关于暑假前的安全教育讲话稿5篇范文(优选).docx
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2、淋淋的平安事故,不想先声嘶力竭地强调平安的重要性,因为,那会使人感到平安是一个沉重的话题。挚友们,您可知“平安”也有它的另一层含义?那就是爱,你的平安就是你对家人的爱!你可知道,每次当你又没有准时回家,父母望着空洞洞的房间,心中有种无言的失落。房间已打扫得干干净净,饭也热了两遍了,可照旧没有听到你甜甜的声音“爸爸、妈妈,我回来了”。无意中你忽视了家,忽视了父母,忽视了时间可父母却在心里牵挂你:这么晚还不会来,问其它同学,他们也不知道你在哪,莫非不行能!每次你出去玩,父母虽然你的四周存在着很多危急,可信任你是一个天真可爱而又细致严谨的孩子,幸运的天使会始终伴随你,你照旧会像小鸟一样哼着歌欢乐地飞
3、回自己的“小窝儿”,这是每一个家人的心愿。 你可知,当你失意的时候,家人时时盼着你欢乐;当你生病的时候,家人时时盼着你健康;当你努力的时候,家人时时盼着你胜利;当你上学的时候,家人时时盼着你平安。“骑车慢点”,“玩耍时留意平安”,这都是家人对着你的背影的肺腑之言。生于死之间有段距离,我们叫它人生;如何走过人生,这就是生活;怎样才是华蜜生活,就是恒久和爱人在一起。我不知道,假如没有了你,你的家人将如何生活。你可知道危急时刻与你相伴,当你不在家时,你的父母一听到旁边出了什么事,便一下先想到了你,为你静默的祈祷,急刻去找你,他们也希望课件下载-你能对父母“负点责任”,以实际行动留意平安。生命是脆弱的
4、,它仅仅是一张单程车票,终点站就是生命的另一种形式,因而,这短暂的人生路程对我们是弥足的宝贵,我们要珍惜它的时时刻刻,记忆它的分分秒秒。逝去了,也就没有了。每次父母和你在一起的时间是何等的欢乐。你知道吗?因为你的平安,生活才会实在;因为你的平安,父母才能真挚去爱你;因为你的平安,父母才有最贴心的关怀。无论你在家还是在外,学习还是玩耍,都要留意平安,不要辜负父母及家人对你的爱!为了平安,我们就要学习、懂得必要的平安学问,时刻提高警惕。下面我就来向大家谈一谈有关平安方面的学问。 一、交通平安方面。 千里长堤,溃之蚁穴!警惕与平安共存,麻痹与事故相连!每一次事故都让我们伤心不已。这不得不让我们时刻警
5、惕交通危急,留意自己的行路平安。 据有关部门调查,学生不良交通行为主要有以下表现: 1、不靠右边行走,而是在路的左边或中间行走; 2、横过公路时,随意横穿,不留意左右看。 3、在道路上逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等; 4、在铁路道轨上行走、坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等; 5、不听从铁路道口工作人员或信号灯的指挥,钻爬、翻越道口栏杆,强行通过已经关闭的铁路道口; 6、骑车时横冲直闯,争道强行,只顾自己行驶,不管前方状况和左右的平安,当机动车接近时也毫不相让; 7、骑车遇路口转弯时不减速,不向后望,不打手势,突然猛拐; 8、骑车时双手离把或单手持物,或再牵引一辆车,或驮带他人; 9
6、、骑车在道路上相互追逐、打闹或曲线竞骑; 10、三五人骑车并列行驶或扶肩并行; 11、紧随机动车后行驶,或手扒机动车行驶,等等。 正是这些不规范的交通行为,造成了中小学生交通意外伤亡的高发率。所以我们必需在行路时遵守交通规则。做到: 1、在道路上行走要走人行道或靠路的右边行走;不要并列行走; 2、过横道时,要牢记“先听再看后通过”的原则,不要在车辆接近时突然横穿; 3、不在道路上逗留或玩耍; 4、过道口时看有无车辆和指示灯,并听从指挥人员指挥; 5、上下车要避让车辆。 6、不骑快车,转弯时提前减速,伸手示意,不要突然猛拐。 7、不开机动车,不私自用家中的机动车学车,不乘坐饮酒司机和未成年人驾驶
7、的机动车。更不要扒车。 二、活动平安方面。 要做到: 1、不私自离家到远处游玩,出门时和父母打招呼,告知父母去哪干什么。 2、不得野浴,如游泳必需由家长伴同。 3、不到工地、危墙、危房、电线杆、道路上、水塘边等危急地方玩耍。 4、不玩危急嬉戏。 5、野外迷失方向时,留意依据太阳、植物等方法辨别方向,不要盲目和惊慌。 三、饮食平安方面。 每天我们都要一日三餐或吃零食,所以这方面的平安问题也应值得我们留意。 1、不要吃不明食物和剩饭菜(尤其是夏课天),以防食物中毒; 2、不要常常吃零食,更不要吃过期食品或发霉、有异味、变质、不卫生的食品。 四、自然灾难平安方面。 1、雷电。 海南省儋州市光村镇光村
8、小学街老市场发生雷击事故,两名小学生在雷雨中行走,不幸被雷击造成一死一伤。据了解,市气象局接到光村镇政府的雷灾报告后,于当日马上派员赶赴现场调查。经现场勘察,光村镇下起小雷阵雨,光村小学五年级学生陈芳(化名)、三年级学生陈英(化名)两人前往自家西瓜地,陈芳走在前面,陈英推着自行车跟在后面,两人相距4米左右。当她们途经光村镇光村小学街老市场时,不幸遭到雷击,致使陈芳当场死亡、陈英受轻伤。 据雷击现场调查,雷击地点在光村镇光村小学街老市场是一处方圆百米左右的空地,四周无建筑物和树木,且地势相对高度较高。陈芳是遭遇干脆雷击致死的,由于她的身高和所在雷击地点相对高度较陈英要高,因此,她成为雷击的目标。
9、这种干脆雷击,通过人体的能量特别之大,是人体难以承受的。而陈英与陈芳相距有4米左右,仅被旁侧闪络(电弧)烧成轻伤。 据雷击地点旁边目击者称,陈芳遭遇雷击后,其衣服和头发被烧焦,背部皮肤发黑,颈项和胸部的皮肤烧伤裂开,且胸部有一处穿孔,鼻孔流血,当场死亡;陈英的右手被雷电烧伤。 防雷专家认为,前不久的7月20日,儋州市东成镇大坡栏村发生在大树下避雨被雷击死3人的事故,缘由是雷击大树放电,避雨人被雷电旁侧闪络和跨步电压击中致死。而7月24日,两名小学生是雷雨中行走被干脆雷击致死致伤。这两起野外雷击事故都是被害人缺乏防雷平安学问,不知道在发生雷雨天气时,滞留在大树下或空旷地带有遭遇雷击的潜在危急性,
10、不懂得自我爱护而导致雷击事故的发生。专家提示,假如你在野外开阔地带活动,感觉到头发竖起或皮肤发生抖动时,可能要发生雷击了,要马上倒在地上或者双膝下蹲,向前弯曲,双手抱膝。(室外、室内如何预防) 2、洪水。 五、用电、用火、用煤气平安方面(略)。 六、自救方面(略)。 生活中无处不存在平安; 生活中无处不须要平安。 平安真的是一种爱。平安的爱是父母对外出儿女恒久的牵挂,是挚友寄来贺卡上的眷眷祝愿,是同学带着微笑的一声问候,是生疏人邂逅时课件下载-的彼此关照,平安更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。让我们时刻留意平安,生活恒久充溢爱。 今日的平安教化讲座,我们希望能够再次唤醒同学们对交通平安的
11、重视。大地醒悟,春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的欢乐、祥和、华蜜和安静。 暑假前的平安教化讲话稿2 同学们,本学期已经结束,为了同学们能平安度假,特要求全体同学做到“五要”、“八不准”,时时到处留意平安问题,严防各种事故的发生。并主动参与各项有益的社会实践活动,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个优秀的小公民。 五要: 1、每天利用肯定的时间温习功课,完成作业; 2、每天看一本有益的课外书; 3、每天写一篇日记(三年级以上); 4、每天至少帮家里做一件家务事; 5、放假期间至少学雷锋做一件好事。 八不准: 1、不准玩火,不准私自
12、上山野炊,不接触易燃易爆物品,不随意放烟花,爆竹。 2、不准在危急地带玩耍,不做危急嬉戏,不私自外出游玩。不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹;不准进行担心全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。不准到施工场地或危急楼房、地段、桥梁游玩、逗留,严禁到施工场地或危急楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。 3、不准骑自行车上路,自觉遵守交通规则,不攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车,不准在马路上游戏。 4、不随意接触电源和带电电器。 5、不准参加非法组织活动,不准参加赌博活动,不偷不抢不骗,不打架斗殴,不酗酒闹事。 6、不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑
13、架、拐骗或丢失。 7、不准随意吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,留意饮食卫生。 8、不准私自到学校嬉闹,不准弄坏公共财产。 学校对严格遵守上述规定的同学赐予表彰,对违反平安规定或学校平安制度的,将赐予严峻警告,肃穆处理。 暑假前的平安教化讲话稿3 敬重的各位家长: 大家好! 欢迎大家参与20_年暑假平安教化主题家长会,召开这次家长会的主要目的,一是强调假期平安工作,每位家长明确自己身上所肩负的监护责任:家长是学生的法定监护人,假期中对学生平安负有全部责任,确保每个孩子的人身平安,让自己的孩子平安、华蜜地度过一个有意义的暑假。二是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校的状况,以
14、便老师能够刚好调整工作,提高教化教学质量,同时布置放暑假的有关事情。 一、通报暑假时间支配: 今年的放假时间,从20_年7月4日起先正式放假,9月2日下午学生正式开学。 二、反馈学生的学习状况 总的来说,我们班的孩子纪律稳定,学习的氛围比较好,大多数的孩子有目标、有方法,在学习上的进步比较大,我们的期末成果也比较志向,孩子们考出了自己真实的、良好的成果,可以说是这是我们的孩子平常努力、刻苦的结果,我们应当为孩子的成果感到兴奋,也应当为我们的孩子鼓掌加油!但也有个别孩子的成果还不是太志向,不过,我信任,这些孩子已经努力了,他们会渐渐好起来的。 综合一学期的学习生活,班里孩子的表现主要有这样几种状
15、况: 第一是学习看法比较端正,学习的主动性、主动性比较高的孩子。他们能够独立、自觉地完成作业,也能够刚好的预习、复习所学的内容,他们有着良好的学习习惯,学习的目标明确,也比较勤奋仔细,可以说是比较让老师和家长放心的学生。 其次是有个别孩子思维敏捷,学习的成果也比较好,但是缺乏拼搏精神,也就是我们说的那种很会偷懒的孩子。其实这些孩子他们的潜力很大,只是孩子好玩的天性让孩子显得懒散,不勤奋,作为家长,对这样的孩子我们应当多引导、多激励、多监督,让孩子认准自己的目标,把学习的动力给我们的孩子,信任孩子肯定会胜利的! 第三是进入本学期以来,有部分孩子的学习看法转变较大,在课堂上能够较好的管理自己,精力
16、比较集中,回答问题也比较主动主动,在学习上也有很大的进步。 当然也有一些孩子比别人前进的步伐小了一些,有个别孩子因为各方面的缘由,在学习上比较被动,学习目标不太明确,缺乏学习的动力。这些孩子的学习习惯不太好,作业不能主动、刚好的完成,课堂上说话、做点小动作等等。当然了,他们是孩子,犯点小错误都是很正常的,作为家长和老师,我们应当正确的看待孩子的这些错误或不良习惯,我们要正确的去引导、去关切我们的孩子,信任每一个孩子都是优秀的。 三,学生的假期指导 在假期中,家长别让学生只看电视,要关注下学生的学习,让生在假期里多读写课外书,丰富自己的学问面,在这个假期,我还有一个建议:建议各位家长和我们的孩子
17、一起阅读、写作。我我有个想法想征求一下大家的看法:在班级内实行班级共读、读书沟通活动,这样孩子们的阅读兴致可能会提高。这次,我想让班级共读一本假如给我三天光明,其余的书不进行限制。我们还要引导孩子写一些读书笔记。为孩子的阅读创建良好的氛围。假期,是我们和孩子共同阅读的大好时机,我们可以和孩子共同阅读、相互沟通,开家庭读书沟通会等,让阅读开阔我们的视野,丰富我们的思想,让我们的孩子成长为有思想、有品位的人! 我要说的其次个话题就是练字。 一)、字体在考试中的作用 二)、可以提高审美鉴赏实力。 鲁讯曾说:“我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线
18、条作用于纸上而形成的,学生可以自觉地去手摹心追,去自觉感受流淌的线条的美,也感受到,写好字并非高不行攀,因为它就在眼前。学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁,感受魅力。 三)、可以培育严谨踏实作风。 中国的汉字是讲究间架结构的,学生在练字的过程中,会有意无意地形成一丝不苟的习惯,久而久之,就会培育起学生一种严谨的作风,不但在写字上是这样,在学习上,在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功,要经过长时间的耐性的临摹才会有所收获,学生按部就班地按肯定的规范进行写字训练,可以有效地锻练学生的毅力,并养成学生一种良好的踏实的作风。 除此之外,还可让学生帮助家长做些力
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