关于教师竞聘上岗演讲稿5篇范文(优选)_1.docx

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2、展产生广泛而深远的影响。特别感谢陈袁滩中学为我们供应这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月诞生，现年38岁，1993年7月毕业于固原师专，20_年7月本科函授毕业于毕业于宁夏高校化学系，93年以来在中滩中学任教，97年到陈袁滩中学任教，现依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学老师岗位。下面，我从以下几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的相识 化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学学问是一个动态的、发展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础学问，发掘和培育化学科学后备人才的重任，

3、所以我们必需对中学化学教学赐予高度重视。中学化学的重要内容是基础化学学问，它具有学问点较散，内容特别抽象的特点，要学好中学化学，就必需亲密结合生活实际，同时进行必要的化学试验。因为化学是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是化学试验，明显，化学试验进行直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗酷爱教化的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的沟通着，就在

4、这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和_市人们政府记“三等功”嘉奖。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教化工作战线上的一名中年老师，我多年担当理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他老师沟通学习，探讨课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我主动参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教化教学的方法，同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级一

5、、二、三等奖。 3、我有较强的工作实力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为老师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过14年的学习和熬炼，我对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力、应变实力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教化工作 4、我有丰富的班级管理阅历，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成果并积累大量的阅历。 三、工作思路 各位评委，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做

6、教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用化学学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细微环节确定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”： 一、抓听讲集中，不能过于松散无束; 二、抓探讨合作的效果，不能流于教学形式; 三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉; 四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生; 五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会; 六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程; 七、抓有意留意和无意留意，不能过张或过驰; 八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因

7、材施教，不能让他们失去学习的爱好。 “八个抓和八个不”，都应当过细过实，切实培育学生良好的学习习惯，针对化学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本学问为基本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动。 3、化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满意学生的求知欲望。为适应时代的须要，我还要不断更新自己的教化教学理念，运用计算机，获得信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习的平台，为学生供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。 4、主动做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社

8、会，把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师。 感谢大家，我的演讲结束了! 老师竞聘上岗演讲稿2 敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好! 首先，特别感谢领导、老师们始终以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。感谢大家! 今日，我特殊的激烈!我激烈，是因为在大伙儿都熟悉的同事面前，我能做好这次演讲吗?今日，我还特殊的兴奋!我兴奋，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加浩大、更加坚实。今日，我还特殊的自信!我自信，不是因为预想今日的竞聘胜利，而仅仅是对自己工作的那份确定! "弹指一挥间"，我已从洛师毕业9年了。在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来，我

9、怎能不感慨万千? 为了志向，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，感知了老师的辛苦，责任的重大。 还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷;还记得那一年每早带着学生，用笤帚冲刷女厕所的场景;还记得为了协作学校中心工作，早早到校，敲打门卫师傅窗户的一幕;还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上的十二点;还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景 我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成果数一数二的高三学生，因为老师一句"即使你考上了名牌高校，也没什么用?"的言语，而患上了精神抑郁症。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千

10、秋、袁文婷、向倩等许很多多的同行们。 多少次，我扪心自问，作为一名人民老师，我合格吗?我做到最好了吗?是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担当过班主任、大队辅导员，也协作教育处做了一些工作。然而，无论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个学生。 为了熬炼，我主动踊跃地参与各级各项竞赛，去感受机遇的垂怜与挑战。 几年来，我先后共参与了4次演讲竞赛，4次基本功技能竞赛，3次课堂赛教，均取得了较好的成果，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。另外

11、，在我的辅导下，学生参与的近20次学区及市级竞赛，每次都收获颇丰。 然而面对着一张张的荣誉证书，在我心底涌动的不是该有的满意，而是一串串的追问。是啊，为什么那么多次的一等奖与我失之交臂?为什么我没能换种角度去思索?可能那样会更好。为什么别人能想到的好方法，我却忽视了?是啊，为什么? 一次次的打拼，一次次的磨练，让我懂得了机会往往是要靠自己争取的，胜利也往往垂青最有打算的人。所以，在以后的日子里，我将一如既往地主动参加各项竞赛，不断为自己充电。 因为真诚，我结识了同样真诚的挚友，感动于心的情愫教我学会乐观生活。 工作中，我收获了学问，收获了阅历，更收获了挚友。很多同事都是我的好友，或许我们间从没

12、有这样互称过，可是在我心底，那就是了。不是嘛?只要学校有任务支配下去，老师们都乐意接手，且高质完成，才使我手头的工作得以顺当开展。记得那次去找一位高年级数学老师代课，一路走去，心情忐忑：一天已经有四节课的状况下，她还会欣然接受吗?然而，她的一个微笑，一个点头瞬间打消了我的顾虑。还记得有一位班主任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中出现的疏漏和不足，她中肯的看法、平和的语气，一下子让我倍感亲切，更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心。 每每节假日，同事发来的祝愿短信都会让我自责自己：你呀，也太马虎了，总要让挚友先惦念着你!这样的事还有许多许多，可能每天都在我身边发生，而我却疏忽了。在这，我

13、只想对始终以来支持我关切我的同事们、挚友们说声真挚的感谢!感谢你们!在全部的同事中，我最要感谢的有三位，他们在我最须要帮助、最无助的时候，向我伸出了热忱的双手，教我学会乐观地面对生活。薛老师就是其中之一，所以在这次的副教育一职竞聘中，我情愿支持他! 或许有人说，"不想当将军的士兵不是好士兵"，你是胆怯竞争了吗?你是临阵退缩了吗? 不，我没有!其实，我和薛老师是各有所长的，在有些方面或许我还不肯定输他呢! 然而，前人不是有云"外举不避仇，内举不避亲"嘛，我想我举荐薛老师的理由是在担当副教育一职上或许他比我更有实力。尤其在今年的现代化创建中，他所表现出的才智

14、是令我折服的。在以后的工作中，我要接着向他学习，向他取经，协作他做好学校的相关工作。 那么，今日我还是要感谢领导赐予我的这次机会，能让大家更多地了解我、帮助我。 有自省才会有进步。因此纵然，这次我没有竞聘胜利，但我将在以后的工作中更加奋进，更好地熬炼自己，为自己蓄电。 各位领导、各位老师，因为责任，我已明白工作中我将一如既往并竭我所能。 最终，还想说声感谢，感谢领导和老师们昨天、今日、明天的一路支持!感谢大家! 老师竞聘上岗演讲稿3 敬重的各位领导、敬爱的同事们： 大家下午好! 教化教学工作人员的竞聘演讲，是八校教化历史上的第一次。对于教化人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对

15、于老师个体而言，是一次价值的挑战和推断;它是一种力气，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望。特别感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会，展示自己的舞台。 我是今日的竞聘者赵晓清，在八校我已经工作了6年了，也当了4年的班主任，从事数学教化工作也6年了，依据学校支配的岗位，我竞聘的岗位是二年级数学老师。 在打算今日的演讲稿之前我已经写了3份了，其中也包括我从网络上找来的，可是当看到那些文字时，我迷茫了，我始终在想什么是教化?教化的本质是什么呢?莫非就是像那些中外的教化家、思想家说的，教化要立人。教化兴则民族兴，教化衰则民族衰。刚起先工作的时候，总认为教化，就是为了让孩子们把课本上的学问学

16、会，就是让学生们知道1+1=2，就是让学生学会学问，考得高分;但是经过了学校支配的的培训，再加上几年的教学工作阅历，最终明白了，什么是教化，数学是我们人类的宏大结晶，数学素养是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。李炳亭提到过，卓越的老师应当怎么做：“ 1、给人以信念，而不是学问。 2、给社会以责任，而不仅是物化的人。 3、给自己以踏实，而不是名利。” 告知学生，每个人都能从数学中得到不同的发展;其实现在的教化模式，就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用，老师从主体变为主导。许多家长问我，什么是数学，其实数学就来源于我们的生活，与我们的生活休戚相关。 我记得

17、在参与李炳亭主任的讲座中，他说过这么一句话：“每个人内心都沉睡着一个巨人，一旦巨人想来，任何人都可成为大成就者。”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人，我要做的就是去唤醒他们心中的巨人，同时，更须要唤醒我心中的巨人，和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和快乐，让我们一起徜徉在数学学问的海洋中。假如我有幸竞聘胜利，我会一如既往的做好以下几个方面的工作： 1、做一个学习型的老师。在工作中不断的完善自我，充溢自我，拓宽自己的学问面，早日让自己的教学工作再上一个新的台阶。 2、科学支配日常教学工作，全力抓好教学常规工作。 3、加强师德学习，提高个人素养，发展全面的工作实力，努力做一名爱惜学生，理解学生，关切学

18、生的老师。 我知道任道重远，十年育树，百年育人，教书育人并非一朝一夕的事情，作为一名成长中的老师，我更醒悟地相识到自己工作中还存在很多不足，所以在今后的工作中，我会扬长避短，会更虚心的学习，向着更新更高的目标去努力。 老师竞聘上岗演讲稿4 各位领导、老师： 大家好! 我竞争的是小学高级老师职称和三年级语文教学工作岗位。之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，主动参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教化教学实力，教学中留意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。 多年的语文教学工作，使我对语文教学

19、的特点有较深的了解，教学中，我注意引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件协助教学，激发学生的学习爱好，培育学生的创建性思维，发展学生的特性特点。教学中我仔细视察、了解学生，针对学生的不怜悯况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜爱、家长信任、学校放心的老师。 基于以上缘由，我有信念做好小学高级老师及三年级语文教学工作。假如竞争不上，我会听从学校工作支配，争取下次机

20、会。 老师竞聘上岗演讲稿5 各位领导： 首先向您介绍一下我的经验： 我叫解彦青，今年36岁，中共党员，高校本科学历，讲师职称。86年白城师专中文系毕业安排到安广师范。97年起先到校长办公室做秘书工作，99年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。我竞争的职务是总务入岗位。 自认为有以下几个方面的有利条件： 一是具有良好的思想素养。我在师专毕业前夕光荣地加入了中国共产党。多年来，政治思想主动上进，坚持党的路途，方针，政策，党性较强。始终恪守以德立人的信条，诚恳做人，踏实做事。 二是具有较为扎实的专业学问，终身学习的观点督促我多读书，勤思索，参与工作以后，教文选和写作课;进过校，省级公开课

21、，发表过多篇论文。95年参与了东北师大举办的探讨生进修班离职学习一年，感觉自己收获颇丰，提高很大，近几年，又进一步学习了计算机。 三是具有肯定的实践阅历。我是97年起先到校长办公室工作的。几年的工作，深知办公室工作在学校工作中的地位，作用，熟识办公室工作的职责，任务;很清晰办公室人员应具备的素养和要求;在学校管理，参谋决策，沟通协调，信息传递，日常服务等方面做了大量工作，总结积累了一些做好办公室工作的方法和阅历。 四是具有肯定的工作实力。到办公室工作以后，在领导的大力帮助的指导下，自己的公文写作实力，学问综合实力，组织协调实力等都提高许多。 假如我能竞争上院长办公室主任，我将从以下几个方面加强

22、办公室工作。 一、内强素养，外塑形象。由于我们正处在建院之初，许多工作处于起步阶段，我将依据我院的实际，制定规章制度，明确职责，严格管理，提高办公室人员的整体素养，对内做好部门的表率，对外充分发挥办公室的窗口作用。主动探究学校的政务公开、开拓性地开展办公室的工作。 二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。刚好传达贯彻学校的决策，加强督办检查，促进决策的落实。仔细科学地搞好领导，各职能部门间的沟通协调工作，避开相互推诿，出现工作空档，确保我院职前培育和职后培训一体化工作落到实处。 三、当好参谋助手，服务领导决策。我将以大局为重，从学校整体利益动身，精确地驾驭学校各方面的工作思想动态，既要刚好向领导反馈各方面信息，又要直言进谏，为领导决策供应牢靠依据。维护班子团结，维护领导形象。 四、加强个人修养，练好基本功。我将刻苦学习有关的管理学问，进一步丰富完善自我，增加工作的事业心和责任感;我将进一步学习信息技术和管理科学，实现办公室管理工作的高效化;调动办公室人员的工作主动性，增加服务意识，变被动为主动。提高服务质量，实现办公室工作的标准化。 能任办公室主任，我将在工作中增加动力，在创新工作中发展提高。我有信念有决心为领导做好服务工作。 老师竞聘上岗演讲稿