2023中职教务处工作计划.docx

《2023中职教务处工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023中职教务处工作计划.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023中职教务处工作计划我们又将迎来一个新的学期。新学期，新安排，新气象，新目标。教务处新学期工作安排该怎么写呢?下面是由网我为大家整理的“2023中职教务处工作安排”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在网工作安排栏目，希望您能关注与阅读。2023中职教务处工作安排20XX年教务科工作的总体思路是：以深化实行科学发展观和构建和谐社会为指导，以培育“德才兼备”的技能型好用人才为目标，围绕学校XX年主要工作，接着加强老师作风建设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提高教化教学质量，推动学校科学、持续、和谐发展。一、抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转针对

2、中职学生文化基础差，综合素养不高以，以及厌学状况严峻等问题。今年将接着加强教风建设，提高老师队伍素养，激发老师工作热忱，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作：1.进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业为中心的新观念。充分发挥老老师、党员老师、高级职称老师和中层干部老师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在老师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。2.狠抓师德规范，仔细开展指责与自我指责，找准自身在教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造老师的良好形象。通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式，广泛征求学生对老师的看法和建

3、议。对师德评议状况进行统计、分析，并将评议状况进行反馈，督促老师有针对性的进行整改。3.接着开展教学评优、青蓝工程等活动。对评比举荐出的师德标兵、优秀青年老师进行表彰嘉奖，激励后进，推动整体，营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。4.狠抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。5.不断提高老师责随意识。学生“弃学厌学”首先应从老师抓起，要从根本上订正老师“厌教”的问题。为此，在平常的各项工作中，结合各种反馈信息和各项检查状况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度惩罚等措施，彻底订正老师责任心不强的问题。二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能更加主动主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进一步树

4、立科学的质量观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教化质量的监测与评估，抓实每一名老师教书育人实力的提高，抓细课堂教学效果的优化。1.构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，实行全过程、全方位、全员质量管理。2.进一步修订完善相应的管理制度。修订完善教学工作规范、老师教案审批制度、学生作业批改制度、老师教学工作量化考核方法、教学督导制度、听课制度、教研组工作制度等，为教学质量监控供应制度保障。强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格老师上下班制度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行教学状况月报制度;严格课堂管理制度，汇同分管领导常常检查课堂常规管理

5、，刚好处理教学中存在的问题，确保老师有规可依，防止工作的随意性，督促老师保质保量做好教学工作。3.建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，依据所收集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理，采纳通报、例会等方式责成相关教研组和个人落实，并将落实状况以书面形式上报教务科备案。4、实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成果作为考核专业老师和班主任工作的重要参数。5.建立健全奖惩机制，激励先进，鞭策后进，全面推动教学改革，切实提高教学质量。6.抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。7.加

6、强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。三、进一步深化教化教学改革，全面提高教学质量近几年，我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，事业快速发展，规模不断扩大，改革不断深化，质量和效益明显提高，已站在了一个新的历史起点上。2023年教学改革主要工作是：1.统一思想，提高相识，充分相识进行教学改革的重要性和必要性。仔细学习教化部关于进一步深化中等职业教化教学改革的若干看法，统一思想，提高相识，使每位老师对教改的被动适应变为主动参加。2.加强专业建设，强化品牌优势(1)改革人才培育模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面，存在的很多问题，今年要加强工学结合人

7、才培育模式的探讨和实践，加强工学结合教学模式的实践和改革。(2)分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业实力培育为核心，理论教学与技能操作融合贯穿的课程体系。今年上半年，全面修订现有各专业教学安排。确定专业培育目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合理确定各课程的学时比例，到2023年7月底完成修订工作，确保在2023级新生中实施新的教学安排。新安排充分体现促进学生全面发展，体现学习内容和职业实力要求的充分融合。(3)加强专业和课程建设，力争在XX年申报一个省级精品专业和省级精品课程。3.加强和改进德育课教学工作。遵

8、循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施德育课教学改革，修定政治、就业指导课程教学大纲，制定德育课考核体系。4.依据将来职业岗位的实际须要，结合学生实际，分析现有教材，删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加好用的最新技术。制定各门课程本学期具体的教学实施安排，并仔细落实。5.开展与课程体系改革相配套的教材体系建设。(1)成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度。(2)在深化探讨理论与实践教学体系的基础上，选择符合专业培育目标要求的好用教材。建立专业教材样本书库。(3)激励老师，开发具有地方特色的校本教材，制定XX学校校本教材开发管理实施方法。6.深化详细课程的教学改革。(1)重点在教学内

9、容、教学方法和手段上的改进，融“做、学、教”为一体，如案例教学、项目化教学、现场教学，使教学地点和工作地点相结合，最大限度地强化学生的实力培育，使学生在学和做中构建自己的专业学问，引导学生将专业学问用于解决实际工作之中。当前，尤其要重视让学生在做中学，老师在学生做中教，重视教学模式的改进，培育学生创新实力。(2)主动推行现代教化信息技术，充分利用校内网络及多媒体技术开展教学。要求每位老师至少设计一节课多媒体课件，有2次多媒体课。四、加强师资队伍建设，优化师资结构我校中青年老师多来自本科院校，其中教化专业毕业的老师比例很小，没有或很少接触生产实际，实践教学实力较弱，因而也就很难在教学中开展案例教

10、学和开发行动导向的课程，难以开展“做、学、教”一体化的教学。因此，提高老师的教化教学基本素养、专业实践实力，是师资队伍建设的当务之急。实行内培外引相结合的方法，建设一支教化观念新、师德高尚、结构合理、能精确把握职业教化规律，具有较高教学水平和较强实践操作技能、专兼结合的老师队伍。1.立足校内，通过多种途径提高老师的基本素养。通过讲座培训、在职自修、外出培训、在职攻读探讨生或外出考察等多种途径，帮助老师提高教化教学理论水平和个人基本素养。2.加速老师队伍的学历达标，激励老师在职进修探讨生学历。3.重视专业负责人和中青年骨干老师培育，实施名师带动战略。一方面要制定专业负责人选拔及管理制度，加强对专

11、业负责人的培育。另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年老师的培育，制定优秀青年老师评比方法，激励青年老师在教化教学业务上精益求精。接着实行“青蓝工程”。4.面对社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有肯定理论水平、更有娴熟操作技能的工程技术人员充溢到教学岗位，扩大双师素养的老师队伍。把兼职老师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理，形成师资队伍整体结构上的“双师型”素养。5.进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，建立起老师到企业实践的稳定渠道，制定老师到企业实践熬炼的工作机制。有安排分期分批选派专业老师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作实

12、力。6.加大校本培训力度。对老师重点进行信息技术应用培训。聘请专家、名师来校讲课，提高老师的综合素养。五、以教科研为先导，促进教学改革的实施本年度主要围绕以下内容开展教学探讨。1.在机械类专业和计算机网络专业选择一个专业和课程进行建设，从教学大纲、教材开发、师资建设等各方面进行探究，力争在2023年通过省级精品专业和精品课程验收评估。2.组织公开课、听评课活动。(1)组织2次全校性公开教学。(2)各教研组每学期至少组织2次公开课，定好任课老师和上课时间，报教务科备案。各教研组老师听完课后要特地组织进行评课，提出建议并做总结。(3)注意培育青年老师。要求每位青年老师和教研组长每周至少完成2学时听

13、课任务。3.主动开展学术项目探讨活动。(1)开展项目、课程探讨，并将探讨成果写成论文;(2)引导老师擅长总结教学阅历，主动探讨教学方法、课程改革、精品课程建设等问题，写成论文供沟通;(3)接着开展已立项课题的探讨;(4)每位老师每年至少写一篇教研论文参加学校论文沟通、评比。4.加强教研室建设，发挥教研室在教学改革中的作用，将教改任务落到实处。5.制定XX学校教科研嘉奖方法，激励老师主动参加教科研活动，加大对老师教科研工作的支持力度，保证学校教科研工作的顺当进行。6.加强周三下午教研活动的组织。六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序1.做好教材征定和发放工作。2.做好排课工作。加强晚自习

14、管理。3.做好备课工作，细心组织课堂教学。4.重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听老师的教学。5.做好考试工作和作业教案检查工作。年终评比优秀教案。6.重点抓好以下几项常规工作。(1)加强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持老师“晚自习跟班辅导制”。注意“老师班主任”之间的相互协作，要求老师对差生的教化转化工作做为一项重点工作抓紧抓好，融于教学各个环节中，使课堂教学中“弃学厌学”，甚至严峻扰乱课堂秩序的现象从根本上有一个大的转变，从而促进学风、教风和校风的好转。(2)每学期，召开老师代表会议和学生干部会议，查摆教学中存在的问题，不断改进教学管

15、理水平。(3)做好学期的各项检查和评比工作。(4)强化实训教学管理，提高实践教学质量。七、科学谋划，为创建省级示范性中等职业学校做好各项打算工作创新工作思路，及早动手，启动省级示范性中等职业学校建设，要根据学校有关要求，主动启动省级示范性中职校创建工作，完成学校支配的各项创建工作任务。八、仔细抓好体育、平安等工作，确保完成全年各项工作任务1.文体工作(1)抓好“两操一课”和学生体质健康标准的实施。(2)抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会体育活动的筹备和组织工作。(3) 抓好校内各项竞赛活动的组织工作，丰富学生的校内文化生活，提高学生的基本素养。2.加强教学平安管理工作。仔细落实学校治安管

16、理目标责任制，加强课堂内、外及实训课教学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、高效、平安。3. 其他工作(1)搞好一年级及二年级部分学生职业技能鉴定的报名、鉴定工作。(2)搞好计算机应用实力考试和英语应实力考试报名及培训工作。(4)完成学院支配的150名二年级学生对口升学考试的宣扬、报名、复习、送考工作。2023中职教务处工作安排一指导思想依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教化办学方针，结合学校的实际状况，以争创国家级示范校为契机，仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，主动探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设;以课堂教学为抓手，以技能

17、大赛为推手，强化过程管理，提高教化教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校教化教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培育出更多的好用技能型劳动者。二、主要工作及详细措施(一)老师队伍建设1.加强师德建设，提倡爱岗敬业奉献精神。加强师德师风教化，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教化学习制度，在不断加强和改进老师思想政治教化、职业志向教化、职业道德教化的同时，重视法制教化和心理健康教化，引导老师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守中小学老师职业道德规范，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识

18、魅力教化感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣扬表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业奉献精神。2.加强师资培训，促进老师业务成长。加大对专业老师的培育力度。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业老师的课程相对较轻的契机，让老师走进试验室，和各专业学生竞赛队一起参与学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。搭建老师沟通、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科老

19、师参与省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建老师快速成长的平台，以此提高我校老师的教化教学水平。强化专业老师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作打算。3.探究教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈，了解老师的教学需求、思想状况，刚好发觉问题并妥当处理。教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善老师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。“课内比教学”活动。全体老师必需仔细参与

20、“课内比教学”活动，每位老师必需至少讲一节公开课，每节课必需有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，选出优秀老师参与区级、市级教学比武，促进老师业务水平的快速提高。(二)教学常规管理1.加强常规教学管理，全面提高教化教学质量。狠抓教学安排的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。教学安排统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学安排是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学安排的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增加安排的好用性、针对性和可操作性，力争做到有安

21、排可依，有安排必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务处将接着抓教学安排的落实状况，实行随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学安排的执行状况。加强教学过程管理，规范教化教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。严格教学纪律。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节，教务处刚好检查登记，以避开出现作假现象。加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查老师

22、到岗、授课状况，对教学过程中出现的问题要刚好处理并做好记载，提出改进措施;同时查学生的学习状况，如随机抽查各班课堂纪律状况，记载检查状况，刚好反馈，并作为学期结束考核的依据之一。加强专业课教学的管理，规范专业技能试验实训教学。各相关专业技能老师必需根据实训项目进行实训和考评，严格按专业安排组织学生实训，保证进度和质量。2.以教研组为阵地，开展教科研工作充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要根据教务处的要求及支配，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教化名著、专题研讨、老师论坛等一系列学习沟通活动，在做好读书笔记的基

23、础上，主动引导老师参与教科研。主动撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖;主动参与国家级和省市级课题探讨，努力提高自身的教科研水平。教研组长应主动指导本组老师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。加强听课评议制度建设，要求刚好做好听课评议记录，并交教务处备案。接着组织教研组外出沟通学习活动。教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的探讨活动，切实把教研组办成教研气氛深厚的学术阵地。3.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。加强学生实践实力和职业技能的培育，组织各教研组开展其次课

24、堂活动，组建特地的技能大赛班，支配专业技能过硬、阅历丰富的骨干老师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛安排的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成果比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有安排、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内竞赛来提高学生的技能水平，发觉优秀学生，为技能大赛出成果供应有效保障。主动开展其次课堂活动。依据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导安排表，切实提高学习效率，使其次课堂活动成为打造品牌专业，培

25、育精品学生的平台，为培育学生的综合素养服务。三周工作支配预备周(9月1日9月4日)1.课程设置、老师任课状况测算、编制四表一志。2.落实新任课老师聘任工作。3.老师领取教材、备课本和听课本等办公用品，研讨制订教学安排，提前备课。第一二周(9月5日9月18日)1教研组长工作会。2.新课表运行检查，备课抽检。3.教材清点发放。4.协调教学场地，试验室设施配置、修理。5.各教研组教学仪器设备添置清单汇总并申报。6.班务日志记载学生干部会第三四周(9月19日10月3日)1.教研组长工作会。2.公开课(xxx、xxx、xxx、xxxx、xxx、xxx)3.其次课堂活动筹备，绽开。4.教研组器材添置。第五

26、六周(10月4日10月17日)1.教研组长工作会。2.十月份老师津贴核算。3.教学公开课(xxx、xxxx、xxx、xxx、xxx、xx)4.教学月检(备课本、学生作业、教学反思(一)。5.组织学生补考。第七八周(10月18日10月31日)1.教研组长工作会。2.教学研讨公开课(xxx、xxx、xxx、xxx)3.数学竞赛队的组织与培训工作。4.国家级示范校的创建工作。第九十周(11月1日1114日)1.教研组长工作会。2.老师教学月检(备课本、听课本、老师工作手册、教学反思(二)、读书笔记)。3.三月份老师津贴核算。4.教学公开课(xxx、xxx、xxx)5.市中职学校学生技能展示节活动筹备

27、工作。第十一十二周(11月15日11月28日)1.教研组长工作会。2.课堂教学状况调研(学生代表座谈会)。3.升学班级期中考试、质量分析。4.其次课堂活动状况调研。5.教学公开课(蔡高俊、周凤文、孙博、陈瑛)6.市心理健康、数学中心组成员来校教研筹备工作。7.市技能展示节筹备工作。第十三十四周(11月29日11月12日)1.教研组长工作会。2.老师教学月检(备课本、听课本、老师工作手册、教学反思(三)、读书笔记。)3.老师津贴核算。5.市中职心理健康中心组来校教研工作的组织和接待。第十五十六周(12月13日12月26日)1.教研组长工作会。2.市技能展示节活动的组织和接待工作。3.市数学中心组

28、来校教研工作的组织和接待。4.市数学竞赛活动的组织工作。5.教学公开课(邓建涛、鲁翠娥、蔡晓燕)6.“课内比教学”活动的总结工作。7.推门听课工作。第十七十八周(12月27日元月9日)期末：教研组长工作会。2023中职教务处工作安排2023年是我校新校内搬迁、建设的关键年;也是深化改革接着发展的关键年。教育处将结合区教化局教化工作安排的有关精神，及学校工作安排，确定本学期我校教育处工作安排。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持以“学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位”的职教教化理念，坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，依据学校工作安排，仔细有序地开展教学工作，加强

29、教学管理，加强学生的日常行为规范的管理，加强实训课程，真正做到服务于学生，使我们的学生真正适应市场的需求。二、本学期工作重点(一)深化职业教化教学改革主动改进教化方法，着力提高学生文化素养，重点培育学生的创新精神和实践实力。引导学生全面发展，深化课堂教学改革，树立正确的职教思想和观念。大力推行1：1教学，以理论教学为基础，以实践动手为中心，向45分钟要质量，构建轻松和谐的课堂环境，努力提高教学质量，优化课堂教学。(二)、加强教研工作，提高教学质量教研活动是教育处工作的重中之重，它的好坏干脆影响这学校的教学质量。本学期紧紧围绕“一条主线”、做好“三个服务”、突出“三个重点”作为基本工作方针。三个

30、服务是以多种形式的教研活动为载体，为促进老师的专业发展服务;以针对性较强的教化科研为引领，为促进学校教化改革服务;以扎实有效的教学管理与指导为抓手，为促进教学质量提升服务。进一步优化教学常规管理。教育处协同教研组开展各种教研活动，随堂听课，相互听课。每位老师在一学期中听课次数不得少与十次，教育主任听课次数不得少与十五。(三)接着完善各项教学制度上学期学校制定出各项制度，在本学期中，这些制度将被细化，学校制定出学籍管理制度、学校管理制度及平安保障措施、收费标准及管理制度、学生档案管理制度、寝室管理制度、学生嘉奖及违纪处理规定、食堂管理制度。制定出课时考评制度，老师奖惩制度。实行科学管理，以制度制

31、约人，充分调动老师的主动性和能动性。(四)加强老师的专业技能、强化技能考核专业课是我校生存之本，学生们都希望在我校学习期间专业技能得到加强和提高，这就要求我们老师首先专业理论学问丰富，专业技能过硬，校领导主动支持新老师在业于时间勤于向老老师学习，凡是平常没有课的老师，必需跟着老老师后面强化实训。(五)抓好常规管理工作1、抓好班主任的常规管理工作。2、加强老师队伍建设，提高老师素养。3、强化老师包干学生制度，谈心记录一律要有学生签名。4、加强学生思想品德教化、心理健康教化和法制教化。5、加强学生良好行为规范的养成教化。6、建立健全档案管理工作。7、做好课间巡察工作。8、做好评教评说工作。9、做好平安防范工作。10、组织好期中、期末考试工作。11、做好国家助学金的申请、公示及发放工作。12、主动开展各种文体活动。