关于语文教师的读书心得模板5篇范文(优选)_1.docx
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2、要调整好自我的心态,对生活充溢信念,对工作有较好的满足度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简洁而充溢。 埋怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面心情不断叠加,从而产生更多的不快。教化是一种才智,老师要具有育人的才智。在我们的教化工作中,假如抛弃让学生人人“绚丽”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,好像仅有100分才能算优秀。我们老师总是不满意于孩子的成果。就像有的学生上课稍不仔细,一旦被老师抓住,立即就会被指责一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,细致想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小
3、动作也不做。只要学生改正过来就行了。“许多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。所以,我们老师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们老师不必代劳。 我们老师常常也会埋怨:此刻的孩子怎样那么不听话?怎样那么坐不住?怎样那么难教?怎样那么不爱学习?家长怎样也不管管?其实,冷静想想,可能是我们老师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提示一下就行了;和同学闹冲突,告知他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了全部的冲突了。有的同学作业没做齐,可能的确是家里有事,给耽搁了,也只是间或没有完
4、成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当应对学生的问题时,我们老师要试着信任自我的学生,试着限制自我的心情,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。 有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。终归没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃学习,接着努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加激励,少些指责,激励他们。 每个孩子成长阶段的须要不尽相同,懵懂无知的时候要明白灌输引导;慢慢长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策激励。爱不是只用单一的方式一路贯彻究竟,爱是讲层次的。只要擅长引导,敏捷多样的运用教化方法,对症下药,天才
5、可能就出现我们的手中。我们应当更专心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财宝。假如专心,是能够教给学生许多东西的,不仅仅是学科学问!学生成不了博士没关系,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生期望,他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢,还是苦着应对自我的期望呢?笑着应对期望,期望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时留意,坚持快乐的心境,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子! 有关语文老师的读书心得模板2 读了老师最须要什么这本书后,对我启示很大,收获许多,这本书从老
6、师人生最须要什么,老师教学最须要什么,老师职业最须要什么,老师教化最须要什么四个方面进行了阐述,现将心得体会总结如下: 老师最须要什么? 首先,老师最须要一份滋润心灵的爱心。“一切最好的教化方法,一切最好的教化艺术,都产生于老师对学生无比酷爱的炙热心灵中。”因此,作为一名老师,就应当爱孩子。对全班学生,无论他是诞生于干部权贵之家或是平民百姓人家,无论他是得才兼备的好学生或是令人头疼的调皮包,都应一视同仁。对学生的爱应体现在平日里的点点滴滴中,学生胜利时,与他一起快乐;学生退步时,与他一起分析;学生气馁时,给他一个激励的眼神我信任对待学生须要无尽而真诚的爱。 其次,老师更须要一颗能纳百川的宽容心
7、。宽容是一种敬重,是一种美德,是一种爱,是博大的胸怀。宽容好比是春风,暖和着寸寸心阙。曾有位哲人说过这样一番耐人寻味的话:“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广袤无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山宏伟壮丽;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。”这句话无疑是对宽容最生动最形象的诠释。 “金无足赤,人无完人。”即使是圣者,犯错也在所难免。更何况是小学生呢?现今大多数孩子是家里的“独苗苗”,集百般宠爱于一身,从小就养成娇气惯纵。所以,老师更须要一颗能纳百川的宽容心。 有关语文老师的读书心得模板3 作为老师,从书本中获得学问就显得尤其重要。人类创建的学问财宝,犹如浩瀚的海洋,
8、博大精深。作为我们老师须要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的学问充溢自我。老师,作为一种职业,担当着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,老师"一言堂"已全盘否定,学生是学习的主体,老师是学生学习过程中的引导者,老师要成为探讨者、专家和名师。 读书让我更深刻得体会了教化的民主,在学生眼里,老师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告知我,向我诉说苦恼,向我倾诉困难,我所以常和学生沟通,这不能不说是一笔最珍贵的财宝。 当今社会
9、,科学技术突飞猛进,学问应用期日趋缩短,学问创新日趋显明,这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念,不断充溢自我,始终站在学问的前沿;要不断完善学问结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会"亲其师而信其道"对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习爱好。学习文化学问,提升综合素养。作为老师,不仅仅要学习专业学问,精通本专业学问,还要学习与本学科相关的人文学问,如社会、心理、信息技术等,力求学问全面。仅有自我的专业学问、业务水平提高了,对教化教学工作才更加热心,看法才更加主动向上。 一、时刻警醒自我 对于老师来说,爱是
10、不行须臾成缺的,仅有以挚爱奠基,老师才会倾尽精力,激活才智,把自我的全部热忱,甚至生命献给他所酷爱的事业和学生。有效老师们都有一颗不泯的童心,他们总是坚持着真诚、热忱、乐观和进取,他们非常乐意与学生一齐活动,一齐嬉戏,一同欢乐,一同苦恼,钱梦龙老师说:老师仅有始怀着一颗"赤子之心",才能以自我的心去发觉学生的心。"多变更自我,少埋怨环境"是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这赐予我的启示便是老师要以平稳的心情和开心的心境投入工作,擅长营造亲切、和谐的开心的教化气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中,以名师们
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