关于机关五一工会活动方案范文(优选)_1.docx
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2、旬在公明广场举办20_年公明办事处庆五一暨深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会,活动方案如下: 一、组织机构组织机构主办:公明党工委、办事处承办:公明文体中心协办:公明音乐学会、公明舞蹈学会 二、活动时间:20_年4月27日(初定)活动时间:活动地点:活动地点:公明广场 三、工作机构组长:马秋生(公明党工委) 副组长:黄建伟(公明宣扬文化办)组员:陈伟灵(公明文化体育中心) 四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求 1、通过各行业从业人员的职业特点、特别的职业形象和服装,用艺术的形式展示各自的风采。激励原创节目。激励原创节目激励原创节目 2、整台晚会时长80分钟,10个节目,约形式以走秀(服装展
3、示)、歌、舞类为主,穿插个别器乐或曲艺类节目。 3、各参演节目的人数在30人以内,走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。 4、参演单位:综治办:公明应急分队以武术形式上报一个节目;公明流淌人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教化系统:公明二幼以舞蹈形式上报一个节目;公明新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统:公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办:社企区:公明老干中心以歌舞形式上报一个节目;业:公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目; 五、活动支配 (一)筹备阶段:20_年3月18日至3月26日,成立活动筹备工作领导
4、小组,制定活动方案,下发活动通知,召开活动协调会。 (二)参演单位完成节目的排练:20_年3月27日至4月10日 (三)、节目上报阶段:20_年4月10日至4月15日 (四)、演出阶段:20_年4月27日 六、奖项设置 本次活动设节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个,创作奖1个,优秀表演奖若干。 七、工作要求 (一)提高相识、加强领导。提高相识通过举办20_年公明办事处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会,在全办事处范围内营造和谐稳定的社会氛围,构建和谐公明,给外来青工一个展示精神风采的舞台。为此,要求各相关单位高度重视,加强领导,落实责任,广泛发动群众,组织市民群众主动参加,确保活动圆满
5、胜利。 (二)细心策划、仔细实施。细心策划各承办、协办单位要根据方案的要求做到细心策划,仔细实施,广泛发动,要以高度的社会责任感,确保任务顺当完成,并力求取得更好的社会效果。 (四)制定预案,确保平安。制定预案各单位在组织活动过程中,要树立高度的平安意识,的确做到平安有序、万无一失。要制作平安预案,防患于未然,确保活动平安有序地进行。 机关五一工会活动方案2 随着五一劳动节的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案,通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促
6、进幼儿的全面发展。 一、活动目的 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。 二、活动概述 活动对象:全园幼儿。 活动时间:4月25日-5月1日。 活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干! 三、活动过程 且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园
7、共育的教化目的。 小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种劳动之星。 (二)中班我是欢乐小帮手 1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、
8、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评比出本周的值日之星。 (三)大班劳动最光荣 1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上
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