关于暑假学生社会实践活动方案范文(优选).docx

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1、关于暑假学生社会实践活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于暑假学生社会实践活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为了确保活动有效开展,经常须要提前进行细致的活动方案打算工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面安排,详细行动实施方法细则,步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢?下面是我给大家带来的暑假学生社会实践活动方案5篇，希望大家喜爱! 暑假学生社会实践活动方案1 一、 实践活动主题 熬炼自我，服务社会，积累成长阅历。 二、实践活动内容 活动内容：销售凉面、冰粉 工作地点：_区版画院 时间：_年7月16日7月22日每晚6:3

2、0-10:00 。 三、实践活动方式 孩子可依据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参与，每期一周，自愿接着参与者可以进入其次期。重在熬炼吃苦耐劳精神，体验社会，为成长积累阅历。孩子可以依据自己状况组成两个小组，几个人一起开展实践活动 四、活动要求 1、坚持“平安第一”的原则，各家长在确保孩子平安的前提下参加假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身平安，尽到监护人的职责。 2、以就近就便为主，提倡学习学问与社会服务相结合。 3、提倡“诚恳守信”的原则，反对弄虚作假。 4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。 5、此次活动对孩子提高社会实践实力和综合素养有特别重要意义，要求

3、孩子思想重视，主动参与，注意实效。活动时间不得少于7天。孩子参加社会实践状况作为总结评出优秀活动能手的依据。 6、活动结束后，参与社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。 五、总结 活动结束后，各家长把孩子参与社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长根据孩子对社会实践完成看法、质量等方面赐予表扬，投票选出成果显著的个人发放小礼品一份。 暑假学生社会实践活动方案2 活动目的: 小学生社会实践活动，是小学生综合素养教化的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习学问、开阔眼界， 增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培育孩子的动手实力，特制定本方案。 活动参加人员：全

4、校学生，家长帮助。 活动主题:欢乐暑假 活动内容： 1、实践活动孩子们可参与社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区“陋俗”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参加社会实践的学生，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 2、参观考查活动参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况，完成考查报告或参观日记。 3、学习活动根据老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。 4、体育活动在假期里坚持开展阳光体育运

5、动，与家人一起跑跑步、打打球，熬炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。 活动指南： 1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。 2、请学生返校后必需上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。 3、请家长高度重视此项活动，这是熬炼孩子社会实践综合实力的一次机会，须仔细填写、签字。 平安提示： 1、严禁没有大人陪伴到河边或海边戏水游戏、游泳。 2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。 3、独自由家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给生疏人开门。 4、不经家长同意，不能出门去玩或是找

6、挚友玩耍。 暑假学生社会实践活动方案3 一、指导思想和意义 1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校内，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践渐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素养发展的重要阵地。 2、意义：变更学习方式，拓展学习资源;参加社会实践，激发学习爱好;主动服务社区，强化社会责任。 二、活动要求 依据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参与其中的45项详细活动。活动过程要有安排、有记录、有成果，确保平安。班主任要全程参加班级活动的策划和组织工作。 三、活动内容和主题 (一)综合实践类 1、今日我当家。要求每个学生在

7、假期中当一周“见习家长”，担当全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。 负责部门：团委 2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教化活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。 负责部门：德育处 3、创新独创在身边。依据自己的爱好和生活阅历，结合课程学习内容进行一项小独创、小创建;或撰写一篇科技创想文章;或写一篇小论文(可以是自己的小发觉、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析);或自编小综合题，写出题目、题

8、解、设计意图和得意之处;开学后每班选出2项小独创、小创建和3篇A4打印作品上交教科室展评。 负责部门：教科室 4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩，编写纪念建国_周年的8开主题小报(电脑、手抄均可)，开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。 负责部门：艺体办 (二)读书感悟类 每位同学依据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报(手抄、电脑制作均可);或以“共享学问，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。 负责部门：教务处 (三)社会调研类 依据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔

9、录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。 示例主题：公共设施对未成年人开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的状况以问卷调查、实地考察等形式进行调查，并对中小学生及家进步行访谈，了解他们对这样做法的意义和对现况的改进看法。最终，撰写调查报告和建议书(配图片资料)。 参考主题：关于节约用水状况的调查探讨;中小学生的休闲生活调查探讨;市(镇)区白色污染的调查探讨;市(镇)区交通平安问题的调查探讨状况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。 负责部门：德育处 备注： 1、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。 2、开学后，第一周内

10、班主任按要求上交活动成果，交所在负责部门量化评比、展评，计入班级考评成果。 暑假学生社会实践活动方案4 一、社会实践的目的 1、透过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教化，使学生关切社会和科技进步、关切地球和生存环境。 2、透过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。 3、透过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基本潜力，构成综合思索问题的潜力。 4、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。 5、透过社会实践活动，培育学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。 6、更重要的是，透过社会实践，培育学生的参加意识、创新

11、意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。 二、社会实践的资料 1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进行军事学问教化、军事技能训练和纪律的养成教化。 2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等;能够到德育教化基地参观考察，理解思想教化(例如进敬老院帮忙孤寡老人)等;能够抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动;能够结合教学资料进行验证性的调查;访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。 3、班级值周活动和校内劳动。 三、组织管理形式 社会实践课程在校内综合实

12、践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的详细实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5-10个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，依据活动项目聘请指导老师1-2名，依据活动项目的须要可聘请校外人士充当指导老师。 四、学安排置、认定与时间支配 1、军训：支配在高一第一学期开学之初，时间不少于一周。 考勤记录 个人总结 班任或教官签名 相片和奖状等证明材料。时间1周。 2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校内统一组织，社团活动和社会调查由学生自行支配，小组成员不能少于5人，时间支

13、配在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主支配活动。 参与活动证明(由校内或活动单位带给 )调查安排、报告 相片和奖状等有效证明材料 老师签名。 3、班级值周活动和校内劳动(2学分)： 参与校内支配的学生值周活动，每学年第一学期支配高二级学生值周，其次学期支配七年级学生值周，人人参加。 当班主任助理，管理班群众，填写管理表。 参与包干区清洁，有小组长的证明。 参加宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。参与课室值日，有劳动委员的证明 五、活动实施的过程 1、活动前教化。校内在活动前都支配必需时间进行平安、法制、礼仪教化。教化学生预防事故，留意自我爱护;教化学生务必遵遵守法律规，遵守实践地和社区的规章

14、制度;教化学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。 2、资料选取与活动规划。除军训项目外，学生依据自己的爱好和已有的学问水平，从生活实际动身，从熟识和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动安排，并在小组活动安排的基础上制订个人活动安排。将小组活动安排和个人活动安排报告班主任和指导老师并征得他们的同意。 3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动安排。学生务必按安排进行活动，听从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各

15、方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺当进行。要记录活动过程和活动心得。 4、总结沟通。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内沟通，然后组织小组间的沟通。形式由班级自定，能够是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班举荐最好的一个活动小组参与级组的社会实践活动成果汇报。 5、评价考核。小组和个人带给相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由校内综合实践活动课程领导小组进行终评。 六、课程评价与学分认定 1、评价原则 贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。 2、评价资料 参与

16、社会实践活动的课时量和看法; 活动的选取与活动设计评价; 活动过程中的体验和收获：相识社会、探讨社会问题的基本潜力和人际交往、协作、适应环境等潜力的发展状况; 活动的.成果和社会效益评价; 活动过程中的创新性和实践性的体现状况。 3、评价方法 实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并带给核实方法或途径(照实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等)，详细考评方法如下： 军训评价：A、学生个人自评(撰写军训小结);B、班主任和教官初评，进行等级认定;C、教务处、德育处审核。 主题活动(社会调查)评价： 评价资料：主题活动

17、评价要考察具体的小组活动方案和个人活动安排，小组社会实践报告与个人活动小结，活动记录与活动证明，主题活动的成果，相关单位的评价和学友的评价材料。 班级值周活动和校内劳动评价。 评价资料：班级值周活动和校内劳动也要带给相关的证明材料，如各项活动的过程记录与小结等。 考核等级：从活动看法和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日;活动看法和活动收获可进行定性评价，运用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。 4、评价学分认定程序 学生个人或小组整理参评材料-小组沟通及互评-班主任或导师初评、等级认定-校内综合实践活动课程领导小组终评-校内学分认定委员会学分认定-教育处登记学分。

18、七、嘉奖 对于那些参加意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探究、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，校内给与表彰;对于三项活动评价均获A等的学生，校内赐予专项嘉奖;假如社会实践成果经专家认定为具有必需的社会效益、科学价值或好用价值，校内赐予特别嘉奖。 暑假学生社会实践活动方案5 一、指导思想： 依据县教化局及上级有关工作要求，结合学校实际，开展以“精彩的夏日”为主题的暑假社会实践活动，通过教化活动，使学生广泛接触社会，增加社会责任感;开拓视野，充溢学问;培育学生的组织实力、动手实力、分析实力、创建实力、社交实力和适应实力。 二、暑假工作领导小组： 组长：

19、 副组长： 组员： 三、活动主题： 精彩的夏日 四、主要工作： 1、印发告学生家长书，提出学校暑假要求及家长在暑假里所要协作的工作，要求学生以中小学生日常行为规范为准则，自尊自律，做一个文明的小公民。 2、下发学生作品竞赛通知。 3、通过暑期结束会校内广播，加强法制平安教化，要求学生不要和社会上不良分子来往，提高自我爱护和防范意识，不，不进电脑网吧、嬉戏机房和营业性舞厅，不参加各类迷信活动。加强平安教化，假期中要留意交通、饮食卫生的平安，留意游泳、郊游等活动的平安，确保假期中无伤亡事故。 4、开学初收缴各班竞赛作品，组织老师评奖。 5、公布获奖名单，并颁发奖品。 6、组织学生获奖作品誊写录入，

20、打算上报一等奖获得者作文。 五、主要活动： 1、走进生活热忱体验 以实践活动为主，主题为我拉的节日，争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。 2、欢乐阅读才智写作 书籍是人类的精神财宝，是采掘不尽的宝藏，是走向将来的基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感沟通会等活动，使广阔中小学生能够自觉接受科学人文教化，自主地获得丰富的思想启迪，逐步培育学生良好的阅读习惯。 3、试验探究科技创新 自从上世纪80年头以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的胜利，爱好、信念、方法

21、、习惯和实力，尤其是创建力等素养，都比文凭重要，在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素养的大好时间。 4、走进社区特性成长 为了让学生们度过一个有意义的假期，广阔学生可以利用暑假富裕的时间，主动的投身到生活中去，用自己的青春热忱，为社会添一把火;用自己的青春才智，为社会赠一份热;用自己的青春纯净，为社会增一抹绿。很多活动场所为中学生打算了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是的公益活动。学生可以结合自己的爱好爱好和自我发展需求，主动参与科普、劳技、体艺等特长活动，尽情体验特性成长的欢乐。 暑假学生社会实践活动方案 篇6 为主动参加高校文明创建，深化开展高校生素养教化。以全面发展为目标，促使自己将专业学问的学习与实践实力的培育相结合，在服务人民的过程中接受教化，在实践中磨练自己的意志、增长才能，确定开展20_年高校生暑期社 暑假学生社会实践活动方案