关于财务管理专业学生实习报告范文(优选)_1.docx
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1、关于财务管理专业学生实习报告范文(优选)关于财务管理专业学生实习报告范文(优选)的具体实习报告范文参考模板,觉得有用就保藏了,这里共享给同学们学习运用。 充溢而劳碌的财务管理实习生活结束了,大家都到了写实习报告的时候了。透过财务管理的实习,大家可以了解到在校期间所学学问偏少,存在与实践脱节的现象。你是否在找正打算撰写“财务管理专业学生实习报告怎么写”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 财务管理专业学生实习报告怎么写1 一、试验目的 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中,通过做分录,填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会
2、计核算的基本程序和详细方法,加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的相识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。 二、试验内容 我们以模拟企业的经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然驾驭了理论学问,但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度,不能
3、够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员假如不会做账,假如不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中,我们首先驾驭了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再接着审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写试验
4、报告。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容,对会计主体的必要简介,相关资料的供应,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员,驾驭了应当如何处理详细的会计业务和如何进行相互协作,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、往来结算等详细业务流程,弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺陷,驾驭书本中学不到的详细技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增加主动参加实训的爱好。 会计理论来自于会计实践,是会计实践阅历的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,
5、不仅须要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我们将教材的理论学问学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做,把企业发生的业务能够娴熟地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟试验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证,刚起先分不清三者的区分,往后就孰能生巧了,还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后娴熟的填写很有信念。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、
6、付款凭证、首款的凭证的后面,便利以后的查看。最终就是装订,小小的装订还有高校问。 三、试验结论 作为一名将来的会计人员,我们现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有许多东西须要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、紧密协作,才能显著提高我们驾驭只是的质量。在课本上我们所学到的理论学问只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、供应相应的方法论,真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中渐渐吸取的。而针对实际操作中遇到的一些特别的问题,我们不能拘泥于课本,不行纯粹地“以本为本”,而应在遵从企业会计准则与企业会计制度
7、的前提下,结合本企业的实际状况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论学问的原则性与针对实际状况进行操作的敏捷性很好地结合起来。还有就是作为一名将来的会计人员,我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手实力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 四、试验心得 这是我的第一次真正的实训,怀着一份簇新又有那么一点惊慌的心情,我起先了实训的第一天。第一天做了分录。紧接是其次天。虽然高校一年级是从来没有实训过,但感觉对这样的工作也不是太生疏,但只是粗略的没有那个“氛围”,而且还是和同学们在底下自
8、己做。而且有老师在上边简洁的提点一下!当老师说“起先登记凭证”时,面对着实训时自己桌上的做账用品,我有种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在指导老师的耐性指导下起先一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上接着忙当天没做完的任务。不过话又说回来了,看到自己做的账单心里还是很兴奋的。虽然很累,很枯燥,但是很充溢! 有了前两天的阅历,接下来的填制原始凭证;依据原始凭证,填记帐凭证;依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐银行日记帐:填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义
9、上的会计师还很远很远,但是我不担忧,因为我正在努力的学习这些学问。下来我就起先着手做“填制原始凭证,依据原始凭证,填记帐凭证,填制科目汇总表,依据科目汇总表填总分类帐,依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐等等。往后几天又学会了如何填制支票,要求许多,所以要很细致。这样的日子充溢的过着。实习的倒数第3天老师教我们如何订凭证以及相关留意的事项。 经过这些天的手工记账,使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证,并具备了肯定的基本实际操作实力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发觉了自身的很多不足:1、比如自己不够心细,常常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦
10、;2、虽然这十天里,每笔业务的分录都有参考答案,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着肯定的不足,今后还得加强练习。 通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、刚好性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,和会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之,十天的实训让我对“填制原始凭证依据原始凭证,填记帐凭证等工作有了更进一步的相识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的
11、方向和目标。希望在接下来的日子里,学校能给我们这些的多的实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课,为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训,我们对会计核算的感性相识进一步加强。我们这次实训是综合性训练,既是主管会计、审核、出纳,又是其他原始凭证的填制人,克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部限制的基本要求,驾驭从理论到实践的转化过程;娴熟驾驭了会计操作的基本技能;将会计专业理论学问和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实
12、践运作状况的相识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 财务管理专业学生实习报告怎么写2 实习时间:20_年_月_日20_年_月_日 实习地点: 一、实习目的 社会实践是学校依据专业教学的要求,对学生已学部分理论学问进行综合运用的培训,其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培育和训练学生相识、视察社会以及分析解决问题的实力,提高学生的专业技能,使之很快的融入到工作当中去。 二、实习内容 (1)整理评估底稿; (2)收集企业需供应的资料并归档; (3)收集数据,分析填列报告底稿; (4)编制评估报告; 三、实习体会 为期将近四个月的实习即将告一段落,我在这实习这段时间里,学到了许多在
13、课堂上根本就学不到的学问,受益非浅,学习资产评估专业的我们,可以说对评估的理论都有肯定的了解,全部的有关评估的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。 以前,我总以为自己的专业理论学问扎实较强,正如全部工作一样,驾驭了规律,照芦葫画瓢就成为一名精彩的评估人员应当没问题。现在才发觉,评估其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零。 由于评估行业的特别性,起先我只能参与其中较为简洁的工作,如整理一些底稿,帮其他老师填一些简洁的表格,但就连这些在前两周的时候
14、我做起来都感到特别的吃力。比如说在整理底稿的时候我不能将文件的名称和内容对应起来,在填列表格的时候我常常将表格里的公式破坏等等。但是大约在两周之后就好多了,我对那些文件看一眼就知道是什么、做什么用的、放在哪,并且可以帮助老师们做一些较为困难的底稿。现在经过一段时间的熬炼,我自己可以出一些简洁的评估报告,做一些简洁的项目。另外,我在这次实习中领悟到了许多书本上所不能学到的东西。 另外,在人际关系方面,经过这次实习,虽然时间很短,可我学到的却是我所经验的三年多高校生活中难以学习到的。比如如何与同事们相处,信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便多跟同学们打交道,而自己
15、也尽量虚心向他们求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,作为一名评估人员必需具备良好的人际交往实力。 第三,评估工作是比较烦琐的工作,在实习期间,有一段时间我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦。但大约一个月之后,我对这些工作基本都熟识了,就感觉只要我专心地做,反而会觉得越做越有乐趣,越做越起劲。因此做评估工作切忌:马虎大意、马虎了事、心浮气躁。 这次实习中,我可谓受益非浅。俗话说,千里之行始于足下,最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要,特殊是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远
16、远大于高校本科生,就是因为他们的动手实力要比本科生强。从这次实习中,我体会到,假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的实力与比较系统的专业学问,这才是我们学习与实习的目的和意义。 此次的实习为我深化社会,体验生活供应了难得的机会,让我学到了很多,也相识了很多,使我在这次实习中感受到了在实际社会中生存所应当具备的各种实力,让我在踏入社会工作之前做了一次全面而充分的打算。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向其他专业人员请教,仔细学习评估理论,学习法律法规等学问,利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问,驾驭了一
17、些基本的评估技能,从而意识到我以后还应当多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。信任经过这次实习,我信任我有实力也会以更好的姿态融入社会。 财务管理专业学生实习报告怎么写3 一、试验目的 随着会计制度的日趋完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,作为一名在校的会计专业学生,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应当注意培育自身的素养,培育较强的会计工作的操作实力。实训内容的连接可以有助于促进我们对会计学问形成整体的感性相识,有助于我们相识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增加学习的主动性。通过系统的模拟操作,深刻理解驾驭会计核算基本
18、学问,增加动手操作实力,为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创建一次实训的机会,以检验自己的会计学问驾驭程度和熬炼自己的操作实力,接触社会,接触现实会计职业,为踏入社会工作岗位做好打算。 二、试验内容 在实训中我们从会计的基本理论入手,以驾驭会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标,以会计核算为主线来进行实训,这是通过理论联系实际的实训,以增加学问的好用性,培育我们扎实的会计理论基础和实际操作实力,达到培育职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下:1、熟识资料,设置各种帐簿,登记起初余额。 2、依据经济业务,填制记帐凭证。 3、依据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、
19、整理实训资料,上交实训作业。 首先我们在在老师的入门式的讲解下完成了50道分录。接下来,就是登记帐簿了,假如说前一阶段的工作还是我的强项的话,这一阶段忽然让我傻了眼,不是自己不会,而是那些烦琐的工作,实在让人焦急。要依据凭证一笔一笔登记不同的帐簿,练习做会计凭证,依据会计凭证登总帐,明细帐,科目汇总表,现金出纳日记帐,银行存款(借款)日记帐,总帐余额试算表,资产负债表,利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐,真是焦急。看着这么一厚搭凭证,苦的还在后边,尤其在写数字时,写错一个,就要整张纸作废,于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐性,更是须要我们的细心。另外,做这些帐,首先要分
20、清哪些业务该登那些帐簿,略微疏忽,一帐帐页就报废了。还有,最终结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果,一大堆数字加加减减,真是做的头大! 后来,编制会计报表就简洁了很多,由于前期大量的工作,后期只要依据帐簿将会计报表一一编制就行了,当然还是离不开我们的细心。 最终的任务就是将会计的帐页分类装订,凭证等一系列材料整理归类,基本任务就初步完成了!在这个过程中,我们了解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅须要有所侧重,而且须要相互连接,基础的和重要的实训内容适当重复,其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简洁分析和审核,记账凭证的编制,账簿的登记和报表的简洁相识,使我们对会计实务的基本流程形成
21、一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制,财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制,成本会计则突出成本计算方法的训练,我们依据课程的教学目的组织会计实训,使会计实训在会计理论学问连接深化的同时得到有机连接,按部就班地进行模拟实训。 三、试验结论 在实训中正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理睬到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平常,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的相识基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我们对会计学问相识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!这些都是非常有害的,其极大地限制了我们会计学问水平的提高。于是这些天我
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