关于我心中的好老师演讲稿17篇(我心目中的好老师演讲稿).docx

《关于我心中的好老师演讲稿17篇(我心目中的好老师演讲稿).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于我心中的好老师演讲稿17篇(我心目中的好老师演讲稿).docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于我心中的好老师演讲稿17篇(我心目中的好老师演讲稿)演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，你知道如何写一份演讲稿吗？下面是我共享的关于我心中的好老师演讲稿17篇(我心目中的好老师演讲稿)，供大家赏析。关于我心中的好老师演讲稿1当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵

2、。人们经常用这些好听的词语来赞美，但人觉得无论用多好、多好听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的宏大精神。我只能用朴实的、发自内心的词语描述对老师的深情。我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最精彩的老师。我们班的同学都很喜爱她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。快乐的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细微环节都讲得特别具体，还时常讲一些书上没有的和以后要学的学问和方法。她把我们带到语文王国中去，领悟语文的真谛。丁老师作业留得少。我们放学回家就起先做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五

3、的作业特别简洁，当天就能做完。我们做完作业后，就有足够的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇异地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新颖而好玩，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道赐予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮，知道无论用多少个千言万语也无法去

4、描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感谢之情，我们只能用学习来报答您!我的老师，我的挚友感谢你!关于我心中的好老师演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我最终明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教化，奉献了明丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊!她是个好老师。我心目中的好老师。她的幻想，肯定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天!老师，是这世上最和煦的阳光，最光明的星星，最柔软的月光。是那和煦的阳光照射我们，使我们辨别是非;是那光明的星

5、星点亮我们，使我们充溢信念;是那柔软的月光洒向我们，抚慰我着急的心灵。假如将老师比作阳光，那么吴老师肯定是最和煦的那缕。她那漂亮的笑容，总会让人想起暖和的阳光，那么亲善，那么亲切。一次，我带了两颗牛轧糖，一大早就在和同学“炫耀”，不过很快，那个同学就把这事上报给了吴老师。“你莫非不知道学校不允许带糖吗?”吴老师把我请到办公室，对我说。“我，我今日要拉手风琴，是怕肚子饿才带的。”我小声说明。“我知道孩子都喜爱吃糖，但是正确的场合要做正确的事，学校就应当学习，不行以吃糖的，下次不要带了，好吗?”吴老师微笑着与我商议，那绚丽的笑容，如同一米阳光，教会我辨别是非。假如把老师比作星星，那么王老师肯定是最

6、光明的那颗。她那闪耀的大眼，总会让人想起绚烂的明星，那么淳朴，那么无邪。以前我始终很羞涩，不愿与人沟通，可是直到我遇到了她，王老师。那天我们刚分班，王老师须要了解一下我们班同学的信息。很快就到我了，我半天才轻声挤出了我的名字。“不好意思，请大声点。”王老师用闪耀的大眼看着我，给我激励，“大声点，向大家展示你的嗓音。”不知怎的，我鼓起志气，大声的说出了我的名字。“很好，希望大家能够向这位同学学习，能够大胆些。”说完她仍旧用澄清的眼给我投向赞许的目光，那种眼神，犹如明澈之星，让我充溢信念。假如将老师比作月光，那么张老师肯定是最柔软的那束。她身上宁和的气质，总会让人想起皎洁的月光，那么娴静，那么安详

7、。幼儿园的时候，我的爸爸妈妈始终工作很忙，没有空来接我，总是让我呆在幼儿园里。可是那一天，爸妈始终到晚上6点钟都没有来接我，我很焦急，可是也只会哭，什么办法也没有。很快门房的张老师发觉了我，放下手中的饭盒，问我家住在什么地方，她送我。我不觉很惊异，现在已经那么晚了，老师竟然会送我，但也点了点头。老师推出了她的自行车，送我回家。在路上，灯光很暗，只有朦胧的月光照亮了前方的道路。那种宁谧，彷佛一轮明月，抚慰我着急的心灵。时间如水，冲淡了我们对一些往事的记忆，可是我信任阳光照旧和煦，星星照旧光明，月光照旧柔软，就如我们对老师恒久不变的感恩之心。感谢大家!关于我心中的好老师演讲稿3敬重的各位老师、敬爱

8、的各位同学：大家好!今日，我演讲的题目是——我心中的好老师!在我起先演讲之前，请允许我先给在场的全部老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：全部献身光荣的、神圣的教化事业的老师们!说真的，我的心情很沉重，因为，今日——我心目中的好老师并不在场!纵然有些缺憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校内，宁静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。她——就是我曾经的班主任!刚进初一的我，总

9、是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，好像很憔悴。老师往讲台一站，热闹的教室马上宁静下来。她用有些嘶哑而颤抖的声音说：“同学们——上课!”与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还时常伴随苦痛。我难以全神贯注，打开的笔记本雪白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师原委怎么啦?我的心飞出了老师：是老师家里闹冲突啦，还是老师生病了，还是我们班那

10、些个淘气大王让她生气啦……我盯着老师胡思乱想，发觉她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子好像摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。我最终发觉了，老师的右腮、右下颌好像比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!大约30分钟后，老师手捂右腮，苦痛而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧!”大家也最终明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!……课堂一下子变得非常的宁静，就连平常的几个捣蛋大王

11、也格外的安静。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。下课了!我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧!我们会好好上课的!”老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽搁你们的!我们班原来就是差班，有些同学很淘气，猫猫不在家——耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!感谢你!也感谢大家!”我含泪离开办公室，把她的话告知了大家。同学们纷纷表示—&mda

12、sh;我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光!我激烈的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?——yes!——感谢你，我的班主任!——感谢你，我敬爱的老师!——感谢你，在场和不在场的各位老师!……——感谢大家!关于我心中的好老师演讲稿4尊敬的老师、敬爱的同学们：大

13、家好！在三年级刚开学的时候，妈妈给我报了一个校外英语学习班，我怀着新奇的心跟着妈妈走进了这间教室。由于我比其他同学迟去了两个月，老师怕我跟不上，就微笑着对我说：“以后上课你比其他同学提前到半小时，老师帮你把前面的课文补回来。”老师的这句话把我和妈妈担忧的事一下子解决了。记得上第一节课时，老师在黑板上写了几个上节课教的新单词，我发觉我连一个也不会，就算我听了别人的读法我也有点胆怯自己会读错。后来老师带我们读了几遍，就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来，一会儿又把手放下去，老师点了我，我在努力的读着不过声音很小，老师用激励的眼神看着我，仿佛在说没事，大声点信任你肯定能行，后来我的声音就渐渐大了起

14、来最近我们在学习一个新句型对话，老师仔细的把我们一个个教会以后，我们就和老师在课堂上进行对话实练，只要我们把单词说的对、腔调发的准，老师就会嘉奖我们一些好吃的水果，同学们都争先恐后的举手抢着回答，都想第一个吃到那美味的水果。此外老师还打算了一些琳琅满目的小文具，用来嘉奖考试成果优秀的同学。现在我已经吃了许多水果，而且也得到了我梦寐以求的美丽的小记事本，现在我每天都用它来记学校里的作业，心里感到特殊骄傲。不过她也很肃穆，有一次我前面的一位男同学在上课时说话、做小动作，老师狠狠地盯了他一眼，似乎在说再不好好听课就要罚你了。惋惜他根本没看懂老师的眼神，依旧沉醉在他的空间里。于是老师就毫不留情的搬走了

15、他的凳子，罚他站了十几分钟直到他仔细听课为止。因为现在是春天，大家在上课时都无精打采的很困，老师就利用课间休息时间带我们做小嬉戏，帮我们打起精神，等我们一个个都神气昂然了再接着新的学习。这就是我心目中的好老师，是她给了我学好英语的志气与坚决的信念。老师！我肯定会好好学习，用最优秀的成果回报您为我们付出的努力。同时我也希望我们校内的有些老师也能像这位老师一样对我们多一点爱心、多一点关切，不要轻意的说放弃我们、不管我们等一些让我们悲观的话，因为在我们心中老师都像妈妈一样对我们的成长很重要！关于我心中的好老师演讲稿5敬重的各位老师：大家好！我今日演讲的题目是“我心目中的好老师”。有人说，老师是天上最

16、亮的北斗星，为我们指明白前进的方向；有人说，老师是山间凉爽的山泉，用凉爽的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢？我想说说我心目中好老师的形象。首先，他能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴实”的生活打动学生；会时刻以“大方得体”的举动感染学生；会时刻以“言传身教”的理念折服学生。能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。其次，他能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习看法，

17、找到适合自己的学习方法，并能在欢乐中获得真知，实习自己的目标。俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。所以，好老师就要拥有渊博的学问和丰富的阅历，能各方面融会贯穿，足以教书传知，育人感人。第三，他能够将理论与实践结合，并不断地自我更新。志向中的高校老师应当在无私奉献学问的同时，不局限于单纯的学问传授和传统的教学方式。因为随着社会的不断发展，学问更新越来越快，改革创新成了新一代青年竞争的标记。在这样一个充溢开拓和竞争的时代，假如老师不紧紧跟随时代前进的脚步，不把陈旧学问进行淘洗，不把教学方法创新，而仅仅停留在原来的学问和模式上，那么我们年轻一代所学学问在信息化时代的投射下，岂不是显得太暗淡和枯黄了吗

18、？在实践检验中岂不是显得太苍白了吗？所以，一名好老师能把理论实践同教学紧密结合起来。同时，一名好老师还能讲究教化策略和方法，做到教学相长，给学生一个思索的空间，一个沟通的时间。能让我们在他的引导下，开展各种有利于身心健康的活动，同时能照看个到性差异，能在各方面做好表率，让不同的特性得到不同的领悟。第四，他能真诚，坦荡，宽容的对待学生。一名好老师会成为学生真正的挚友，。在人格上敬重学生，能够俯下身子与学生沟通，倾听学生的想法和心事。他能够为学生创建一个良好的心理环境，使学生变得更加自然和充溢。另外，还要懂得理解和宽容学生。年轻莽撞的我们在求学路上难免会犯错误，这就要求老师在对我们进行思想教化的时

19、候，能抱着一颗宽容之心去对待我们。第五，他能培育学生的自信念。当我们胜利时，我们渴望老师赐予充分的确定：当我们失败时，我们希望老师投以激励的目光，让我们重新鼓起志气，这须要老师花时间和精力来了解我们，多点耐性与我们进行沟通。我坚信，肯定会使我们在“山穷水尽疑无路”时重新树立起对生活，对学习的自信念，在今后敢于面对一切困难。老师是社会主义精神文明的建设者和传播者，我们完全有理由信任，只要我们的老师本着“教书育人，诲人不倦”的原则，并且真诚，坦荡，以友善的看法在课堂内外敬重每一位学生，与我们常常沟通。我坚信，那些在思想上还没有完全理解老师良苦专心的学生，总有一天，会被老师的人格魅力所打动。而我们的

20、人生历程也会因为你们的出现而变得更加绚丽多彩！关于我心中的好老师演讲稿6敬重的各位老师、敬爱的各位同学:大家好!今日,我演讲的题目是我心中的好老师!在我起先演讲之前,请允许我先给在场的全部老师致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感谢你们:全部献身光荣的、神圣的教化事业的老师们!说真的,我的心情很沉重,因为,今日我心目中的好老师并不在场!纵然有些缺憾,但这并不影响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校内,宁静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。她就是我曾经的班主任!刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节

21、是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,好像很憔悴。老师往讲台一站,热闹的教室马上宁静下来。她用有些嘶哑而颤抖的声音说:“同学们上课!”与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还时常伴随苦痛。我难以全神贯注,打开的笔记本雪白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师原委怎么啦?我的心飞出了老师:是老师家里闹冲突啦,还是老师生病了,还是我们班那些个淘气大王让她生气啦我盯着老师胡思乱想,发觉她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子好像摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不

22、经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。我最终发觉了,老师的右腮、右下颌好像比左面要肥厚一些老师真的是生病了!大约30分钟后,老师手捂右腮,苦痛而低沉的说:“同学们对不起大家,请你们自习吧!”大家也最终明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!课堂一下子变得非常的宁静,就连平常的几个捣蛋大王也格外的安静。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。下课了!我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说:“老师,你去看看吧!我们会好好上课的!”老师缓缓的说:“孩子,我是班主任,不到万不得己,我是不能耽搁你们

23、的!我们班原来就是差班,有些同学很淘气,猫猫不在家耗子闹翻家,那会影响大家的学习的。我在学校,对大家学习有好处,这也是我的责任!感谢你!也感谢大家!”我含泪离开办公室,把她的话告知了大家。同学们纷纷表示我们不能辜负老师的苦心,要为“差班”争光!我激烈的站在同学间:同学们姐妹们哥们,责任懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样,我们大家都要做有责任的人,能够做到吗?鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:谭老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!感谢大家!关

24、于我心中的好老师演讲稿7大家好今日我要演讲的主题是：我心中个好老师您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大，学问精深的老师。老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了学问;老师，你像白云，拦住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润;老师，你像一位勤劳的农夫，种植了种子，换来了秋天的收获。老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的学问;同学们在座位上讲话时，你用你光明的眼睛提示同学们不能说话

25、，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。刚转学来这里的时候，我的语文成果始终很不志向，为了提高我的学习成果，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你常常说：’要想写好作文，肯定要学会借鉴和仿照。’在你的指导下，我的语文成果有了很高的提高。人生是一条没有终点的路，我走着，走着，不断地走着。当我乏累懈怠时，记忆中就会浮起您坚决的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!感谢你，尊敬的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光线留给了他人。感谢大家，我的演讲结束!关于我心中的好老师演讲稿8不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一

26、般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。您谆谆的训诲，化作我脑中的才智，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的细心培育。我心中的好老师也是我们的班主任蔡老师。我的小学历程将近五年了，教过的的老师数不胜数，我相识的老师也不少，但是，我最喜爱的老师是我的班主任——蔡老师。蔡老师身材中等，一头乌黑的头发，黑亮的眼睛里总是闪耀着才智的光线。当夕阳把最终一丝光亮洒在蔡老师的脸上，她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹，那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。有

27、一次上课，蔡老师在一丝不苟地批阅作文，只见她时而托腮深思，时而挥笔速写，教室里时常发出“沙沙”声，时而又细声的读起来，生怕打搅到了我们写生字。当改到我的作文时，蔡老师看了一会儿我的作文，突然把脸一沉，对我说：“你这几个字没写好，这篇作文你要重写”!我一边写一边嘀咕：“不就是几个字嘛，还要这么大动干戈?”但后来我写每一个字都很仔细，渐渐的，我的字起先规范起来，我也暗自兴奋，这不都是蔡老师肃穆的结果吗?虽然学习上老师特别肃穆，但平常，蔡老师又是一位亲善可亲的老师。下课时，蔡老师就带着我们蹦上蹦下，玩“老鹰捉小鸡&r

28、dquo;、闻花香、做运动、吃冰棒……操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声，此时的蔡老师是我们密切无间的好挚友，是我们快乐的向导。在我眼里，蔡老师还是一位爱岗敬业的工作者。有一次，我在操场上玩，突然，我发觉我们班的教室门是开着的，我想：这么晚了，会是谁在教室里呢? 我怀着新奇心，三步并作两步来到教室门口，偷偷一看，原来是蔡老师，我吃了一惊，蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗?她在干什么呢?我靠近了一些，发觉她正在用心致志地为我们批改作业!看着看着，我的鼻子一酸，眼泪不由自主的流下来……我多想说：“蔡老师，您身体还没全好，还要多休息呢

29、，感谢您为我们所做的一切，我会更加努力学习的!”可我喉咙里像被什么东西堵住了，说不出话来，于是，我蹑手蹑脚的走开了。蔡老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙，为我们打开学问的大门;您是一名辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，您是一把扫帚，静默无闻地扫去我们心田上的灰尘!蔡老师，您恒久是我心中最好的老师!感谢大家，我的演讲结束!关于我心中的好老师演讲稿9尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！在我的心目中，除了家人对我好以外，最好不过的就是老师了。怎样的老师才是最好的老师呢?我们每个同学的答案可能

30、都不一样。然而，在我心中，就有一位最好的老师，她就是我的语文老师江老师。江老师是我们班的班主任和语文老师。她酷爱教学工作，每天都为我们操劳。在学习上要求尤其严格。我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为马虎大意写错了好几个字。江老师非常严厉地指责我做事不仔细，要我必需端正学习看法，并语重心长地对我说：“学习要仔细，不能马虎，要知道马虎比无知更可怕。”从这以后，我做作业更细心了。江老师还很关切我们的生活，常常提示我们要留意平安，生怕我们出事。一次，我同学小明在做嬉戏时不当心摔了一跤，步行非常艰难，我把他扶到老师办公室。江老师惊慌地问：“小明，你这是怎么了?”小明

31、忍着痛说：“我刚才不当心摔的。”“噢，那你忍着点。”老师边说边连忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮小明处理伤口。由于江老师处理刚好，那伤口很快就好了。江老师那一套独特的教学方法，更是让我佩服不已。她有着扎实坚固的基础和渊博的学问。上课时，她总是微笑着面对同学们，用各种风趣的方法吸引我们，让我们牢牢地记住要驾驭的学问。印象中，她博学多才，好像没什么能难倒她的。她的课外学问也很丰富，无论我们提出任何题目，她都能对答如流。在课外，江老师常常和我们背诵唐诗宋词，办语文学问墙报，做各种好玩的文字嬉戏.她总喜爱说一句话：“读书破万卷，下笔如有神!”的确如此，现在，我的作文是写得越来越精彩了。啊，尊敬

32、的江老师，她就是心目中最好的老师。她是一位可遇而不行求的好老师，能做她的学生，我是多么的幸运。只惋惜快放假了，我们只能再相处三个多星期，我真舍不得她。关于我心中的好老师演讲稿10敬重的各位老师、敬爱的各位同学：大家好!今日，我演讲的题目是——我心中的好老师!在我起先演讲之前，请允许我先给在场的全部老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：全部献身光荣的、神圣的教化事业的老师们!说真的，我的心情很沉重，因为，今日——我心目中的好老师并不在场!纵然有些缺憾，但这——并不影

33、响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校内，宁静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。她——就是我曾经的班主任!刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，好像很憔悴。老师往讲台一站，热闹的教室马上宁静下来。她用有些嘶哑而颤抖的声音说：“同学们——上课!”与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情

34、满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还时常伴随苦痛。我难以全神贯注，打开的笔记本雪白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师原委怎么啦?我的心飞出了老师：是老师家里闹冲突啦，还是老师生病了，还是我们班那些个淘气大王让她生气啦……我盯着老师胡思乱想，发觉她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子好像摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。我最终发觉了，老师的右腮、右下颌好像比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!大约30分钟后，老师手捂右腮，苦痛而低沉的说：“同学们——对不起

35、大家，请你们自习吧!”大家也最终明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!……课堂一下子变得非常的宁静，就连平常的几个捣蛋大王也格外的安静。在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。下课了!我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说：“老师，你去看看吧!我们会好好上课的!”老师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽搁你们的!我们班原来就是差班，有些同学很淘气，猫猫不在家—&

36、mdash;耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!感谢你!也感谢大家!”我含泪离开办公室，把她的话告知了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心，要为“差班”争光!我激烈的站在同学间：同学们——姐妹们——哥们，责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗?关于我心中的好老师演讲稿11老师是园丁，辛勤的培育着我们，老师是红烛燃烧了自己，照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，绚烂

37、的学问殿堂。老师上课常常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白很多做人的道理，还激励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立即给同学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情和生动的比方，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。她不仅让我们知道了万里长城的宏伟壮丽，还带我们领会了漂亮的桂林山水，和古老的故宫。有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，非常累，几乎没有时间搞其他的东西。啊!老师，有了您，花园才这般明丽，小草

38、这般娇嫩!有了您河水才澄澈，大地才充溢春意!关于我心中的好老师演讲稿12我心中的好老师不肯定使教过的学生都“成才”，但他博览群书，深深的影响着学生的一生!我心中的好老师，他从不压迫学生做作业，而是用一种独特的教学方式——轻松、活泼的教学艺术来引导学生。她像我们一样充溢陽光、朝气、幽默，让同学们在充溢乐趣的课堂中，懂得创新，体会到学习学问的乐趣!我心中的好老师，心胸开阔，不会轻易放弃任何一个学生，他只会用爱心给迷路的我们指引方向。我心中的好老师不肯定有华丽的外表，但他有一颗淳朴而又和善的心灵。在我学习的这几年，就有这么一位好老师，他就是我们的小学班

39、主 任朱老师。生命就像黑夜中在大海上迷失了前进方向的小船，家是小船避风的港湾，而老师就是那在黑暗大海上的一盏明灯，照亮我们的心灵，指引着我们所前行的方向。我的启蒙老师是一位年过半百的数学老师。在别人眼里，或许他只是一位静默无闻欠却又在奉献着自己的普一般通的人民老师，而在我眼中，他却是变更了我此生的人。他对我恩情是我此生无法去报答的!因为我是家中的独子，所以父母亲都惯着我，事事依着我，慢慢地我养成了不讲道理的性格。不管是老师，还是家长，见了我就头疼。在上小学一年级时，我在班级里横行无忌。有一次，竟咬伤了一位女老师的手。校长知道后，罚我站在办公室里反省自己的错误。也许是老天眷顾我吧，尽然让我在此时

40、，遇到我一生中最重要的，也是变更我一生的人。当我站在那里反省时，一位老老师招手示意我过去，我看他面带笑容，显得非常慈爱，于是就走了过去。原来他叫我过去，只是想考考我。他用手比划出几道数学题，(那时对现在来说只不过是十以内的加减法而已)因为我之前已经把这些都学会了，所以我轻而易举的就把正确答案说出来了。也许是觉得我聪慧吧，他对我兴奋地微笑着。一转瞬，这个学期就过去了，到了其次个学期，我惊喜地发觉，我的数学老师竟然是他。以后，我特殊喜爱上他的课。不知不觉中我尽然喜爱上了数学这门课了。在他的影响下，那种不讲道理的性格慢慢离我远去了，迎来的是一个面带笑容，懂事乖巧的小男孩了!由于他的谆谆训诲和我的不懈

41、努力，数学这只早已搁浅的小船，渐渐水涨船高了。有一次我竟 被选中参与数学竞赛，但是由于我的马虎大意，一道大题就这样错了，名次与我擦肩而过。正值我为此一蹶不振之时，他对我说：“不要气馁，找清晰自己错的缘由。这次不行，我们还有下次嘛。”他的话使我一怔，心中豁然开朗。从今，遇到挫折我从未放弃过并且这种错误我再也未犯过。我更 加努力学习，当我捧着一百分的卷子给他看时，他拍拍我的头，欣慰地说道：“这次考得不错。不 要傲慢，下次再接再厉。”这一点，我却感到非常惭愧，因为到现在，我也没有改掉这个陋俗。他是我路上的启明灯，老师感谢你!关于我心中的好老师演讲稿13

42、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们志向的花朵;您专心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，您像一座通向学问海岸的长桥;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。在我的记忆中有多数个老师交过我，他们是那么地亲善可亲;孜孜不倦，但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。高老师有着高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴。他不仅是

43、一个老师同时也是班主任，他始终支持着我们;关切着我们;照看着我们，我们在一起相处有2年了。记得我刚上三年级的时候，特别胆小，对高老师非常生疏，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。总是想假如老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次，老叫到了我的名字，那时我的心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，高老师说："你回答的这么好，为什么不举手呢?你不要胆怯的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你肯定要信任自己!"老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，只要我会，我就会举起手来

44、。高老师不但在学习上激励我们，而且能包涵我们的错误。记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，高老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理，他看着老师温情的目光，听着老师的训诲。从那以后，那个同学再也没犯过同样的错误。高老师，您将是我成长的过程，恒久不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛苦，是这么的无私;这么的宏大，我为曾是高老师的学生而傲慢，高老师会恒久留在我的记忆中!老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更绚丽、更艳丽，您费尽了心思。我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的老师。在您的节曰里，

45、我要把一份崇高的敬意献给您。关于我心中的好老师演讲稿14敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高兴奋兴地迎来了新一届的老师节。辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟识的身影,他们在这六尺讲台上流过多数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过多数个春夏秋冬,写下了渊博的学问,他们留在了我的心中,他们将自己全部的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了多数个学生。在我幼小纯净的心灵中,有这样一位好

46、老师,她恒久都像冬日里的暖阳,暖和着我的心。她就是我的班主任。她亲善可亲,给了我们母亲一般的爱;她学问渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学阅历也特别丰富。她是我心中最钦佩、最漂亮的老师廖老师。四年级刚开学,廖老师就起先让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要接着努力哦!”什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发觉过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微乎其微的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必需的,每

47、一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句激励的评语。我每一次也会很期盼的交日记的那一天。老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力气,老师的双手给了我翱翔的翅膀老师给了我许多许多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得很多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛如同一团团火焰照射着一张张绚丽的笑脸。老师,我的好老师,感谢您光明的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您刺眼的阳光射入我的心灵。值此老师节来临之际,让我真诚地祝愿一声:老师,老师节欢乐!我的演讲结束,感谢大家!关于我心中的好老师演讲稿15在我起先演讲之前，我想先给全部在座的老师们深深地鞠一躬，(鞠躬)感谢你们，你们辛苦了!今日我演讲的题目是我心中的好老师。有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们阳光小学，到