关于教育跟岗实习心得体会范文(优选)_1.docx

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1、关于教育跟岗实习心得体会范文(优选)关于教化跟岗实习心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 实习是我们学生出来工作的必经阶段，实习能让我们受益匪浅。下面我给大家整理的教化跟岗实习心得体会范文五篇，希望大家喜爱! 教化跟岗实习心得体会范文1 转瞬间，从20_年8月参与工作至今已近一年，过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水浸润着收获。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。 一、主动学习，努力提高政治思想觉悟 作为一名党

2、员老师，我不忘入党誓词，恒久忠诚于党的教化事业，自觉学习党的_届代表大会精神和“_”的重要思想，尤其是在开展“深化学习实践科学发展观”的活动中，我本着实事求是、勤学勤思的精神，努力做好活动期间的学习和活动，仔细撰写读书笔记，细致倾听专家讲座，刚好总结学习心得，并主动思索如何将科学发展观的思想精髓恰当地用于一线教化教学实践中，以科学的思想为指导，切实提高教化教学水平。 二、爱岗敬业，提倡优良的师德风尚 作为一名幼儿老师，应当在思想上严格遵守师德规范，酷爱并敬重每一个孩子。“努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”没有水不能称之为

3、池塘，而没有爱，也就不能成为教化者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、挚友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不当心撞到了别人，我耐性地告知他今后要当心;孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。在快乐平和的氛围之中，孩子们特殊快乐，经常带给我意想不到的欢乐。在设计教学活动时，我以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳就摘到属于自己的那颗果实。 三、踏实工作，努力提高业务素养 一年来，作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。一年中，我每天踏实工作，在实践、探究与反

4、思中，不断提高自身业务素养。 首先，在教化教学方面，我仔细学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教化新观念，仔细开展体育课题的探讨，并保质保量的完成课题资料的撰写工作。同时，主动参与学校开展的各种研修活动，通过观摩、听课、反思、研修，累计听课七十余节，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。在幼儿园的领导支配下，我特别有幸地与幼儿园的骨干老师拜师结对，师傅的业务学问和为人师表的品德修养，都是我学习榜样。除此以外，我主动参与“小荷团队”组织的各个活动，在活动中仔细学习，参加探讨，一学年下来，我对“如何备课”、“如何进行家访”和“如何巧写评语”等

5、问题都有了进一步的相识和反思，也找到了自己在工作中存在的很多问题。在日常教化教学中，我坚持以“儿童为本”的教化理念来指导各个实践活动的组织，面对全体幼儿，重视幼儿的个体差异，激励幼儿在不同实力层次上都有所提高。 其次，在班级管理方面。作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访、第一次亲子活动。多数个第一次，让我体验班主任的百种味道。一年来，我虚心学习优秀老师的治班策略，结合本班实际，探究出了一些适合本班幼儿特点的班级管理方法。为了让小班的孩子尽快地适应幼儿园的环境和生活，我和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感受

6、到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们心理的生疏感，让他们逐步感受到集体生活的乐趣。接着，我留意把常规的建立落实到一日活动各个环节中，如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等，使每个环节都有序地进行。通过一学年的共同努力，孩子们在自理实力、行为习惯等方面都有了很大的进步，并在学校举办的各项竞赛中收获颇丰。如：第一学期我班被评为“文明班”，环境评比中我班获二等奖，讲故事竞赛中，有两个幼儿分获一、三等奖。在其次学期的小班幼儿自理实力竞赛中，我班又获得了其次名的好成果。 最终，在家长工作方面，我总是主动主动地与家长沟通联系，利用班级网络平台、QQ群、“家长园地”等渠道刚好向家长

7、供应信息资料，帮助家长随时了解班级状况。每个月的亲子活动也都丰富多彩，就拿本学期来说吧。3月，我们请来了孩子们的妈妈、奶奶或外婆一起快乐互动，共同为她们庆祝“三八”妇女节。4月，我们邀请了豆宝们的爸爸妈妈来参与家长半日开放活动。家长们不仅看到了孩子们的区域嬉戏和晨间活动，还观摩了两个活动。5月的“健康节”期间，爸爸妈妈们又来参与了小班组亲子运动会，家长在和孩子一同参加的活动中，感受到幼儿园活动的特点，增加亲子之间的情感沟通。通过一年的家园联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。 教化跟岗实习心得体会范文2 时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热

8、心支持和帮助下，我仔细做好教化，教学工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结： 一、思想表现： 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

9、 二、教学状况： 在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点.并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促

10、进很大.不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并主动改进。扎实自己的基本功。通过向老老师学习，切实提高自己的基本功。 三、教化方面： 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教

11、化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心

12、理距离，学生才会对老师产生依靠感。 我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 作为一名老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些

13、耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教化工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我

14、无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教化跟岗实习心得体会范文3 实习一个月，日子过得紧紧渐渐。学生们活泼可爱，好像，他们说得最多的一句话就是“老师，你好美丽啊!”听到很快乐，学生的作文改得也不亦乐呼。期间，学到许多，每一次见习都会有所收获，更不用说亲自磨刀上阵。没有什么比你上课学到更多，以致回到高校，不可思议下周起先的学习生活是有多无趣。 实习期间，我选择了难度较大的将相和这篇课文，教案本在实习之前就写好了，可是仍旧在不断完善和修改，一份教案从初稿到定稿写了7篇。临上课的前两

15、天把教案给指导师看，老师虽说特别忙，但还是仔细致细地帮我修改，小到一字，一句，一个问题的提法，大到环节的增删和重点的剖析。每一种学生预设，点评以及对策都要完完整整地设计。就这样，我自以为的定稿从7页写到了20页，写好后老师再帮我修改，我再改，最终利用一晚的时间打算其次天上课。不巧的上课前几天大感冒了一次，喉咙嘶哑，但尽然在上课前好转，特殊感恩。 其次天上课前站在讲台，面对老师和听课的同学，心里很激烈，因为我面对的是一群特别棒的孩子们，我所处的是一个极其优秀的小学。但可能因为已有了多次的上课阅历，到了真正上课的时候心中异样安静，眼里只有学生上好课后，学校导师和小学的导师，同学们刚好帮我评课，指出

16、我的优点与不足，这无疑就是雪中送炭，学习的好机会。其次节课，教室里多了一台摄像机，孩子们也不惊慌或许多了份新奇。上课中虽然环节有遗忘，但后来还是做得完美无缺，补了回来，至少听课的同学和老师都没看出来，惊慌只有自己知道 这周的研习，下午刚刚结束观看每个人的教学视频，从自评到他评进行探讨评课，一点点挖掘在教学中所出现的问题，探讨对策。接下来5天要赶10000字的探讨案例总结，但心里还是觉得比上课轻松有意义。 这下可真的算亲自领悟到“台上一分钟，台下十年功”的感觉了，那一分钟表现得怎么样，在课堂中恒久是未知数，因为每一节课总会有弥补不了的缺憾。 罗老师说，你们见习了那么多次上课都不错，不像前几届只见

17、习过一次就大四实习的，上课讲话抖得和唱歌一样，一节课40分钟只用20分钟就上好，剩下的20分钟就犯傻了。的确，这种现象至少在我们语文组里不曾遇见。但是当老师真的好累，特殊是语文老师，担当班主任，大事小事一箩筐，而越好的学校活动就越多。 教化跟岗实习心得体会范文4 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩

18、子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在

19、的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并

20、在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。 刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任

21、的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工

22、作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。 4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 当实习班主任的期

23、间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希

24、望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠

25、你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 教化跟岗实习心得体会范文5 转瞬之间，为期两个月的实习生活即将告一段落。总觉得时间是个精灵，在不经意偷去了人除了回忆外的全部。回想刚来的时候，尚期盼实习生活尽快结束，以回到最初设定的备战考研的日子。而今，当自己已经习惯了这里的全部，习惯了早读、晚修、带班、授课;习惯了守着学生并被学生守着;习惯了将自己浅薄的生活阅历告知他们并且看他们成长而今离别在即，眼看回到最初设定的生活，却总觉得留恋，好像这两个月所经验的一切于我已经是深化骨髓无法忘怀的。 大约是之前有授课

26、和带班阅历的原因，不同于大多数同行者的是，最初我对即将到来的实习，并没有什么忐忑畏惧，而只是满怀期盼。同时，因为早先对海南基础教化的现状有些许了解，我也始终在考虑，自己应当用什么样的姿态，什么样的方式，来面对即将和我见面的学生们。而两个月的实习的确让我收获颇丰。在不断调整自己最初的设定的同时，我也对教学和班级管理，有了更深刻的体会。 有教无类还是愿者上钩 我无法怀疑“没有学不好的学生只有不会教的老师”这句话的精确性，也认同“有教无类”这一说法的合理性。然而，我同时却无法否认另外一个事实坐拥三千弟子的大教化家孔子，所培育的贤人也不过七十二人，而这七十二人中，能够常常被我们提及的也不过颜回、子路、

27、子贡、曾析等寥寥数人而已。甚至作为虚构的文学作品也无法回避这一事实金庸在射雕英雄传中设定了“东邪”“西毒”“南帝”“北丐”“中神通”等一代豪侠，而在他们的众多弟子中，真正成材的也不过郭靖一人而已。这好像就产生了一个冲突，在老师有限的教学生涯和教学精力的前提下，无论多么优秀的老师，能够培育出的真正“胜利”的学生数量少之又少。简而言之，就是“名师不肯定出高徒”。那么，作为一般老师的我们，原委应当是将更多的目光放在塑造“可造之材”上，还是消耗全部的精力让班级中的每个学生都得到应有的关注?二者好像都有问题，前者可能无法给进度较慢的学生以正确的引导，反而将他们引致自暴自弃的路途;后者在严峻损耗老师的精力

28、的同时，也会让部分学生得不到更好的学习资源。 在实习过程中，我采纳的方法是：针对不同的学生，提出不同的教学目标，采纳不同的教学手段。假如说培育学生是一种创建性的活动的话，那么老师不应是工厂中生产流水线上的机器，产出完全一模一样的产品。而应当是手工作坊里的工人，针对不同材料的特性实行不同的打造方式。这样的方法看似更加损耗时间和精力，其实不然。我在实习时，会首先提出一个基本要求。比如在班级管理中要求学生遵守纪律，保持团结，学会友善和关爱;在教学过程中，要求学生仔细听课、按时完成日常作业。这个标准是无论进度快慢的学生都可以做到的。随后，对于个别学生，教学方式进行单独的调整，例如对成果突出的学生，要求

29、他们做更有深度的练习和更广泛的阅读;对成果后进的学生要求他们熟悉最基本的字词背诵;对不遵守纪律的学生进行谈话指责引导。在大的前提下，大部分学生可以保证课堂教学活动的正常进行和学习进度的跟进，突出学生可以得到更多培育，进度较慢者不会因为对学习产生厌烦而放弃，并且要求每个人具有完善的人格和道德。这样，有益于班级班风的建设和整体成果的提高。 强权专制还是民主生活 在班级中原委要不要实现民主?如何才能实现既敬重每一个学生的心理健康和成长规律又可以进行有效的班级管理?这是我始终在思索的问题。然而我觉得，所谓的民主，肯定要在大多数人有足够成熟的思想和相识的前提下才有可能实现。当人们的思想相识还没有达到足够

30、的高度时，强行推行肯定的民主有害无益。班级管理也是如此，学生还处在成长的阶段，各种人生观世界观很不成熟，而这个时候的孩子又比较冲动而缺乏全局的考虑。假如民主的程度太高，会导致整个班级一团散沙，甚至产生小团体，导致一部分学生被孤立或者班级内部的争斗;而假如老师完全的“一把手”，搞“一言堂”，又会将孩子培育成没有独立思想只会照章办事的“顺民”，不仅不利于学生的健康成长，更于社会无益。 那么这个时候，我觉得，老师的威信和才智是很重要的一个方面。先要有足够的威信甚至威慑力，可以对班级进行有效的管理和整合，又要有足够的才智，调整班级中各种不同的声音，并且达成整体一样的目标。在刚接触这个班级的时候，我给孩

31、子们的印象是肃穆而仔细的，这就使我最起先进行各种确定的时候，一旦拍板，哪怕有反对的声音也可以保证各种教学活动的正常进行。最明显的例子是，在我和原班主任商议后确定每天放学多留班里的孩子半个小时自习，这个确定刚在班中公布遍引起一片反对起哄的声音。而当我说“无论是谁，无论愿不情愿都这么确定了”的时候，之后的两个月内每天下午半个小时的自习都可以顺当进行。而当和学生熟悉之后，了解到每个学生的脾性，在大的方针原则不变的状况下，可以和孩子们对班级的一些事务进行沟通沟通。这个时候，我在孩子们的心中的形象也由最初的严厉转变为亲切。比如为了整治学生迟到的问题，我和班里的孩子商议假如迟到应当实行什么措施惩处，最终一

32、样通过迟到学生必需进行一天的班级值日工作。而今，即使我不要求，假如有迟到的学生，都会自觉地值日。 分数当家还是爱好先行 这不是一个很好解决的问题。虽然大多数人选择肯定是爱好优先。而事实上，在应试教化的环境下，只重视爱好而成果不能得到提高的学生，很难实现自己的人生目标。因此强调成果不光是老师为了以为追求“平均分”的凹凸而实行的手段，它关乎到每个学生可以在当下的环境中走多远，对于偏远地区的孩子尤为如此。我敬重每位学生的爱好爱好，同时也更明白此时的每一道练习，每一份试卷，每一次考试对他们的意义。我们教给学生的，不能只是分数，也不能全部是特性，还有生存的法则。仔细对待考试就是仔细对待社会规则很重要的一个方面。 在这样的前提下，我要求学生，无论是偏科的学生还是后进的学生，必需完成每科最基本的作业和练习，熟识各科的基本原理。可以保证偏科的学生在不擅长的领域不丢分，成果差的学生达到基本的学习要求。而对偏科学生感爱好的领域，对综合成果都比较突出的学生，则对他们提出更高的要求，以其他们有所成长。对文化课比较差的孩子，在保证基本学业完成的前提下，可以腾出更多的时间专注于个人的爱好爱好，不让学习成为学生的压力，更不能因为爱好对他们今后的发展造成阻碍。 教化跟岗实习心得体会