高三励志主题班会教案4篇 高三励志主题班会教案作业.docx

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1、高三励志主题班会教案4篇 高三励志主题班会教案作业下面是我整理的高三励志主题班会教案4篇 高三励志主题班会教案作业，供大家参阅。高三励志主题班会教案1活动目标：1、正确相识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的实力和乐观主动的生活看法。活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的实力。主题阐释：现代社会快速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。课前打算：歌曲蜗牛与黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会主题告知学生

2、，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思索。班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传闻引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?学生探讨回答

3、。老师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。)三、探讨：我们要如何背着“壳”前行呢?看动画蜗牛与黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约

4、会，惹得很多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上登记即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第6_届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世的狮子王荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。故事二：美国宏大的励志胜利大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她闲聊，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她很难受地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，

5、但这两行字却恒久留在她的心中，并变更了她的生活，这两行字是什么呢?“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从今，赛尔玛确定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，找寻到几万年前留下的海螺壳。她和当地人交挚友，互送礼物，她探讨沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书欢乐的城堡，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。启示二：要能背着“壳”前行，其次要有主动的人生看法。故事三：一天某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫费尽心机想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里苦痛地哀嚎着。无奈之

6、下，农夫确定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它尽然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各种各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是安葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出逆境的阶梯。启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中熬炼自己的意识。四、接下来，让我们念念励志名言举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世

7、上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.五、学生联系实际进行小结：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么?你又是怎么做的?学生谈感想：甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光线点燃青春的火把。因此，我比较端正学习看法，驾驭学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能用心的学。每当我取得成果的时候，每当

8、我能够站在台上领奖的时候我就心里很兴奋，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最终才是笑的。我知道我的成果还不值一提，我将用的力气的信念去取得的成果，同学们看我的吧!丙同学：虽然我特性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很仔细的。我的理科较好主要是因为我上课很仔细，并且喜爱自己去主动思索，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想假如课外我再努力一点的话我的成果将会更好。丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成果，是因为我上课的时候用心听讲，根据老师的思路去仔细的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行探讨，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好

9、处。假如不信可以去试试啊!戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理迟疑不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我信任，只有学习，只有现在用学问武装自己将来我才能有自己的一席之地。己同学：有人经常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成果，给父母一份满足的答卷!庚同学：在其次次的月考中，我的成果下降许多。这归咎于我的学习

10、方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正驾驭学问，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我确定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松!辛同学：在期中中我的成果比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了阅历教训，从今便起先了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很用心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我诚心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教育，争取的成果。讲解并描述以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，须要我们去挤。所以我希望大家都能够学

11、做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和胜利。老一辈革命家在血雨腥风的年头也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦，才能有胜利。六、班主任讲话：同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛确定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们的确找到了蜗牛的痕迹。我信任肯定不会一帆风顺地爬上去，肯定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以

12、给自己留下令生命感动的日子。假如我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。七、宣誓(班级励志誓词)选择大海，就去披荆斩棘，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择高三，就去英勇进取。面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌志向;超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现幻想。努力!坚持!拼搏!胜利!站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣

13、誓：不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做软弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让翱翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天，让雄心与才智在六月闪光。我们将带着坚韧的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。_，我们注定胜利。_，我们注定辉煌。同学们，加油八、结束播放周杰伦的蜗牛，带引全班同学合唱。高三励志主题班会教案2“一种志向，就是一种力!”一个人的有意识行为总是有肯定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有志向，就是我们要为自己设立一个在将来须要达到的目标。这个目标可能是满意自身的需求的，也可能是满意外在人类需求的。有志向就是有目标，有了一个奋斗

14、的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临起先行动之前，应当定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，唯恐永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的志向是特别必要的。培育学生的远大志向，激发学生的学习热忱，培育学生的自信念，使学生明确学习目的。扬起志向的风帆1、打算歌曲我的将来不是梦、怒放的生命2、小品：二十年后的我们、3、课前布置写作短文我的志向。男女学生各一人一、主持人宣布班会起先。二、营造氛围，明确志向重要意义20世纪初沈阳一

15、所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上忽然宁静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们敬爱的周总理。就是由于他从小志向远大，志向坚决，所以他成为了全国人民乃至全世界人民仰慕的伟人。播放歌曲我的将来不是梦。学生跟唱。三、谈自己志向，实现志向，塑造自信念无志之人，不行能激起生活的浪花;无志之人，不行能享受事业的种.种辉煌。当今世界以步入学问经济时代，没有学问必将被社会洪流无情淘汰，

16、更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今日有什么志向和理想呢?千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：(1)你有什么志向?如何实现自己的志向?(2)现实生活哪些事情最简单影响我们的意志，缘由是什么?该如何处理?主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对将来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今日大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活?学生自由发言，也可以大家举荐几名同学发言。还可以点名提请同学发言。主持人要留意刚好带动用掌声激励、庆贺登台发言的同学。主持人留意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。四、演出小品

17、二十年后的我们主持人没有远大的志向，就没有宏大的业绩。或许20年后我们的志向就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正值我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我们来描绘一下自己吧!二十年后，同学们给王老师过生日来了，(大致内容)老师询问了各个学生队员1老师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。(男)队员2(军人扮相)我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕获不到它的影子，甚至就在你的头顶

18、飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。(男)队员3我成为一名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人复原健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，立刻就痊愈。(女)队员4(服装设计师)我已是世界的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应;在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲乏时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐;在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞;在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中望见道路;在口袋的边口有一个微型报警器，假如有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网;在裤子的腰部

19、有减肥器，能让你的身材保持苗条;在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。哎，别说了，老师许个愿，我们吃蛋糕吧!主持人是啊，将来是多么绚丽!我们的志向是多么美妙!不管我们将来干什么，都是社会的须要，祖国的须要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢?(稍顿)请同学们分小组争论，然后组长汇报探讨结果。(明白;要树立志向，发愤学习，才能适应将来的须要。)五、努力实现志向，坚决信念，增加毅力主持人接着引导话题，由志向转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现志向而不懈努力。六、班主任总结发言提示大家要把自己的志向与祖国的命运联系在一起，为了自己的将来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏

20、!志向作者流沙河志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。志向是罗盘，给船舶导引方向;志向是船舶，载着你出海远行。七、主持人宣布班会结束。播放怒放的生命高三励志主题班会教案3一、班会背景：高三是学生成长的重要阶段，确立志向、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培育学生确立目标，做有志向的人。二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生相识到树立志向的重要性，激发学生树立志向的热忱;2、帮助学生找寻自己的志向，早日确立学习目标，努力学习，主动向上;3、通过活动，让学生醒悟地对自己有定位，确立目标，成为有志向，有

21、追求的青少年，扬起志向风帆，到达胜利彼岸。三、班会打算：1、选择组织实力较强的男、女同学各一名担当主持人，并在课余时间进行排练;2、选择讲故事实力较强的同学讲故事，并打算好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的选择和排练;4、小品演员的选择和排练;5、组织学生收集有关志向的名言警句;6、“我的志向”卡片收集打算，组织学生打算卡片，写上自己的奋斗目标，打算在活动中共享、沟通;7、音乐、多媒体的打算。四、班会流程：(一)班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈志向(结合故事内容，用多媒体展示主子公相关生活照片);同学演讲，谈志向(背景音乐：纯音乐)3、小品剧我的将来不是梦的

22、表演4、名言警句畅谈环节5、“我的志向”沟通共享环节6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)高三励志主题班会教案41、通过各种形式来表现学生们的美妙志向，使大家懂得树立志向的重要性。2、通过学生发言，畅谈志向，激发学生高尚健康的情感看法，促进自身学习、生活的热忱和动力。3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现志向应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。二、班会打算：为了调动全班学生的主动性，此次活动要求全员参与，将班级分成几个小组，做到人人参加，人人有责任。1、选择两位同学担当主持人;2、选择有关“志向”的音频材料;3、找出几名同学先写出自己心中的志向，并在班会上读出及谈谈自己如何去实

23、现;4、找几位同学表演诗歌朗诵志向;5、让同学们收集志向的格言;6、打算班会课上嬉戏部分的道具。三、班会环节：1、开场白;2、志向的起先;5分钟3、志向的畅想;15分钟4、志向的追逐;5分钟5、志向的希望。5分钟四、班会的过程：开场白师：首先，让我们以热情的掌声欢迎到来的班主任和老师们!下面，有请我们的主持人闪亮登场!合：各位老师、各位同学，大家下午好!主持人1：我是主持人2：我是。今日特别兴奋请到各位老师，也特别感谢你们能来参与我们初一(5)班腾飞班的主题班会。合：让志向起航，接下来让我们进入主题班会的第一环节：志向的起先第一乐章志向的起先主持人1：人类因幻想而宏大，生活因幻想而精彩，古往今

24、来，人类世世代代编织着幻想和希望。主持人2：那志向是如此真实，有如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。主持人1：我也是一个对志向充溢向往的人，小时的我就对播音和主持有着深厚的爱好，但实现这个幻想并非易事。于是，我不断努力，不断尝试，从不退缩。主持人2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但空口无凭，下面让为大家带来一段绕口令。主持人1：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，兵怕碰炮兵炮。主持人2：看来所言的确非虚，她为她的幻想也付出了不少，那么，你觉的累吗?主持人1：只要能实现自己的幻想，无论追逐梦的道路是多么曲折艰难，我都会奋力拼搏，充溢活力。主持人2：是的，假如

25、我们有了志向，就应当将好好地去实现，去武装它们。咱们初一(5)班的班歌恰巧就是武装，同学们让我们一起合唱我们的班歌武装，武装咱们的志向，朝着目标前进。主持人1：我们的世界，因为幻想才漂亮;我们的天空;因为幻想才不会便得黑暗，接下来我们进入其次个环节：志向的畅想其次乐章志向的畅想主持人1：有一位名人曾说过：志向是心灵的思想，是我们的隐私真情。每个人都拥有自己的志向，下面就让我们一起来探寻我们内心的那个梦吧!主持人2：我们请几位同学来谈谈他们的志向以及他们会怎样去实现他们的志向。同学A:同学B:同学C:同学D:同学E:同学F:(主持人询问还有谁谈心中的志向时，可以采访一下老师的志向)主持人1：刚刚

26、大家都谈了自己的志向，的确非常美妙，它是大家心中一份美妙的希望。主持人2：我们班还有几位同学，想用诗歌朗诵的方式来传达他们美妙的心声，表达他们对志向的深切感受。主持人1：下面请听诗歌朗诵志向，由等人表演。志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。志向如珍宝，一颗缀连着一颗，贯古今，串将来，莹莹光无尽。漂亮的珍宝链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。志向使你微笑地视察着生活;志向使你倔强地抗拒着命运。志向使你遗忘鬓发早白;志向使你头白仍旧天真。志向假如给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误会的寂寥，寂寥里的欢乐，欢乐里

27、的酸辛。饥寒的年头里，志向是温饱;温饱的年头里，志向是文明。离乱的年头里，志向是安定;安定的年头里，志向是旺盛。志向是罗盘，给船舶导引方向;志向是船舶，载着你出海远行。但志向有时候又是海天相吻的弧线，可望不行即，熬煎着你那进取的心志向是闹钟，敲碎你的黄金梦;志向是肥皂，洗濯你的自私心。志向既是一种获得，志向又是一种牺牲。志向使忠厚者常遭不幸;志向使不幸者绝处逢生。平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一个“大写的人”。主持人2：从刚才的诗歌朗诵中，我们看到了同学们对幻想美妙的畅想，同时也明白了再追逐幻想的过程中，我们肯定要合：永不放弃!正如我们的班歌所唱的：燃烧着心中不灭的光，让全部远方为我发烫

28、。接下来我们进入第三环节：志向的追逐第三乐章梦的追逐。主持人1：志向一旦被付诸行动，就会变得神圣。所以大家要为自己的志向而努力，而拼搏，2023年在北京实行的奥运会大家确定记忆犹新，特殊是残奥会的运动员们为了实现自己的幻想，挥洒的汗水是令人不可思议的。主持人2：下面我们进入志向的追逐环节，让我们在嬉戏中亲身体验残奥会运动员为实现幻想而付出的艰辛。主持人1：我们的嬉戏叫做：“黑暗的投球者”，嬉戏规则三个同学为一组，总共组成三组，然后闭上眼睛将球投入“球筐”，以最终“球筐”中球的个数定输赢。嬉戏起先。主持人2：从刚才的嬉戏中，大家应当都体会到了残奥会的运动员为了站在赛场上，经验了多么鲜为人知的磨难。主持人1：下面同学们可以看一下我手中的几张图片，感受一下这些运动员为了自己志向而奋斗的精神，然后请同学来回答一下你的观后感。同学H :同学I：主持人2：听了同学们的发言，我们可以感受到追梦的艰辛，接下来我们进入主题班会的最终一个环节：志向的希望。第四乐章志向的希望主持人1：人人都有志向，人人都应当为了自己的志向而去奋斗，拼搏，下面请同学们拿出一张小纸条出来，写上自己的幻想，然后将它投进我们的“逐梦箱”中，而这个逐梦箱先放在老师那。主持人2：生活中我们如能拥有一颗充溢希望的心，并为了实现自己的幻想，而拼搏我们便能奔向绚丽的明天!