关于美术课听课心得体会范文(优选)_1.docx

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1、关于美术课听课心得体会范文(优选)关于美术课听课心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作实力了。你想好怎么写心得体会了吗?下面是我整理的美术课美术课听课心得体会5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 美术课听课心得体会1 上周到湾李小学听了李晓艺老师的美术课，李老师的课使我感到收获很大，受益匪浅，急迫的想把一些好的做法也用到自己的课堂中去。下面就谈谈自己的收获。 “今日的教是为了明天的不教”“授之以鱼不如授之以渔”。 虽然平常听过看过这些观点，但都不如

2、这次听课时感悟的深。李老师课堂上做到了。李老师的课，特殊留意教学与实际生活相结合。例如，在刚起先，为了活跃课题气氛，他让学生先想象家乡漂亮的春天，才起先了本节课的学习。尤其是李老师精湛的画工，不但有利于提高学生的爱好，还有利于树立学生的自信念。 刚好丰富的评价语言，极大的调动了学生的学习主动性。 作为小学生，更须要老师对他的表现做出刚好的确定，李老师这点做得很好。我们作为老师，要拿着放大镜来看学生的优点，多发觉他们身上的闪光点。通过对他们的确定，来进一步激发他们学习的爱好、进一步激活课堂气氛。 激励学生用自己的方法学习美术。 让学生用自己的方法去探究问题和思索问题，激励学生用自己认为好的方法学

3、习美术，对学生来说，这就是创新。 总之，课堂教学过程是老师不断反思的过程。老师走上了讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进行的一次创建性的实践活动。这就须要我们老师平常应深化解读教材，了解课堂，找寻到合适的方法进行课堂生命的再创建，争取使我们的学生真正理解美术、走进美术，让学生有爱好学、情愿学，并且能自主地进行尝试，真正使学生成为一个具有独立见解、擅长理性思索、主动开拓应用、勇于创新变革的人。 美术课听课心得体会2 今日听了三节美术公开课，同行们的高水平展示让我久久回味，受益非浅。下面谈谈个人收获： 一、别开生面的导入开启好课之门 好的导入能把学生的热忱充分调动起来，课堂气氛热情，互动

4、效果好，今日的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜，而且能发人深思，极大地激发了学生的爱好。比如神奇的城堡导入部分就很特殊，让学生在黑板上拼出城堡，学生立刻被吸引住了。 二、教学理念新奇，资源运用合理 老师们注意师生情感的沟通，有较强的亲和力;注意师生学习过程的互动;教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。比如蜡与水的嬉戏，注意师生沟通，把主动权教给学生。 三、老师综合素养的提高 一节好课设计当然重要，但更重要的是要有一个综合素养高的老师来驾御。老师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及见机行事的教化机灵皆是一节好课必不行少的调味剂

5、。今日的三节课三位老师都具有较强的综合素养。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。印象最深的是节日的餐桌的总评部分，老师让全体学生到讲台参观作品听老师和同学的讲评，这个设计奇妙而富有人性。 美术课听课心得体会3 11月15日17日，我有幸能够到回小听了市美术教学能手评比的课。对于刚刚步入学校，起先小学美术教学的我，有很大的帮助。 老师们那别开生面的导入，开启了好课之门。 好的导入，把学生的热忱充分调动起来，课堂气氛热情，互动效果好。 这次课有共同特点引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体。老师利用多媒体课件，及其丰富的表现在学生面前，开阔了学生的

6、视野，同时抓住了学生的眼球。 老师们在授课时，注意师生情感的沟通，都特别具有亲和力，注意师生学习过程的互动，这是我所欠缺的。老师是学生学习的指导者帮助者，而不是灌输者传授者。不以讲为主，以师生对话为主要的学习方法，极具启发性和引领作用。全部的设计都尽可能让学生参加其中，贴近生活，贴近社会。 印象深刻的是王珊珊老师所受的课，贴近学生，注意引导学生思索，学生在老师的引导下思索出新的制作方法：叠加的方法，扎的方法，缠绕的方法，切划的方法等。学生自主探究学习，注意学习的过程。 还有就是汪静然老师的音乐课，虽然是音乐课，但听得我也是兴致勃勃。其教学方法也很值得我学习，整节课每个环节都节节紧扣，能抓住学生

7、的心里。起先导入就把学生的爱好带动起来，并在每个环节时，都不忘学生，不忘师生的互动，不忘将学生带动起来，通过实践活动提高学生的整体素养。 她们授课风格，可以说是各有千秋，各有特色，还有扎实的专业学问底蕴，深感自己的不足。所以必需努力的完善自己，不断的学习和提高自己。 其实要想上好美术课，还真不是那么简单。课前的细心打算，课堂的情景创设，环节支配，特性辅导，多样评价，以及课后的反思等等，一样都不能少，都须要美术老师下功夫来思索，推敲。 通过这次听课活动，真的收获许多。虽然各位老师的水平不一，风格各异，但每一节课，都有许多值得我学习借鉴的东西。教学真的是专心，用脑的大胆实践过程。 引17日下午授课

8、结束时美术教研员的发言老师在开发别人的同时，也要开发自己。 美术课听课心得体会4 我始终在思索：什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思索的同时，我在一次次实践的检验中找寻答案。却始终感到迷惘。 通过这次听课，感觉自己的收获许多，13节课，每节课的设计思路不同，可以说是各有特色，这对自己以后的美术教学工作也是一个启发。 新课程理念下的美术课应当如何上?怎样上好?这是始终以来我不断思索的问题。通过这13节课，觉得自己开拓了思路，也明确了大的方向。原来的优质课总是给人感觉太过于形式，花哨的东西太多，不太适合日常的教学工作。而这13节课，就是普一般通，平平实实的课，少了许多修饰。但课堂教学效果

9、却很明显。由此可见：一节好的美术课，并不肯定要借助电教设备才能达到更好的教学效果。 其次，这些课不仅设计的奇妙，更多地体现了师生间的互动，课堂气氛异样活跃，爱好是最好的老师，学生的学习爱好调动起来了，他们就情愿学，喜爱学。而师生间那种默契的协作也是至关重要的。我就马义老师好玩的瓶盖一课来说，老师由易到难，由浅到深，一步一步按部就班的引导学生，进行设计和制作。同时老师的语言和组织课堂的实力也相当强。课堂气氛活跃而有秩序，他把更多的时间留给了学生，让学生去探讨去发觉，老师并没有过多的赘述。每一个课堂环节都设计得特别合理。 我觉得这是特别值得我学习的，在每节课前都必需把教材吃透，把握教材重点难点，做

10、到心中有数，这样才能上好每一节课，达到教学目的。 留给我印象最深的另外一节课时年永强老师的画挂盘。一起先看到这个课题的时候，我们几位美术老师就说“这节课不好讲”，因为“适型造型“是个难点，学生不简单理解，而年老师采纳了一个特别奇妙的方法，他采纳嬉戏的方法，让”小动物找家”，各种小动物找适合自己的家，学生在嬉戏中轻松的驾驭了学问，这一环节，我觉得很有创意。 总之，这13节课，给我们起到了一个引路的作用，给人一种耳目一新的感觉。 美术课听课心得体会5 说到美术，以前这是一个很生疏的词语。因为那时的我们对美术根本就不放在心上，学校只重视我们的文化成果以至于把美术课都用来给我们上数学课。直到来到了第一

11、师范学院，我们接触了与美术有关的课程。觉得美术离自己很遥远的同时，又觉得美术是一门很深邃的课程，并对此充溢了幻想与期盼。学校开设了美术这门课程，我起先渐渐的接触美术这门学科，并且渐渐的深化。从最起先的我对美术一概不知，渐渐的知道了如何进行简洁的素描，知道了水彩、水粉、美术字、简笔画、国画、纸雕、陶泥等等。 以前上美术课老师也就是要我们随意画画，也不教我们画画的技巧，所以也不是很懂得怎样的去运用。而现在在第一师范这个学校我们的美术课是一点一点的从头教起的，从理论到实践，一边讲解一边实践，学的也快懂得也多驾驭的更好。 艺术来源于生活而高于生活。这句话是张容舟老师最喜爱说的。的确在这里，我体会到了：

12、美术，它视觉给我的冲击美，给我的快感美以心灵深处的灵魂美。如水墨画，它给了我对中国五千年历史文化的熏陶;又如西方的油画，它又给了我一些对世界画面的清楚感、真实感。不同的国家不同时代给人的感觉是不一般的。如同生活中的酸甜苦辣，各有知趣。 还有对于将要作为小学老师的我觉得用处最大的是简笔画。简笔画的好处也有许多，简洁性、生动性、可识性、快洁性等等。它可以运用简洁的线条、几何图形组合在一起，形成一幅生动的画，而且特殊地简洁，又明白。简笔画还很好学，教小挚友也好、教成人也好，都很简单驾驭。它的用处也很大，无论是生活方面还是工作方面，都能用到它。它带给我们的好处还有许多 还接触了美术中别的一些类型，像水

13、墨、线描等，但这些画是比较难一点的。所以想学好美术就要先学好简笔画，因为简笔画是美术中最基本的，练好简笔画在去学习别的画就会简洁的多了。 最令我印象深刻的要数银饰。那一次我们那组的伙伴们为美术作业银饰设计而忙到很晚，尽管我的手因为要使铁丝坚固的缘由而不当心导致出血了特别难受，但我们还是没有放弃因为内心有希望。我们在制作设计的过程中都怡然自得，不管是过程如何艰辛，还是结果怎样，我们都很快乐。从完成美术作业的过程中，我懂得了做好任何事情，完成每幅作品，都须要仔细的对待，只有专心对待，并且用自己的汗水脚踏实地，才能胜利。 美术是一种视觉艺术，在观赏过程中，经过反复欣赏品尝，由表及里地感受艺术品的丰富

14、内涵，画中美的动人的艺术形象和色调，不仅能使欣赏者得到视觉上的快感，而且可以从它的内容上体验到作品中体现的心情和思想感情，加深了对社会生活美、艺术美的感受实力，唤起了创建美的意念。因此，了解和观赏祖国丰富的美术作品，可以使我们相识我国优秀的民族遗产，领悟古代艺术美，从而产生爱国主义精神和民族骄傲感。 由于长期以来我们都是接受应试教化，中学时代对于美术也没有很深的了解。对美术的了解也仅限于一周一次的美术课，所了解的也只是几幅名画而已，更别提美术鉴赏跟创作了。 我个人觉得在第一师范，经过两年的美术学习，对于我个人的修养和美术学问都得到了很大程度的提高。同时也变更了我始终以来对于美术的观念。以前我总认为美术并不重要，考试也不会考。只有特地学习美术的人才须要相识美术了解美术精通美术。但是现在我发觉美术不是画画这么简洁，其实美术可以表现许多内容，尽管绝大多数状况我自己都看不懂。 美术课听课心得体会