精选班主任学期的工作计划3篇.docx

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1、精选班主任学期的工作计划3篇精选班主任学期的工作安排3篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新一轮的努力，是时候起先写工作安排了。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家收集的班主任学期的工作安排3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任学期的工作安排 篇1一、班级概况：本班有学生5人.其中男生1人,田园,女生4人，孙立芳、孙晓娜、王天红、苏宇湘。他们几个都是全盲生。基本状况：行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是苏宇湘在这方面的养成习惯做得还不够，小动作现象严峻，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业

2、 能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。三、工作重点1、德育（1）力争做好每位学

3、生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。（2）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作。（3）建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力。（4）结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化。（5）加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”。（6）“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题的活动。2、智育（1）接着开展“课前一分钟见闻谈”活动。（2）成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。（3）在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（4）开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动

4、。（5）激励学生努力学习，发展特性教化。3、文体活动（1）丰富课余生活，培育爱好，主动参与智能班活动。（2）仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。（3）要求学生仔细上好各专业课。（4）培育劳动技能，在家做力所能及的家务。（5）开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。四、各月份的工作支配三月份1、制定好班级安排。2、落实各项成果的评比。3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。四月份1、举办扎写竞赛、朗读竞赛。2、开展一次春游活动五月份1、做好助残日的打算工作。2、打算艺术节文艺表演。六月份1、讲故事竞赛。2、做好期末复习工作。七月份做好期末总结及考试工作五、其他方面班级管理中还应注意

5、个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期工作的初步设想，在实践中我将不断地加以改进。班主任学期的工作安排 篇2今年下半年我还是接着担当四年级xx班的班主任，这是四年级的第一学期，我班接着在以往的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育学生德智体美劳全面发展。一、 班级基本状况新学期我班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心

6、听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长，促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生，用一颗童心去了解

7、孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关切、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学

8、拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生 、 文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯；教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐；利用班会，教化学生：增加平安意识，提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异

9、成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中主动向上，受到教化。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。8、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。五、工作支配九月份1、报名注册2、打扫校内环境3、进行平安教化4、迎接老师节5、选拔干部十月份1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜

10、做饭，甚至帮父母举手之劳也行。2、班报刊出3、进行礼仪教化，培育学生敬重师长的思想。4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出看法。十一月份1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。2、接着进行常规训练，激励学生做好自我管理。3、主题班会：班级古诗文诵读竞赛。十二月份1、接着进行纪律、卫生、平安等常规教化，加强学生的自我管理。2、班级读书沟通会。3、庆祝元旦活动。4、组织学生进行期末考试的打算工作。元月份1、组织学生期末复习，参与期末考试。2、做好放假前的工作。班主任学期的

11、工作安排 篇3依据学校工作安排和政教工作安排，结合本班学生实际状况，特制定本学期班级工作安排如下：一、班级现状分析本班许多学生较刚入中学时取得了很大的进步，无论是从成果上，还是习惯上，但就一个班集体而言，许多方面还存在着一些问题：1班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、实力强的班干部，同时，学困生、后进生人数过多，两极分化严峻。2学生人数男女比例失调，男生人数过多，行为习惯差，基础差，底子薄，学习成果更是不容乐观。3学生缺少学习爱好，多数学生不会主动自主学习，不会预习和复习，没有正确驾驭学习方法。4个别学生自由散漫，不愿听从管理，责任心不强。二、本学期班级目标：1切实落实好班级的常规管理工作，形成

12、良好的班级氛围，给学生供应一个优越舒适的学习环境。2实行各种措施强化学生的自主管理实力，变“他律”为“自律”。3主动参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的集体意识。争创文明班级。4在“养成教化”的基础上，落实好“自主学习教化”，力争不让一个学生掉队。5强化学风，激励学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改进学习方法。三、主要措施：1抓好常规管理，养成良好的行为习惯，要求学生根据中学生守则和日常行为规范以及本班班规去做，切实有效地搞好班级的量化考核。所谓没有规则，不成方圆，好习惯肯定要从最常规的管理起先，从细微环节抓起，每天从早读课起先，上课、课间活动、眼保健操

13、、 午休到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都须要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核，并将考核成果每周一公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的依据。2充分发挥班干部和团员的领导和带头作用，培育每一个学生的集体责任感榜样的力气是无穷的，班干部和团员对班级的影响是潜移默化的。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应当做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有熬炼的机会，同时培育集体中每一个成员的主子翁意识。3注意学生实力的培育和熬炼，给学生广泛的空间，让其获得胜利感。在班级为学生

14、的发展创建一个良好的环境，要敬重理解他们，宽厚真诚地对待他们，激励他们独立思索、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发觉并挖掘学生的优点、闪光点。4形成班级特色，创建和谐班级体5.常常与课任老师以及家长联系，已达到共同教化学生为目的。四、班级主动发展：1.做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟。2.争取在各方面的活动中有更精彩的表现，培育学生的自信念，增加学生的集体荣誉感，使学生以班级为荣，情愿为班级服务。3.多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，达到真正教化好学生的目的。4.在自主学习教化的理念下开展教化，让学生在赢得敬重、获得自信的同时，争取既能获得学问，又能健康欢乐的成长。