质有了更好的了解;学习老师职业道德，能帮助我成为一名更优秀的老师;学习老师职业道德，让我在道德情操、以德治教、以德育人、自身素养、自身修养上有了很大的进步;学习老师职业道德，让我对自己的工作有了客观的评价;学习老师职业道德，让我为能成为一名合格的教化工作者充溢信念。 老师职业道德规范心得总结范文