关于组织主题班会方案范文(优选)_1.docx

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1、关于组织主题班会方案范文(优选)关于组织主题班会方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 主题班会要具有教化性、学问性、趣味性。在学校是必不行少的要开会的，关于组织主题班会方案该怎么写的呢?下面我给大家带来组织主题班会方案，希望大家喜爱! 组织主题班会方案1 一、班会思想： 为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。 二、班会目的： 通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。 三、班会主题： 班级学风建

2、设(核心) 四、班会方案： (一)班会时间： 14年1月17日pm6：00 (二)班会地点： 教室 (三)班会人员： 全体同学及辅导员 (四)班会主持： (五)班会记录： 五、班会步骤： 1、班长发言：宣布班会正式起先 2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。 3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 4、组织委员发言： (1)对以前工作作出检讨。 (2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。 (3)对在学风建设的后期规划进行

3、说明以及明确自身后期努力的方向。 5、宣扬委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。 6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组状况如下：(略)主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。 7、平安委员：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。 8、辅导员发言： (1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。 (2)对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。 9、心理

4、委员发言：对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。 11、体育委员发言： (1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较具体的叙述，主要为某些学生出勤不主动甚至不来。 (2)班中的体育用品平安问题。 (3)参与体育活动主动性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。 12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。 13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。 14、班长发言： (

5、1)对本次班会进行小结。 (2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。 (3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。 15、班长宣布班会结束。 组织主题班会方案2 班会主题: “弘扬中华传统美德,传承良好家风家训” 班会标题: 好家风，好家训良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 活动班级: 初一(8)班 班会目标: 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识。 3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。 活动打算: 1.主题班会PPT 2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。 班会流程: 1

6、.什么是家风? 家风，简洁的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的绚丽文化所孕育的很多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。 古代的家风：五常八德 五常：仁义礼智信 八德：忠孝仁爱信义和平 新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美妙事业，是全部人都应当遵循的道德。 2.说一说你家的家风，家训 同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。 3.古今中外家风故事

7、颜氏家训、傅雷家书 孔融让梨的故事 岳母刺字-精忠报国 吉鸿昌-做官不许发财 曾国藩-治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪) 早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻) 4.良好的家风家训有什么作用 家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活看法、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的胜利与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着确定性的作用。 良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教化功能，对孩子有着耳闻目睹、潜移默

8、化的影响。通过家庭成员特殊是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜爱读书，勤劳型家庭的孩子酷爱劳动，和谐型家庭的孩子注意礼貌，民主型家庭的孩子懂得敬重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情安逸、心理平安、情趣昂扬、学习奋进;反之，则精神空荡、心神不宁、看法消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。 家风虽是家教的一个重要组成部分，但教化无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，常常对孩子进行干脆的教化和影响，往往比单

9、纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的将来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素养增加的课堂。 5.家风与校风，班风 学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。 熟记班规，谨守班规。 6.总结班会 总结班会的收获，提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力气。家风须要大家一代又一代的传承下去。假如每个家庭都能传承优良的家风、假如每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就肯定能得到有力遏制。一个家庭的家风是主动向善的，一个家的全部家庭成员的品德是纯净的、高尚的，那么一个社会定然是

10、和谐的 组织主题班会方案3 一、活动背景及目的： 随着素养教化的不断深化，高校生的综合素养培育也更加重要，社会的需求也对高校生的综合素养提出了更高的要求，因此，从跨入高校校内门之初，就要培育学生们素养立身的基本意识，也进一步增加学生在将来就业中的竞争力。为更好的帮助高校生对提高自身综合素养重要性的相识，驾驭高校生综合素养的主要内容及培育方式，帮助他们及早规划好自身的综合素养教化，而举办此次班会。 二、活动主题： 高校生的综合素养培育 三、活动对象： 四、活动时间： _年月日晚 五、活动地点： 教室 六、班会打算： 1、由班长组织班委开会，为班会做打算。 2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班

11、长及各科成果优异的学长，并提前通知他们出席班会，简洁整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。 3、班长打算相关视频材料。 4、班委于班会前两小时布置教室。 七、班会流程 1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。 2.班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会起先，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。 3.由班主任介绍班级自身状况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。 4.班主任以视频形式展示高校生活的丰富多彩如校内文化活动(辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等)，科技创新活动(科研资助项目，数学建模，dv创作，创业设计大赛)

12、，以及各种社团(武术协会，天文协会，印象创新协会等)所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到高校生的角色转变，明白高校是一个展示自我，熬炼实力的新天地。 5.班主任切换到反面视频，播放一些如高校生成天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。更有甚者，毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提示同学们美妙生活的背后还须要较强的自律实力、坚毅的意志及明确的目标。 6.对于以上两方面的视频，同学们绽开探讨，沟通彼此的看法和感受，班主任对探讨内容做以总结。 7._级优秀学生以自己的高校生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探究期(适应高校生活，树立规划意识);大二：定向期(确定

13、主攻方向，培育综合素养);大三：提升期(提升职业技能，积累职业阅历);大四：冲刺期(充分驾驭资讯，实现毕业目标)。 8.同学们自主发言，谈谈感想，或与_级优秀学长沟通，向他们请教一些自己较困惑的问题。 9.全体师生合唱我的将来不是梦 10.班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。 八、活动要求： 班委事先打算(包括：视频的搜集、教室的预定以及班会的详细工作)，务必将班会按时实行。 班会时间限制在两个到两个半小时之间，其中视频播放时间约占三分之一，沟通环节约占三分之二。在沟通环节中，要保证同学们有与嘉宾沟通的问题，班委要起带头作用，主动发言，留意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要主动参加到

14、班会各个环节。 九、活动预期效果： 通过此次主题班会的开展，让同学们充分相识高校生活，体会高校生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热忱。 同时能够比较客观地去重新相识、评价自我，渐渐的适应高校生活，珍惜时间，充溢自己，也增进同学们的友情，营造文明、和谐的班级氛围。 更重要的是通过主题班会与学长们的沟通，大一新生能够主动思索自己的将来，并对自己的高校四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。 十、主题班会后期支配： 通过主题班会与学长们的沟通，信任大一新生能够主动思索自己的将来，规划四年的生活，为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后，要求本班全部学生各写一份“高

15、校四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。 组织主题班会方案4 一、班会目的 1、使学生相识到生活的不易，并能以正确看法面对人生的挫折。 2、使同学们明白，志向的实现是要付出很大的努力的。 3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达志向彼岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的成功。 二、班会形式 嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通。 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室，多媒体协助。 五、班会流程 1、回忆童年幻想 这次的班会主要以幻想为主，提到幻想，童年时期的我们也曾有过许很多多的漂亮的幻想。要展望将来，就让我们从回忆过去起先 2、嬉戏”玫瑰征途” 玫瑰是华

16、蜜的象征，谁都想摘取这朵华蜜之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。 嬉戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱志向。 3、梦之航 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲解并描述了自己心中的志向之地以及产生这种愿望的缘由，同时也表明白自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自

17、己将来的方向。信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。志向之舟就在此时此刻起航了! 4、面对不足，寻求帮助 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。 5、宣誓仪式 为了实现我们的雄伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的懊悔面对过去，用最少的奢侈面对现在，用最多的幻想面对将来。 让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在

18、_中学发展写下光辉绚丽的一页。 5.主题班会活动方案 读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能变更人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓学问视野，陶冶高尚情操的有效保证。 一、活动目的： 旨在营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，激发师生读书的爱好，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。 二、活动主题： 书声琅琅，伴我们欢乐成长 三、活动支配： 第一阶段： 1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读

19、)。 2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报。 3、向班级图书超市献一本好书。 4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。 5、留意读书节活动材料的刚好收集与整理，写好读书笔记。 6、坚持做好每天的20分钟阅读时间 其次阶段： 组织活动指导阅读：依据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。 1、在故事(重点放在成语故事)中领会精彩的书本世界，感受书的乐趣。 2、诵读古诗文，并培育良好的读书习惯，不动笔墨不读书。 3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感爱好的主题读书，并做好读书汇报。 4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、

20、讲成语故事、演成语故事，激励学生仔细学习成语。 5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。 6、每个学生做好读书安排。(由家长帮助)四、活动要求希望全体学生高度重视，主动参加，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长! 组织主题班会方案5 高校生活是人一生中由学校转向社会的过渡生活，对于人的成熟熬炼起到举足轻重的作用。城南学生经验了两年高强度、高节奏的预备高校生活，但真正迈入高校的门槛后，很简单歇脚。为了帮助同学们更加了解高校生活的多样性，更加明确高校生活的意义和目的，进一步为自己的将来生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了调整自己的心态，

21、在高校中积攒力气面对新阶段的挑战，起早规划自己的高校生涯，从而抓住命运的主动权。因此外语系将举办一次主题为“我的青春我做主，我的高校我规划”的班会活动。 一、活动主题 我的青春我做主，我的高校我规划 二、活动对象 _级英语632班 三、活动时间 20_年9月4日或5日 四、活动地点 文科综合楼C栋 五、主办单位 湖南第一师范学院外语系学生会 六、前期打算工作 1、活动样本打算：班长主持召开班委会议，征集大家看法，确定班会主题、班会风格、节目支配、人员配置，班委做好宣扬工作，让同学能够真正融入参加到班会活动中。 2、材料 1)教室：提前购置所需的装饰材料，提前申请教室设备启动卡，选定背景音乐。

22、2)书面材料：确定文本格式、字数、上交时间 3、人员支配：策划组、装饰组、节目组、后勤组 七、活动过程 环节一：学术实力拓展 1、20_年9月4日或5日晚19:00全班同学将在文科综合楼C栋303集合，由纪检委员清点人数，刚好登记同学的出勤状况。 2、主持人上台简洁介绍本次班会背景及流程。 3、请外语系书记、辅导员致辞。 4、小品(高校学术建设、考证种类) 5、请优秀学姐学长或班导浅谈自己的高校四年规划，接着随机抽取同学来谈谈自己的高校规划。 环节二：实践实力拓展 1、嬉戏(连接环节一和环节二)。 2、主持人简洁介绍学校部门、社团状况。 3、同学们自由发表意愿(以小故事的形式进行)。 4、有奖

23、问答环节，答对者可获得一份精致礼品。 环节三：个人素养规划 1、主持人以新闻联播的方式对个人特长发展、性格可塑性、交际持续性来进行实例播报。 2、歌曲串烧竞赛带动班级活动氛围。 3、班会活动以全班大合唱为结束符号。 4、班进步行班会总结。 5、同学们有序离开教室，后勤组打扫教室卫生。 八、活动意义及目的 通过这次班会活动，宣扬高校生涯规划的重要性。全方位地加强对她们高校生涯提前规划的教化。所以“我的青春我做主，我的高校我规划”的班会活动就是要提倡高校生把握自己的机会，为自己创建更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。作为一名高校生，我们应当要有自强自信，让心里都有一个高校目标与安排。 九、留意事项 1、工作支配部署到位，保证活动的顺当进行及环节之间的自然连接。 2、遵守班会纪律。 3、做好班会记录、拍照、收集班会总结工作。 4、活动结束后，清理教室里的垃圾，关窗关灯关门。 十、经费预算 彩纸20元 胶水3元 气球9元 总计：32元 外语系学生会 20_年8月30日 组织主题班会方案