关于文明礼仪伴我行主题班会活动方案范文(优选).docx

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2、女：吴贝娜 中队长：整队，各小队检查汇报人数。 中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参与我们的活动。报告完毕。 师：接受你的报告，特别情愿参与你们的活动，并预祝本次活动取得圆满胜利! 出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。 中队长：礼毕。唱队歌。请坐。 中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花到处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花到处开”主题队会现在起先，掌

3、声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。 女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦 男：爸爸常说，中华民族是文明古国 合：老师告知我们，知书达理儿时起 我们告知自己，文明礼貌要发扬 女：合着快乐的节拍，我们成为了四年级的学生。 男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。 女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。 合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花到处开”主题队会现在起先!首先，请听快板文明礼仪歌 女：刚才这几位同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。 男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花到处开” 女：文明用语

4、大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应当从小懂得敬重别人。接下来，请观赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。 男：文明须要我们的努力，我们须要文明的生活。 女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 男：说文明，唱文明，都为做个文明人; 女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家观赏三句半文明歌。 女：乐队有了指挥，声音才会美丽; 男：生活有了规则，才能平安来回。 女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 男：每个人的

5、心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。 女：文明须要我们每个人的参加。在学校，我们是知礼仪的好学生。 男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请观赏英文歌谣schooldays 男：文明礼仪无处不在， 女：文明须要我们大家的参加。现在让我们来观赏一段欢快的舞蹈睫毛弯弯, 掌声有请! 女:感谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜爱看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧 合：文明，让我们举止文静，礼仪，让我们风度翩翩! 男：社会的美妙形象是靠每一个公民良好的精神面貌、落落大方的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明。 男：语言是交际的工

6、具，文明用语则是通向心灵的金钥匙 男：校内里，公路上，影院里，到处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵为成长鼓掌。 男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 女：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。 男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演. 男：文明，让人举止文静;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。 女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最终请听歌曲稻香。 合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯

7、，提高我们的素养，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校内。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌) 师：呼号。打算着，为共产主义事业而奋斗! 全体队员：时刻打算着! 中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参加!感谢!(音乐歌声与微笑) 文明礼仪伴我行主题班会活动方案2 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。 2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。 活动重点：提高学生对文明礼貌的相

8、识。 活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 活动过程： 一、活动导入 同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)观看历史故事视频 1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放视频) 2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹? 3、学生

9、自由发言。 4、师总结。 (二)情境表演一根跳绳 1、指名两位同学表演。 2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的?请同位探讨一下，然后谈谈自己的看法。 3、指名发言。 4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺压别人，抢人物品，这种行为是不对的。假如是你没带跳绳，你打算怎样做? 5、指名说。 6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌颂。(出示拍手歌) 7、师总结。 (三)出示图片说说不文明现象 1、学生看图片。 2、师问：你们觉得他们做的对吗?先在小组里探讨，然后说说自己的看法。 3、指名说。 4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做

10、法，发表一 下你的看法。(出示课件) 5师问：你赞同他们的做法吗?假如是你，你又会怎样做? 6、指名说。 7、师说：我们再来看一看，说一说。(出示课件) 8、师问：(1)你是怎么看小红的做法，假如你是小红，你会怎样做呢? (2)小冬哪里错了?假如是你的话，你会怎么说? (3)你向别人请教时，是这样请教的吗?应当怎样向同学请教?假如现在我是小明，你向我请教问题，你应当怎么说?请你表演一下。 (四)出示儿歌 1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应当怎样做呢?(出示课件) 2、指名读、小组读。 3、师总结。 三、活动结束 1、师说：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，

11、让我们来听一首儿歌咱们从小讲礼貌。(出示课件) 2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明的行为告辞，用文明礼仪时时到处规范自己的言行。在校内，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明 的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗?本次主题班会到此结束，感谢大家! 文明礼仪伴我行主题班会活动方案3 活动目的： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入 中国自古以来就

12、是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的中学生，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播! 二、活动内容： (一)、社会文明礼仪 1、在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢? 2、我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? (学生自由发言：) 3、老师归纳社会文明礼仪重点。 (二)、家庭文明礼仪： 1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们 。同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? (学生探讨：) 2、假如家里

13、来了客人我们应当怎么做呢?(学生自由发言：) 3、在家里怎样对待自己的父母和兄弟姐妹? (学生自由发言：) (三)、校内文明礼仪 1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。 2、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们中学生不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的好学生。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? (1)、规范的校

14、内礼仪是怎样的呢?(学生自由发言：) (2)、这是我们常用的校内礼仪，对于我们中学生，中学生日常行为规范也提出了明确的要求。 (四)、文明用语不离口 1、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 2、人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 3、同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学

15、会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会： 三、活动总结。 同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的中学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 文明礼仪伴我行主题班会活动方案4 教学目的 1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5)集体中讲团结(

16、6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学目标： 通过本次主题班会使同学们相识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一样,内秀外美的文明中学生。 教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在起先 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。

17、同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、观看文明礼仪教化片第一节仪表举止(老师播放) 三、介绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪： 优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几

18、种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪： 美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪： 无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。 四、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、刚好沟通，消退彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 五、交谈礼仪 1、介绍交谈惯用语：(两个人表演) 电话礼仪(两个人表演) 六、文明礼仪 我们要规范自己的言行，更加注意文明礼仪. 1

19、、从我做起 我的文明礼仪从校内做起，校内文明礼仪从我做起。 校内文明礼仪是为维系校内正常秩序而要求广阔师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校内风气。 2、分组介绍 在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组绽开了探讨和探讨 第一小组：同学之间的文明礼仪 其次小组：师生之间的文明礼仪 第三小组：校内活动中的文明礼仪 六、沟通感受和想法。 七、班主任讲话 宣布主题班会结束 活动目的:为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增加班级凝合力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中学生。 活动简介

20、:以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规探讨沟通、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教化。 活动要求:注意人人参加，讲究活动秩序，联系实际。 活动过程: 主持人语: 同学们,今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动.活动起先之前让我们一起唱响班歌我是明星。请同学们全体起立。 一.奏唱班歌我是明星 二.由生活中的点滴谈起 三、 是对还是错 我国闻名教化家叶圣陶说过：“什么是教化，简洁来说就是养成习惯

21、。” 颜：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 征：那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动：推断下面说法是对还是错。 (1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下() (2) 不入二厅是指不入嬉戏厅和舞厅.( ) (3) 同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我指责。( ) (4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香() (5)手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人望见() (6)按时到

22、校，不迟到，不早退，不旷课。( ) (7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说() (8)别人不当心踩到你的脚，马上给你致歉了，你说没关系() (9)仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( ) (10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散漫步回来再睡() (11)前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼() (12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所() (13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。() (14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师望见就行了。() 四：比划猜猜猜 征：同学们，我

23、们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到兴奋，我们以后肯定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个嬉戏放松一下吧，这个嬉戏的名称叫比划猜猜猜 请听规则：由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持宁静，违规者倒扣50分。 1.东张西望 2.轻声缓步; 3.拳打脚踢; 4.礼让三分; 5.追逐喧哗; 6.鼓掌。 五.答题竞赛：(全体同学参加，赢取小奖品) (颜)特别感谢三组同学的表演，为了检验同学们今日的收获，下面我们开展

24、答题竞赛活动，请同学们主动参加，看谁回答的有快有正确。 六、生活情景剧 是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请观赏情景剧再也不能这样活请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演 场景一：话在课堂 场景二：溜之大吉 场景三：嬉戏人生 场景四：迟到万岁 七 、 行规探讨沟通 征：我们先以热情的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己遇到的实际例子，我们进行探讨沟通，请站在一个规范中学生的立场，思索： 1.你认为小陈和小蔡同学违反了中学生行为规范的哪些条例。 2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些? 3.假如让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯

25、，你有何高招? 请大家探讨3分钟，然后自由发言! 九.再谈启发 十.班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记中学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名 文明礼仪伴我行主题班会活动方案5 活动对象： 小学三年级学生 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、探讨等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品

26、、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打算： 1、开班会前，我们班开展一系列教化活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打算有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)、家庭文

27、明礼仪。 主持人：是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母(放录像) (放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家肯定会有不同的看法。下面请观赏由高亭等表演的小品：欢乐的小伙伴 (表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人：假如家里来了客人我们应当怎么做呢?下面请观赏小品家里来客

28、了 (二)、校内文明礼仪 主持人：是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是文化的重要组成部分。在，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人：古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说听? 学生自由发言。 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏徐蕊等表演的几种最基

29、本的礼仪形式。 徐蕊等表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌 学生朗诵小学生日常行为规范三字歌 主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应当和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动 (表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应当怎么做? 学生自由发言。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢?请听歌谣

30、让座 (表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板假如 (表演结束)主持人：说的好，信任你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!朗诵争当文明好少年 (表演结束)主持人：依据我们的资料和调查，了简洁易记的文明礼貌三字经，大家一起来读一读。(学生齐读) (四)、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品：我错在哪里了?) (表演结束)主持人：这个小男孩的问题就是没有学会敬重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听文明礼仪常识常用的客套话(放录

31、音) (放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：日常文明用语介绍 (介绍完)主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品一件小事 (表演结束)主持人：同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看

32、我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵奇妙的字 三、活动。 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任： 敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 五、活动结束。 主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”