精选小学英语教师年度工作总结3篇.docx

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1、精选小学英语教师年度工作总结3篇精选小学英语老师年度工作总结3篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我细心整理的小学英语老师年度工作总结3篇，希望对大家有所帮助。小学英语老师年度工作总结 篇1回顾过去，我顺当完成了这个学年的工作。回顾这个学年的工作，感觉很忙，很充溢。特殊是在省内老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了肯定的成果。但是也有一些不足之处，让我在以后的教化教学工作中能够取得更大的进步。我将把这个学年的工作总结如下

2、：一、思想政治方面在本学年的教学工作中，我始终以仔细严谨的工作看法，勤奋不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各种号召，主动参与政治学习，仔细了解学习内容，以老师职业道德为准绳，严于律己。在教学中，我们可以以身作则，关切学生，帮助学生对学习英语充溢热忱和信念，以健康文明的形象用言行进行教学。二、专业素养为了适应农村小学英语的须要，我不断钻研新的教学理念，探究新的教学方法，将所学学问运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。我主动参与农村小学英语老师的培训。我努力学习，了解它的精神实质，学习先进的教学理念和方法。回来后，我会和我校其他英语老师主动探讨教材和教学方法，同时和他们共享和学习我所学

3、所学，共同提高自己的专业水平。三、教化教学工作这个学年，我在教三年级的英语。阅历告知我，对于今年的英语教学，假如不仔细探讨教学方法和学习方法，结合教材和学生的实际状况，学生就会对英语学习失去爱好。假如你失去了爱好，你就不会学好英语。因此，我不敢忽视教学工作，努力学习，勤奋学习，注意在实践中主动探究新的教学方法，致力于英语课堂教学探讨，深刻理解新课改理念，注意激发和培育学生学习英语的爱好，自制教具，编儿歌等。让学生在轻松开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的应用，刚好总结阅历。四、出勤和休假在做好各种教化教学的同时，严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和

4、个人的关系，这个学年从来没有迟到过一次。我有请假的事情，坚持每天上班，一边打算教材，一边学习自己的专业学问，一边完成学校的全部任务。将来的我应当更加勤奋，为学校做更多的事情，更加努力的学习专业学问，通过上一段楼梯，让自己的专业水平更上一层楼。五、努力提高方向加强基本功训练，注意学生实力的培育；多关注贫困学生，耐性等待，让他们在各方面都有更大的进步。用各种方法训练学生提高，集中留意力。努力教学，努力提高学生的道德修养。总之在以后的工作中，我会更加努力的学习，提高自己的素养，严格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接将来的挑战！小学英语老师年度工作总结 篇2这学期我接着在6 (X)班和6 (X

5、)班教英语。学期起先，我面临的问题不仅是像以前一样完成这本书的教学；学生这学期要参与小学毕业考试。我肯定要在这本书教完之后，制定一个系统的小学英语复习安排，根据安排合理支配自考前的复习工作。六年级学生对英语学习的爱好整体下降，两极分化严峻。所以这学期重点是后进生的转化。面对全体学生，以学生发展为宗旨，始终把激发学生学习爱好放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。经过一个学期的英语学习，学生对英语学习产生了爱好，对英语的基本学问和技能有了初步的了解。学生的听力、口语表达实力和阅读实力都有了相当程度的提高。为此，我做了一些工作：一、仔细备课不仅要打

6、算学生，还要打算教材和教学方法。依据教学内容和不同班级学生的实际状况，设计班级类型，制定教学方法，具体记录教学过程和进度，仔细编写教学安排。每节课都要“打算”，每节课课前都要充分打算，课后要刚好总结。二、提高课堂技能，提高教学质量在课堂上，要特殊留意调动学生的主动性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的轻松学习、轻松学习、欢乐感受，注意精神，培育学生的动手动脑实力。三、仔细批改作业刚好订正学生作业，仔细分析记录学生作业，对作业过程中出现的问题进行分类总结，进行深化点评，并依据相关状况刚好改进教学方法，做到有针对性。四、课后辅导，分层教学课后对不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次学生的需求

7、，同时加强对学习困难学生的辅导。对学习困难学生的辅导不仅限于对学生的智力辅导，更重要的是对学生的思想辅导，从而提高他们的成果。首先，他们应当解决自己的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习感爱好。这样，学朝气智的转化1、在复习阶段，大多数学生在课堂上的学习状态是主动的，但也有少数学生由于复习惊慌而不重视课堂学习，不尽力引导他们抓住课堂的每一分钟。所以为了让他们进步，我的做法是供应“课后辅导”，增加老师和学生的负担。2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容比较多，在处理内容上还存在一些不足。比如五年级和六年级的内容应当优先，三年级和四年级的内容应当依据学生

8、的实力来选择(对于大多数学生来说，三年级和四年级的内容相对简洁，易于管理)。五六年级的单词和句型最重要，内容多，不行能四平八稳。但是，此时老师应当发挥自己应有的作用。为学生理顺学问结构，比如，更系统地分类句型。另外，为了应付考试，英语作为一门语言的交际性不容忽视，要尽可能兼顾听、说、读、写，才能充分体现这套教材的教学目的。同时，听说是学生英语学习中最好玩的部分。所以在复习阶段，值得利用听说活动接着培育学生的学习爱好，把枯燥的复习课变得生动活泼。3、在实际教学过程中，也要依据实际工作中的问题和学生的身心特点，主动实践，不断探究，总结规律，仔细思索，不断探究。工作中还有许多困惑。班里有的同学作业马

9、虎，少数同学学习懒，学习看法差，有的同学学习有困难，有的同学学习成果不志向。希望以后能改进教学方法，向同事学习好的教学方法，不断进步，以热忱投入教化教学。五、实行的措施1、通过听、说、读、写、做等多种形式，进行大量的语言操练和练习。2、设计全面高效的作业，培育学生良好的写作习惯，书写工整规范正确。3、在将来的教学中，我应当更加主动地思索转化后进生的方法。比如复习阶段，依据复习内容，利用竞赛机制在后进生小圈子内进行内部竞赛，激发他们进步的热忱。总之，在这一学期的教学工作中，我可以紧紧围绕新课程改革的要求，贯彻新课程标准，以学生为主体，以人为本开展各项工作，并取得肯定的成效，但这远远不够，教学无休

10、无止。在今后的教学工作中，我会不断总结阅历教训，发挥优势，改进不足，虚心谨慎，接着加强教材的学习，想更多的方法。小学英语老师年度工作总结 篇3作为一个刚毕业工作的年轻老师，我在这个学年做过小学英语老师。自加入工作以来，我在惊慌而充溢的工作环境和状态下，胜利地完成了与学校的全部工作。现在，我将这个学年的工作总结如下：一、学科教化和教学以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我特殊留意在课堂上调动学生学习英语的主动性和主动性。我常常进行小组竞赛。通过给小组加分和运用表扬激励等教学方法，我敏捷运用了嬉戏法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法。并介绍好玩的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。

11、走进课堂，将英语语言学问与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引学生的留意力，培育他们的学习爱好。开展两人小组互助活动，提高班级成果合格率。在课堂教学中，课堂上的自学或探讨活动大多是两人一组进行的，每组一般有一名优生。这样一来，在优生的帮助下，小组中的中低年级学生普遍可以仔细自觉地参加阅读或探讨活动，这样这些中低年级学生也可以提高对这些学习活动的参加度。我还组织组间竞赛，通过嘉奖的方式激励进步明显的组。因此，学生对活动的热忱会更高，群体之间的竞争也会更激烈，学生的进步也会更快。狠抓课堂套路的落实。每节课起先前，我更注意对学生课堂套路的训练和检查。假如上课前没有根据我的要求做好打算，我一般不会急着

12、起先上课。我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量。二、校本探讨工作注意日常教学常规的巩固和提高。仔细完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会思索教化问题，主动将先进的教化理念转化为老师行为等。并从反思中提高教学探讨水平。每次公开课后，登记教学实践中发觉的问题和有价值的东西，享受胜利，弥补不足。通过总结阅历完善自己。坚持写教化教学论文。仔细读一本关于教化的书，刚好反思。仔细参与各学校的教研活动和“小组学习探讨”活动，并在详细的教学实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身发展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。利用信息技术协助教学，充分利用网络

13、优势，主动参加网上探讨。三、辅导和指导工作一群师徒结对活动，是青年老师提升熬炼的大舞台。作为一名学徒，我珍惜这次学习的机会，并为有一名高级大师而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课到大师修改，再到课堂上与孩子沟通互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有不足，但大师的指引让我收获颇多，进一步激发了我改善教化教学的欲望。我已经意识到，光有激情不足以成为一名优秀的人民老师。我要时刻反思自己，不断思索创新，不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和探究教学方法，在学习中提升自己。总之，在新课程背景下的英语教学中，我应当一如既往地做好备课、批改、辅导、考查、讲评等工作。当然，要想成为一名受学生欢迎的英语老师，我们必需在自己的各个方面进行不懈的实践和探究，为将来更高的目标而奋斗！