关于班主任培训心得体会简短范文(优选)_1.docx
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2、己的不足,找到了自己与优秀班主任的差距不注意案例收集,没有刚好记录与学生相处点滴小事,痕迹化的成果太少。 这次的班主任培训活动也解决了近期我的一些小困惑,班级的卫生状况始终很让我头疼,听完上午的培训,让我茅塞顿开,卫生搞不好,和自己平常要求的不够精细,提示的频率不够高有很大关系,平常只是向学生提了要求并没有让学生养成一种习惯。培训老师的“上课20秒之前,自查卫生”方法就很值得借鉴,师生合作,齐抓共管,人人都是班级的主子。 培训老师在处理家校沟通方面也很值得学习,其方法如下: 一、电话沟通六分好四分坏;二、见面三分情,先端上一杯热茶;三、描述学生问题时,要用白描法。 细微环节确定成败。我想平常工
3、作中假如我们能注意这些细微环节,那肯定可以有效避开家校冲突冲突。 培训中提到的除了做好学生思想工作,还要加强自身业务实力的理念也很好用。做一名优秀的班主任老师,不仅要懂得处理学校师生之间的问题技巧,还要仔细备好上好每一节课,教学过硬才能让家长心服口服,才能更加主动主动的协作学校工作。 此外工作之余还要做到刚好进行自我反思: 我对自己的课堂教学效果满足吗? 哪些同学表现精彩,哪些同学取得进步?哪些同学退步或欠缺? 要解决问题,我须要找谁协作,怎样协作? 我要在下阶段做哪些调整和努力? 我的课堂学生是否喜爱,我是否是学生喜爱的老师? 我信任驾驭好处理学生问题的技巧加过硬的教学技能,肯定会让我的班主
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