网络教育培训心得体会范文（精选6篇）.docx

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1、网络教育培训心得体会范文（精选6篇）网络教化培训心得体会范文（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，立刻将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我细心整理的网络教化培训心得体会范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。网络教化培训心得体会1通过这次网络教化培训，使我对如何进行小学品德与社会课程教学有了更进一的了解，本学期思想品德学科依旧以探究互动式教学模式为探讨主题，本次网络教研活动采纳评课、研讨、培训为主要探讨的形式，深化浅出，逐一落实。详细活动过程：1、咸奎丽老师做课爱护森林节约用纸，采纳体验探究式教学模式。体验探究式教学模式，真正地的变更

2、了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。课堂教学实质是：全过程都让学生在体验中学。老师的责任不在于教，而在于教会学生学。整个过程学生在不停的“学”，老师在不停的“导”，充溢了学问和实力的训练、有形和无形的训练、抽象和详细的训练。学生成了真正的课堂的主子，老师只是“导演”，提高了学生学习主动性。在“先学”的过程中，老师激励、促进学生高效地完成好自学任务，刚好表扬速度快、效果好的学生，但老师不影响、不分散学生自学时的留意力。2、王莹老师多姿多彩的地图世界课前，老师让学生在平日视察调查，熟识，为课上做好铺垫，有肯定的学习基础。设计较好。将地图与学生的生活距离拉近，通过活动，学生进一步学会看和运用地

3、图，并体会运用地图的乐趣。比如：出示农安交通图，就联系到了现实生活。通过让学生课前查阅资料，说说地图的种类，这样既培育了学生搜集和处理信息的实力，又使搜集的资源和课程内容达到课内外完备结合。学生们不仅从中体会到了地图世界的丰富多彩，而且对地图也产生了深厚的爱好教案设计的比较紧凑合理，贴近学生的实际生活，可以激发学生的学习爱好。且每一环节都有老师的总结，对学生很有帮助。3、唐永利老师的五年级“法”在我身边整节课学生心情高涨，兴趣盎然，充分体出了学生的主体和老师的主导作用。本节课设计紧紧围绕让学生知法、懂法、遵守法律，进一步会运用法律爱护自己合法权益。条理清楚，环环相扣，值得借鉴。通过这几节课的研

4、讨。感受颇多，现在与大家共同共享。随着新课程改革的深化开展，越来越多的老师在新的教化理念的冲击下，为了更快地成长为具有特性化的新型老师，大家主动参与各级组织开展的各类培训，以听评课、研讨等各种形式，不断地“充电”。在这样一种背景下，一种更敏捷、更丰富，更具时代感的教研形式网络教研产生了，它如一股春风，为我们这些一线老师的专业化发展供应了更为广袤的空间和舞台。网络教研就像一个充溢魅力的磁场，把全部教学一线的老师吸引到一起，携手并肩，在学习和反思中，在探究和沟通里，共同经验着成长的过程，品尝着收获的甜蜜。开展网络教研的目的是为了更好地更有效地提高教学探讨的质量。教研我觉得不仅是沟通教学方法，教学阅

5、历，教学资料，更重要的是沟通我们之间的教学思想。从我自身来说，白天在学校工作，晚上网上自己找点资料，觉得的确是特别便利，尤其是教学设计和课件，扫除了课堂上的障碍。经过实践，我真正感受到到网络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。真正感觉到了网络教研的优势，教学思想提高了，也长了不少见识，运用网络与其他老师进行沟通，收获非浅。我校领导把传统的学校教研活动和网络教研相结合，每周都要在自己的博客上和同行们沟通案例、反思、安排、总结等，在相互评论的过程中，我们相互学习，相互促进，在这过程中我在不知不觉地进步，我们教研组的教研活动，每一轮的听课、评课，主讲老师要教学设计，其他老师听完课，要刚好对这节课进行网

6、上评论，再这个沟通的过程中大家相互沟通，取长补短。因为网络使我们的课堂更加精彩了。我还通过网络将我的教学设计以及课件等发表在博客里，由其他老师对我这节课的教学设计探讨，相当于过去的集体备课，探讨好的教学方法，从中选择最好的教学方法、教学思路。上完课再进行反思也可以发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节课，提高了我们的课堂教学水平。除此以外，我还将平常教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表在博客里，征求他人的看法，时间越长所积累的资料越多，阅历也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹，重新相识了自己，也可以通过这种方式提高自己的教学实力和业务水平。我想，在以后的活动中，我们会更加利用时间到网上

7、学习，了解最新的教研教改信息，观赏名家的教学风采，利用时间撰写反思、随笔。这样就能不断的充溢自己，提高专业水平，取得教化教学工作的更大成果。网络教化培训心得体会2虽然当时网络教化在社会上的认知度还不如函授教化，但在经过了一段时间的网络教化培训后，我认为正是这种新兴的学习方式变更了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深，受益匪浅。首先，远程网络教化培训，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教化最大的亮点。今日的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高学问水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又确定了像我们

8、这类人不行能再去脱产参与专业理论学问系统的学习。远程网络教化的出现，却为解决这个问题供应了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛沟通，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以驾驭章节内容的侧重点及关键学问点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由支配，用二个字来形容就是“便利”。其次，五湖四海的生疏人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广袤的信息大海中相互学习、相互沟通，事实上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演化成为挚友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程

9、网络教化给困难的人际关系增加了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教化也让我从中结交到了不少新挚友，而且也已渐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。很快，我将结束网络教化培训。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教化在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程网络教化除给我们供应学习专业学问的平台外，重要的是给我们每个参加网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了!网络教化培训心得体会3本轮的接着教化即将结束，在这一年的时间里，我充溢了理论基础，变更

10、教学方法，同时吸取了珍贵的班级管理阅历。学习期间，我将学到的了理论学问与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。在一次次的感悟中更进一步了解和限制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教化观念。现谈谈我的学习心得。一、增加自身师德修养通过老师职业道德与职业修养的学习，我相识到老师既要有比较广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，我时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教化家苏霍姆林斯基说过：“老师的人格是进行教化的基石。”由此可见，老师的职业道德关系到青少年一代

11、的确健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。二、丰富的培训内容这次培训授课老师倾泻了许多心血，他们细心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效教学”、“有效备课”等等。我个人认为，在新课程背景下实施有效教学，老师首先要从以下方面不断提升自己的专业素养：1、教学理念。要树立起教学理念，教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。2、学问储备。老师要储备更多的学问，课堂上，作为新课程干脆实施者的老师，肯定要不断学习和探究，不断拓展自己的学问内涵。学问的厚度

12、增加了，课堂就能深化浅出，左右逢源。3、教学反思。老师要擅长和不断反思，应在实践反思中提升，实现专业成长。4、课前的有效打算。凡是胜利的课必定是充分打算的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必需体现出：目标有效、内容有效、教法有效。5、课堂的有效组织。老师要做到语言组织精确、简练，课堂上肯定要组织教学语言，增加语言表达的科学性、针对性、精确性，做到清楚精炼、重点突出、逻辑性强。6、课后的有效练习。课后练习不在多，贵在精，提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思索问题、解决问题。7、提高信息技术的素养，切实做好学科教学与信息技术的整合。三、自我实践，不断提升。向书本请教

13、，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。一切的学习都是为了自己的实践，为了教化好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教化教学。特殊是一些教化教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。四、培训激励着我培训虽然即将结束，可是留给我的思索却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，用一个老师的标准来要求自己。教化是全社会的大事，但重担重要落在老师身上。时期在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地

14、建立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。为此，我还应增加长期学习。我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。通过参与培训会，使我对中学语文的教学有了新的相识。我认为这次的培训特别的好，对我这个中学语文的老师有很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法，更新奇的教学手段。在今后的工作中，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有中学语文教学学问方面的前瞻性。在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便

15、不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，我定会更加努力，增加学习，提高素养，完备自己，为教化事业奉献自己的光和热。网络教化培训心得体会4网络接着教化培训学习使老师网上授课所需专业学问得到较大的提升。并为老师供应了更好地展示自己的网络平台。随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了改变。老师已不再是传递信息的工具，老师须要更高层次的教化教学实力，驾驭现代网络技术、深化探讨教化教学，适应现代与将来网络化教化的须要。通过参与这次老师网络接着教化培训，使我在思想上、专业理论学问方面有了进一步的提升。在

16、学习中，我仔细倾听了专家在教化教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进阅历和有价值的学问。在网络学习中，使我受益匪浅。详细收获和体会如下；1、学会了从课堂教学到网络教学。我们现在培训后就可以进行网络学习，可以与老师沟通互动，深化探讨教化教学，应用网络教学。2、高效教学。通过网络，使我们更加视野开阔，进而提升课堂教学的有效性。使我们的教学走向优质教学化，使老师从一般老师步步走向优秀老师。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探究运用多种教学手段，处理好学问与实力、过程与方法、情感看法价值观之间的等等关系。3、理论联系实际，学以致用。作为一名老师要会学、善用。

17、我们应多听专家讲座和观看课堂实录，并将这些优秀的、先进的教化教学阅历及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教化教学实践中，从而收到事半功倍的效果，通过实践对理论、阅历的检验，找寻这些方式方法上的不同点、相同点与连接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术，开阔学生的视野，激起学生剧烈的求知欲望，激活学生的思维。4、学会终身学习，提高自身素养。新课程要求老师树立终身学习的目标，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教化教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好提高自己的专业水平，进而更好

18、地适应学生对学问的须要。总之，通过这次老师网络培训，使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明白方向。在学习的过程中，我深深地体会到过去陈旧式教学存在许多不足。所以，学习应当成为一名合格老师的一生目标。网络教化培训心得体会5暑假期间，我参与了范县公需科目培训。这次培训时间虽然不长，却给我留下深刻印象。本次培训主要依据专业技术人员创新实力培育与提高和专业技术人员权益保障这两本书，同时结合河南省特殊是濮阳市、范县的实际状况，激发了专业技术人员的创新意识和维权意识，共建漂亮、和谐新社会。这次培训内容丰富，总结有三大部分。其一：包括四个方面：(1)城市群与中原城市群;(2

19、)中原经济区;(3)联系实际，抓住机遇，建设漂亮、和谐新濮阳、新范县;(4)建设中原经济区，关键在实干。其二，专业技术人员创新实力培育与提高。包括三个层次：(1)创新实力培育与提高的基础篇;(2)创新实力培育与提高的素养篇;(3)创新实力培育与提高的技巧篇。本次培训主要讲了创新实力培育与提高的素养篇的“开发创建的心智”这一节。其三，专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的爱护。通过以上内容的学习，我的理论学问水平有了提高。从这次培训中我还更加醒悟地相识到：作为一名老师，一个专业技术人员，我们要有对自己本土的归属感、认同感、骄傲感。只有这样，我们才会全身心、满腹热忱

20、、主动地投入到工作中去，做到对工作认仔细真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势，我们老师要分清主流，看好趋势，对自己是濮阳人而骄傲，又要踏实、努力地干，体会教化的华蜜感。再者，老师要有创新意识，重视日积月累。让老师创新不肯定非得搞大独创才叫创新。只要能够依据实际，改编教材、创新学习方法，让学生学会，那就是创新。创新的关键在于人。老师有新方法、新思维，定能推动学生创新实力的发展。创新不是一蹴而就的事，必需通过肯定的学习、内化、外显的积累过程。所以老师要重视日常的积累。厚积才能薄发，才能融会贯穿，进而有创新的可能性。最终，老师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时，

21、我们老师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当老师的肯定要坚持学法，做到知法、懂法、遵守法律、用法。这就要求老师要驾驭跟自己休戚相关的法律学问，了解法律最新动态，做到不断学习、终身学习，避开“书到用时方恨少”得现象。总之，这次培训使我倍受鼓舞，深感受益颇多。作为一名老师，须要学习的东西实在太多了。在此我诚心地希望上级教化部门领导能多请专家、学者给我们培训以及指导，因为我们须要成长，须要“雨露”和“阳光”。网络教化培训心得体会63月22日，我参与了统编教材网络培训初中语文科目的培训，观看了视频。经过这次培训，我对教学方法与技能，以及所运用的教材都有了一个全新的相识。通过培

22、训让我受益匪浅，它使我的教化教学理念得以进一步更新，对于自己今后的教学工作有很好的指导作用。一、仔细听课听了专家们的报告，更是被专家们独到的教化理论所吸引。“书到用时方恨少”倾听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了自己很长一段时间的教化教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲，我的感受特别大，“纸上得来终觉浅”，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的渗透，使自己所从事的工作更加完备。除此之外，老师们讲到同样的文本，时代不同，人文思想也会有所改变，对于文本不能只停留在思想教化，政治教化的层面上，这一点是要留意的。通过培训学习，我明白了人文思想是现代教化中最重要的思想。因此作

23、为一名老师必需在教化教学工作中充分挖掘文本。所学的专业课程，使自己的理论功底更扎实了。二、仔细感悟本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共徘徊，”有的说学生课堂学习不能只流于形式，要留意效果。有的说对于出现这种现象，老师首先要对学生充分确定，然后再渐渐引导学生，这样不会伤学生的自尊心，也体现了人文关怀。也有的指出这种现象是时常发生的，老师要擅长引导学生绽开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。大家各抒己见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不行能产生才智的火花，更不能拓

24、宽我的视野，更不行能提高我的专业技能。因为沟通我充溢了自己；因为互动，我获得了进步信任。通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时，自己的工作将是更加得心应手了。三、努力提升仔细地完成各项学习任务，不仅撰写教学日志，而且还不断加强自身业务学习。通过学习和反思，我相识到将来教化须要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。学习是为了武装自己，运用于实践。在参与培训的同时，我深化思索，主动实践。同时老师要成为探讨者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的探讨，即不是在课本上进行的探讨而是在教学活动中的探究。总之，这次培训是一次对老师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门困难的学问，同时又是一门超群的艺术，须要我们不断去探讨，不断地去反思，不断地去提高。我将努力将所学化入我的平常教化教学工作中去，并从专家以及学友们精彩的观点中吸取更多有益的养分，不断加强自身理论及业务学习，不断通过教化教学实践提升个人的理论和实践水平，为我校教化贡献更多的力气。