关于教师讲座心得1000字范文(优选).docx

《关于教师讲座心得1000字范文(优选).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师讲座心得1000字范文(优选).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于教师讲座心得1000字范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于老师讲座心得1000字范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 在社会发展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和特性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程 1师”的崇高称号赐予人民老师。下面是我带来的有关老师讲座心得1000字，希望大家喜爱 老师讲座心得1000字1 徐微老师声情并茂地讲解并描述了她从教十年的教化心得，教化才智。2023年来我们学校工作，2023年成为一名班主任，十年阅历积淀了他的教化才智，变更了她教化心态，助推了她快速成长，树立了她全新

2、教化理念。她说：“学生是不完备的，正是他们的不完备，我们的生活才有动力和意义。”正是学生的不完备，才体现我们教书育人的价值所在。反观我们，我们也不行能做到尽善尽美，可学生接纳宽容我们的程度远远高于我们接纳宽容他们的限度。所以我同样们不能一味的苛求，一味的指责，学会接受他们成长过程中的不完备。同样，我们也要变更一种心态，将“我要管学生”变成“我要帮学生",学生的成长更多的是要我们的帮扶，而不是压制，不是压迫式的帮助学生成长，而是引导他们自主探究式的成长。 孔柳泉老师用“热恋之心”，”打算之心“，”坦然之心“，“感谢之心”对待我们的教化教学，专心教学点出了教化的要害。有人说过，一位老师能

3、不能成为名师，不在于他教了多少年书，也不在于他读了多少本书，而在于他专心教了多少年书，专心读了多少本书。专心二字，是老师成长的关键所在。其实，我们老师从事的工作大体相同，但工作的过程存在的状态是不一样的：有的很主动，有的却很被动。正是因为这样的存在状态，使我们若干年之后教化成果大相径庭。既然我们付出的大体相同，为什么要被动的接受，何不迎头而上主动主动接受，开创我们自己教化的一片天。 胡雅萍老师讲解并描述了她平凡的岗位，平凡的人生之路。从教以来，一份执着和责任感牵引着她快速成长。他珍惜手头的工作，重视每一项工作，落实好每一项常规，主动开心乐观地面对工作的挑战与压力，从细微环节着手，从小事做起，铺

4、垫好自己成长的每块基石。教化名家之所以能成为名家，就在于他们能把小事做好，做精，做巧。其实，我们从事的教化状况大体是相同的，只是我们没有像他们那样用专研的行为把小事做好，做精，做巧。成长诚珍贵，小事价更高，让我们先做好身边的小事起先吧。 每个老师身上都有闪光的一面，把这些闪光点汇聚在一起，就成为照亮我们前行的聚光灯，愿我们点亮人生，点亮教化，共同在聚光灯照射下成长，进步。 老师讲座心得1000字2 X月X号下午，我在_X倾听了_X顾校长的讲话，我被顾校长幽默风趣的语言感染的同时陷入了思索：我们究竟要培育什么样的人，我们每天为了学生成果而忙劳碌碌、生气上火，这一切究竟有没有意义呢?我们是在培育考

5、试机器，还是真正意义上的人?是培育成果优秀的人还是具有健全人格的人? 我想：我们要关注生命。人只有一次生命，生命的重要性在于它的不行重复性。人有了生命并不意味着肯定有生命的质量。譬如，白痴与植物人。人的生命意义在于提升其生命的质量。人类发展史已经表明，生命质量的提升与优质教化成正比。优质教化是对每一个生命个体充溢终极关爱的教化，是“目中有人”的教化。 教化，不仅要使我们的教化对象相识生活的意义，而且要教会他们如何设计生活，使自己的生活更有意义;不仅要使我们的教化对象理解生命的价值，而且要教会他们如何珍惜生命，使自己的生命更有价值。” 日本学者池田大作认为：“现代教化陷入了功利主义，这是可悲的事

6、情。这种风气带来了两个弊病，一是学问成了政治和经济的工具，失掉了本身应有的主动性，因而也失去了尊严性;另一个是认为惟有实利的学问和技术才有价值，所以作这种学问的人都成了学问的奴隶，由此产生的结果是人类尊严的丢失。” 我们要关注生活。教化的现实关怀在于回来生活世界，培育在生活世界中会生存的人。 德国杰出的思想家胡塞尔认为，“生活世界”是直观的、详细的、现实的和历史的，因而也是丰富的，它给人以感性的生存基础。人们在“生活世界”中进行着生动的、充溢“人格主义看法”的交往，因而也是目的、意义和价值的源泉。在生活世界中，人通过对现实世界的干脆感知获得关于这个世界的学问，这种干脆的学问逐步典型化，就形成了

7、生活世界的概念，这些观念经概念化和体系化，产生科学理论。 强调回来生活，是因为在现代人(尤其是学生)的生长家园中，“生活世界”被严峻地剥离了，“科学世界”成了人唯一的生长家园。学校教化重返生活世界，找回失落的主体意识，确立一种新的教化生态观，是当代教化发展的一个重要理念，它关系到对世纪教化的成败与人类自身的命运。科学世界是我们进修理性的“营地”，我们建在异乡的家园;生活世界是我们家乡的家园，我们最根本意义上的“家”，我们生命的根。既然生活世界对于人的生长、人的发展具有如此重要的意义，那么，作为培育人的教化、作为教化核心的课程，回来生活世界也就成为必定。 “不通过各样生活形式，或者不通过那些本身

8、就值得生活的生活形式来实现的教化，对于真正的现实总是贫乏的代替物，结果形成呆板而死气沉沉的局面。学校作为一种制度，应当把现实的社会生活简化起来，缩小到一个雏形是状态。现实是如此困难，以致儿童不行能同它接触而不致陷入迷乱;他不是被正在进行的那些活动的多样性所沉没，以致失去自己有条不紊的反应实力，便是被各种不同的活动所刺激，以致他的实力过早地被发动，致使他的教化不适当地偏于一面或者陷于解体。”远离自然、远离社会、远离生活的教化，自然也就远离教化的原来轨道。 教化，应当让生活更美妙。 老师讲座心得1000字3 周一例会我们观看了高金英老师的提高自身素养，做好新时期的班主任工作报告。我听后第一个感觉就

9、是：假如我是学生，能有这样一位老师肯定很华蜜。高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教化的才智尽显其中。 一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，高金英老师就担当班主任，对既没胜利阅历又没失败教训的她来说，惟一“有谱”的是“我有爱”。因为在此前20多年的教化生涯中，她即是在“有了爱就有了一切”的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能安静的也是宏志妈妈关于“用人格魅力去感染学生”的部分。听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：“有了爱就有了一切”。 回想起高老师的讲座真是精彩多多：听报告更像是听高老师的

10、单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师给予了教化意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普一般通的道理讲得那么生动，那么真实，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充溢生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为老师也要与时俱进，专心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当老师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来专心积累，专心给予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力! 高老师的讲座给我

11、的感受太多，我无法一一述说。作为新时期的班主任，我们每个人都拥有许多的机遇，同样也面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求我们老师必需要耐得住孤独，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师!”博览群书，取之所长，为我所用。用到教化教学工作当中去，老师的教化工作会如虎添翼，更上一层楼。 倾听高金英老师的报告是一种享受，更是一种华蜜，让我们经验了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一名“充溢阳光味道”的老师! 老师讲座心得1000字4 今日，听了_x老师<为生命奠基>的讲座，心里感受颇深，体会多多;作为一名老

12、师，自从踏上讲台那一刻起，心中没有不想把学生教好的。教书育人出人才、出成果，可以说是每个老师心中的憧憬。这个讲座很好，意义特别深刻，我认为有以下几点值得我们深思、学习、借鉴。 相识自己、相识学生、相识小学教化。听了讲座后我认为作为老师，首先应当正确相识自己，要清晰自己有什么，驾驭什么，能给学生教什么，自己在哪些地方还存有差距，相识并驾驭学生的差异，不同群体应当怎样去教，怎样去管理。正确相识小学基础性教化的重要性，小学是基础，我们就是打基础的人，像x老师说的那样，我们都是在为生命奠基的人，有了这样的相识，才能让我们在教学工作中端正看法。 作为老师没有钻进去的力气，就不会有飞出来的激情。在教学实践

13、中，要想教好，首先自己应当学好、学扎实。俗话说“打铁先得自身硬”，否则，就会感觉教不了学生。只有平常不断学习，最大限度的丰富和完善自己，才能够有钻进去的力气和飞出来的激情，教学工作才能做得绘声绘色。正如x老师说的那样，教学过程实质上就是老师和学生一起成长的过程。 真正理解三个超越的内涵和实质，不能是形式上的照抄照搬。x老师虽然从教语文，可我觉得三个超越适合各科的教学。课本是给我们工作的平台，仅仅是纲，以课本作为引子实现教材超越，才是真正意义的完善教材。那样才能使学生对基础学问驾驭的更加全面。课堂是教学的场所，超越课堂就是多种形式的教学方式。那样更直观、生动、形象，收效也更明显，对于调动学生的学

14、习热忱起着特别重要的作用。 我很赞许x老师为让学生了解维吾尔族的风俗文化等，自己穿了维族女装，把学问内容直观有效地展示给学生，这正是我们值得学习和借鉴的地方。超越老师就是超越自我，听了讲座后我深受启发，作为老师不能只局限于教，而更要设身处地的去学，像同行学、像社会学、像学生学。多做学问积累，这样才能全面提升我们的执教水平，才能无愧于学校、社会和广阔学生。 老师讲座心得1000字5 前两周学校组织全体老师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今日卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中

15、的睿智，靠的是他把钻研作为一种欢乐来经营的主动看法其实，自己从事教化教学工作才刚刚起先，始终都在不断地实践与探究，总感觉他所讲的那些自己也曾经验过、感受过!但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神! 一、多变更自己，少埋怨环境 魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。大的环境人是没有方法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。我担当班主任工作，由于学生学习成果差，自我约束实力差。我一看到学生上课一塌糊涂，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。为什么不学习魏书生先生?既然教了低年级，这应当是现实了，那么，你就应当想方法变更自己的心态与方式，尽快的适应环境。

16、二、用平常之心追求卓越 魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较安静的。我这些工作加在一块就外人来看，应当说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。假如每个人都能以一种平常之心对待自己的四周的人，四周的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的埋怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得从容;面对胜利，你不会忘乎所以。 三、坚守住心灵的安静，坚守住欢乐的心灵之道 魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真

17、情厚意感染着全部在场的人，让听众产生剧烈的心灵共鸣，他使听者为之激烈。为什么被别人视作艰辛工作的教化在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣?这都出自他对教化的深刻相识和真挚的厚爱。他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真实质朴的，根植于我们的教化状况，根植于我们的老师的需求，根植于广阔学子的心灵。因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把仔细教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。因为，有一失，必有一得;有一利，必有一弊;翻开手背，必定是手心;走出阴影，必定是阳光。 当一名优秀的人民老师是我的志向，魏书生先生用他自己的才智、豁达和独特的人格魅力为我上了珍贵的一课。在今后的工作和学习中，我要不断的学习教学的艺术，从魏先生身上找到适合自己的育人策略，真正地服务于学生，服务于教化事业。 老师讲座心得1000字