关于读书社的活动策划5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于读书社的活动策划5篇范文(优选)关于读书社的活动策划5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 为了确保活动能无误进行，经常须要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面安排。下面是我给大家整理的读书社的活动策划5篇，希望对大家有所帮助。 读书社的活动策划1 一、基本领项： 时间：每周周五晚7:009:30(单周)7:3010:00(双周) 地点：01B502 联系方式：飞信(不公布) 读书会QQ群号：612x427(一群)793x772(二群) 二、流程宗旨： 1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以

2、读书会每个成员为主体、老师协助延长的探讨模式。 2.合理安排时间，保证每个参加者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创建良好的发言环境和秩序，保证每个参加者拥有合理的时间思索、组织语言表述自己的观点。 三、主持人： 选定：每周五第三轮活动结束时，激励大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的状况下由读书会负责人权衡活动顺当进行和熬炼新人目的，酬情指定 要求： 1、讲一般话，口齿流利，吐字清楚，熟识本周所要探讨读书的范围，对探讨内容有自己独立的见解。 2、熟识活动流程，适当时候提示发言者留意发言时间;维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断。 3、主持人须要根据固定流程、话语格式主持活动，

3、容许适量变更。 4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答。 主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;其次轮主持人在每个探讨环节征求全体看法时可以发言;假如有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的探讨。 四、活动流程: 1、单周时间：首先由老师解答双周读书会探讨遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间：由主持人陈述探讨的范围、留意事项并起先第一轮发言。 2、第一轮主持人上台发表看法结束即第一轮发言结束。其次轮探讨举手发言探讨，自由争取。(特殊是读书会新成员，假如第一轮发言没有很好打算，本轮在听了大家发言后可以主

4、动举手表达自己的见解。) 3、探讨环节：假如B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。须要的话，请在三分钟内向主持人表达清晰，并如前接着下去;没有的话，宣布没有。A、B同学探讨结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延长，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。(其他各种状况听从主持人支配) 4、第三轮：单周请老师解答探讨后依旧存在的疑问，双周由主持人统一记录问题;主持人激励读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员探讨划定下周读书会探讨范围，原则上和老师进度保持一样。 五、发言

5、留意事项： 第一轮发言留意事项: 1、根据坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行确定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清楚表达观点为最终目的。 2、一般话，咬字清楚，语速适中，报出姓名、系别，时间限制在35分钟。 3、发言人发言过程中不得中途打断。假如你对A同学的观点持不同见解，认为须要补充、修正，请登记A同学的名字、观点，利用第一轮和其次轮的时间间隙，找寻素材，仔细思索，组织语言，为其次轮探讨做打算。 其次轮探讨留意事项: 1、一般话，咬字清楚，语速适中，时间限制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。 2、表达形式不限，一切以清楚表达观点为目的。 六、老师参加形式： 单周活动起

6、先时，老师解答完双周遗留的问题; 第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延长; 其次轮发言时，当主持人询问全体看法时，具有第一优先发言权; 第三轮时解答读书会成员探讨遗留的问题，并作活动总体上的补充。 读书社的活动策划2 活动主题 “读书破万卷，下笔如有神”。提倡高校生挤出时间看一些有益的书。 活动时间 待定。 活动地点 待定。 举办单位 南通高校商学院就业创业协会职规部。 读书会的背景 当代高校生在高校这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们须要在平常多读点书，在充溢自己的同时也可以与同学、挚友进行沟通，拓展自己的视野。方守金老师说高校里假如不读够1

7、00本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。 活动意义： “书到用时方知少”，读书能使我们高校生开拓视野，为人际沟通奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。高校生必需具备优良的科学文化素养和思想道德素养，所以在平常的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给将来的我们蓄势。 活动步骤： A.宣扬：利用飞信、海报等宣扬方式呼吁高校生多读书，读好书。(如李开复做最好的自己世界因你而不同) B.活动：实行读书沟通展。 C.制作书名书签：举荐自己所读的书并进行沟通读书随想。 活动实施： 1.提前制作若干海报、传单等宣扬读书的必要性。 2.举办读书沟通展，活动举办方组织人员在场地进行读书沟

8、通可以评出奖项并赐予礼品，带动读书氛围。 活动预算： 略 活动留意事项： 1.维持现场秩序 2.保持现场整齐 3.留意协调现场的氛围 读书社的活动策划3 一、活动宗旨： 拓宽大家视野、增进相互沟通;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。 二、活动时间： 10月29日星期六18：3020：30 三、活动地点： 爱心联盟活动沟通中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室) 四、举荐书目： 水知道答案(本次运用和讲解)、爱的艺术 五、参加对象： 各高校志愿者 六、参加人数： 预先报名，20人截止。 七、主持人： 文华学院陈曦 八、活动内容： (一)开场白 (二)开场

9、嬉戏：(短暂保密，敬请现场体验哦) (三)主题活动 1、感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 探讨环节。 2、水知道答案 。水知道答案(日本江本胜) 简要介绍书本及作者、试验方法及依据、现实意义，辩证解读 水对世界的反应。 大家看完水结晶图片后的感受，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。 经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢” 广告大致是： 1、“农夫山泉有点甜”， 2、人体70%由水组成，水的质量确定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱。” 表述自己的观点。 3、“爱与感谢”微瞬间 1、播放或讲解并描述我们身边的一两个实例

10、，讲解并描述自己感受到的“爱”或者心中充溢感谢的微瞬间。 2、本环节延长。 3、想把我唱歌你听。 4、放松心灵，倾听美妙。 5、实践爱。 (四)总结“爱与感谢” 读书社的活动策划4 一、活动背景 人们常说父爱如山，深厚含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿沟通。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，赐予孩子志气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经验和孩子共享为人处世的才智。成长的苦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和挚友。 二、活动

11、对象 小学到初中亲子家庭 三、活动时间和地点时间： 2023年6月21日晚19:00-21:00(父亲节，周日)地点：大梦书屋(_区梦山路27号) 四、主办、承办机构主办单位： _少年儿童出版社、_教化出版社 承办单位：海峡儿童阅读探讨中心、海峡悦读学堂、大梦书屋 五、参加对象： 1、拟出席嘉宾：杨_等人 2.部分嘉宾介绍：杨_：闻名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，_少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有从高向低攀登等书籍。郭_：闽江师范高等专科学校副教授。_蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读探讨中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校内、书香社

12、会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。 郑_：_幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与探讨，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，主动推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、老师供应儿童阅读、写作的专业指导。 晓_：知名少儿电台主持人，晚安珍宝栏目主持人，主任播音员，国家二级心理询问师，主持_人民广播电台901左海之声少儿广播节目晚安珍宝多年，现已出版欢乐学写作、摩挲岁月等光盘。 何_：_省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，_省作协成员，_地区“嬉戏作文”“百字作文”创始人和提倡者，近年来提出“写作教学进行时”这一全

13、新作文教学主见。撰写文章一千余篇发表于人民教化语文教学通讯等各级期刊中，已出版一课都不能少何捷老师的奇趣语文课一线立场欢乐教学锦囊80篇等近二十部个人专著、专辑。 雷_：_教化探讨院教研员，_小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并主动参加儿童阅读推广活动。 郭_：_试验小学高级老师，长期致力于推广儿童阅读的实践与探讨，有肯定的积累和阅历。曾被评为_市优秀班主任、校内十佳班主任、十佳老师。 六、活动流程(90分钟)： 1.主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。(2分钟) 2.嘉宾主持开场，播放林良的视频(5分钟)。 3.晓_老师介绍爸爸的十六封信的由来“为什么会有这1

14、6封信”并共享爸爸的十六封信(25分钟) 4.嘉宾共享亲子沟通的有效方式。(25分钟) 5.互动环节(30分钟)来自爸爸的一封信：亲子共读爸爸的十六封信(请几组亲子家庭来共读)给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。 6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人或许就将成为最宝贵的回忆和礼物。 读书社的活动策划5 读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不须要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成

15、清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家探讨。 本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。 一、名称 “包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。 二、功能 1、创建良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题，可以相互探讨，突破个人学问结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力恒久无法解决。 2、取长补短，沟通读书所得所感，即读书沟通活动。 读书会成员学问结构和社会阅历并不一样，看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期沟通各自读书心得，

16、以及共同运用各自不同的专业学问分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析实力，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。 3、结交挚友，发展友情，即动机不纯的活动。 像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不行知。假如我们会员能够通过参与读书会结交志趣相投的挚友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。 三、活动方法 1、形式 读书沟通活动。 2、时间 读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最终一周周六。 3、地点 原则是：a每次活动前不必把时间奢

17、侈在找寻活动地点上;b交通便利;c就餐、购买饮料便利，入厕便利。有但不限于以下方案：茶楼包厢;书吧;咖啡厅。 4、经费 由于上述事项并未议定，而且每次活动能参与的人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案。原则是，每次活动参与者平摊。不预收任何费用。 5、程序 组织者和主持人人选的确定：建议轮值。排出值班表，未能参与本次活动者跳过。 组织者应在每次活动前确定参与本次活动的人员，若没有固定的活动地点还须要确定地点。 每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参与该词活动的会员，以便他们能够了解沟通内容。整理者为本次活动的组织者. 未尽事项再议 haha读书社的活动策划