高中作文优秀-直面苦难.docx
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1、高中作文优秀:直面苦难只有学会面对苦难,你的人生才会辉煌。今日,边肖将共享中学的优秀作文:正视苦难,请享受并从中学习。中学优秀作文:直面苦难(一)世界上没有肯定幸运的人,所以无论谁想从苦难中得到启示,都不应当缺少必要的机会和材料。世道惨淡,好运气太差。肤浅的人运气好就得意忘形,我怀疑苦难是否能让他更深刻。一个人只要真正体会到一般苦难中的无望,就会明白全部美化苦难的文字是多么的夸张,全部炫耀苦难的姿态是多么的做作。别告知我:苦难净化灵魂,悲剧使人高尚。在缄默中,多少敏感的心被苦难磨平,多少失意的英雄被悲剧摧毁。为什么要用舞台上生动的画面来隐藏生活中的缄默?浪漫主义在苦痛中发觉美,所以它为美找寻苦
2、痛,夸大苦痛,甚至伪造苦痛。然而,虚假的苦痛有成千上万种语言,而真实的苦痛却没有语言。看着四周还在华蜜生活的人们,我对自己说:人类个体之间苦痛的不连贯,可能是人类作为一个整体还在华蜜的前提。那么,一个人的灾难对亲近或不亲近的人的生活几乎没有影响,没错。幸运的人对别人有怜悯,或者隔膜,但比这两者更强的可能是运气:幸运的是,邀请灾难的不是我!不幸的人要么幸运要么艳羡要么对别人冷漠,但比这两者更强的可能是委屈:为什么受苦的是我?不幸的人须要同伴。当我们一个人承受苦痛的时候,我们会觉得受不了命运的不公,甚至是命运本身。相反,受害者人数的增加好像削减了不公正的程度。长期以来,我们总是哀叹个人的死亡,但我
3、们往往对大规模杀戮的斗争冷眼旁观。细致分析,同甘共苦的本质不肯定是不幸的人相互怜悯,而是不幸的人把别人的不幸当成自己的平安,幸灾乐祸。这当然是愚蠢的。但是,得不到劝慰的不幸者,有被劝慰的权利,哪怕是愚蠢的。我信任人是有素养差异的。苦难可以造成动力,也可以扼杀生命力;可以磨练意志,也可以摧毁意志;它可以启迪才智,也可以蒙蔽才智。人格可以提升也可以降低,取决于患者的素养。质量大致定义了一个人苦痛的极限。在这个限度之内,苦难的磨炼或许可以帮助别人成为人才,但超过这个,人就会被碾压。这个限制也适用于运气。素养好的人既能承受巨大的苦痛,又能承受巨大的财宝,而素养差的人可能会被两者毁灭。佛陀的才智拒绝把爱
4、作为苦痛的根源,扼杀生命的意志。我的才智把苦痛当成爱情的必定结果,把它变成人生的财宝。没有才智能把我从苦痛中挽救出来。我只希望有一种才智足以让我远离苦痛。和身体上的苦痛一样,精神上的苦痛也是无法分担的。别人的爱充其量只能转移你对苦痛的留意力,并不能变更苦痛的本质。即使在共同的苦痛中,每个人都必需独自承受他那份苦痛,这不会因为有一个难缠的挚友而减轻。我无意颂扬苦难。假如让我选择,我宁愿安静地生活,自由地创建和享受。然而,我信任苦难是生活中必不行少的一部分,一旦发生,它的确供应了一个机会。只有抓住这个机会,人性的某些特征才能得到检验和改善。一个人通过苦难获得的精神价值是一种特别的财宝,绝不会因为来
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