关于阅读名著读后感1000以上五篇范文(优选)_1.docx

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1、关于阅读名著读后感1000以上五篇范文(优选)关于阅读名著读后感1000以上五篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运赐予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、学问的高峰吧！我在这里给大家带来阅读名著读后感1000以上五篇，希望大家喜爱! 阅读名著读后感1000以上1 书犹药也，善读之可以医愚。读书可以增长见识，开阔视野。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”终归书山有路勤为径，学海无崖苦作舟嘛。 这本书闲来无事时，顺手拿来一本谁动了我的奶酪来看。当我读完这本书时，觉得自己似乎也置身于这个迷宫里一样，

2、有一种身临其境的感觉。 故事中有四个“人物”：两只小老鼠和两个小矮人。讲叙了他们在一个迷宫里找寻奶酪站，当他们找寻到了第一个奶酪C站后，小矮人就在这里坐享其成，再也不情愿去找寻新的奶酪站，而小老鼠们却一每天在视察奶酪站改变，直到有一天，奶酪C站已经没有奶酪了，两只小老鼠便又去找寻新的奶酪站，最终找到了另一个更大的奶酪N站，而小矮人却始终不愿接受所发生的改变，后来小矮人唧唧在经过不断的思想斗争之后终开走出了奶酪C站，起先找寻新的奶酪站，并最终来到了奶酪N站，哼哼却不听劝说，不愿接受现实，而不情愿离开C站。 读完了这本书，书中所描绘的四个栩栩如生的角色时常在我的脑海里出现。嗅嗅和匆忙能够及早地嗅出

3、改变的气息，并快速起先行动;哼哼则是因为胆怯改变而否认和拒绝改变;而唧唧则是看到改变会使事情变得更好时，能够刚好地调整自己去适应改变，它让我记住了一句话：做好快速改变的打算，不断地去享受改变。这样你会不断进取，从而迈向胜利!假如你只是一味地去依靠你原先的“奶酪”，不去找寻新的“奶酪”，那你终究会一无全部，因为有一天“奶酪”是会被你享受完的，到那时，你就会产生怀疑：“奶酪”为何会消逝了呢?谁动了我的“奶酪”? 生活的大海并不总是一帆风顺的，此起彼伏的波浪会一层一层地不断地向你涌来。倘如只是因为寻得一块小小的“奶酪”就踌躇满志，认为可以享受一辈子，而不向新的目标前进，那么你就会有葬身大海的危急，因

4、为他们总是会静静地夺走你的“奶酪”，而你也必需做好“奶酪”被夺走的打算。不要当“奶酪”没有时，还不知所措，只是呆在原先的地方，期盼新的“奶酪”从天而降，这只是无意义的举动。只有越早放弃旧的“奶酪”，英勇地闯入生活的迷宫中，尝试冒险，享受找寻新“奶酪”的过程，这样你才会越早享用到新的“奶酪”。世间的一切都处在改变之中。静止是相对的，改变才是永恒的。即使是至亲好友，总有一天也会分手;无论太阳多么明媚，总有日落西山的时候;雪无千日在，花无百日红，这些都告知我们一个道理，改变总是在发生。而我们应当做到的是：感知改变，预见改变，追踪改变，适应改变，做好快速改变的打算，并不断地享受改变。 我认为自己就特殊

5、像哼哼那样否认和拒绝改变，恒久都在原地踏步，这样是很难变更现状的。此时此刻的我更要常常闻一闻自己的“奶酪”，看它何时变质。因为我已经长大了，不行以像从前那样把自己困在旧“奶酪站”中，我必需踏出这个圈，去饱览群书，“山穷水尽”与“柳暗花明”仅仅是一步之遥。 生活在不断地寻找中起先，却始终没有结局。或许最终我们要得到的已不是那份“奶酪”，而是寻求的欢乐，在寻求中体现生命的价值。;让我们记住奶酪墙上的那句话吧：改变总是在发生，尽快适应改变吧。 阅读名著读后感1000以上2 谁动了我的奶酪分3部分。第一部分：同学聚会讲解并描述一群过去的同窗在一次聚会上探讨如何应对生活中的种种改变。其次部分是核心，讲的

6、是这个故事，在故事中，有一个奇妙的迷宫，四特性格不同的小精灵们有一个共同的任务，找奶酪，可是一场突如其来的改变使他们好不简单找的奶酪站不见了，面对改变，其中的两个小老鼠能很嗅出改变的嗅嗅和能刚好行动的哼哼，把事情想的很简洁，他们这么找到了新的奶酪。而两个小人有人类的困难的脑子和情感胆怯并否认拒绝改变的哼哼和当看到改变的好时，能刚好去适应的唧唧俩，唧唧过了很久醒悟了，也找到了奶酪，哼哼呢?我们在等他。第三部分是那些同窗们围绕这个故事的探讨和启迪 这个小小的故事其实有着深刻的道理。故事中的奶酪其实是生活中的你想得到的东西。而他们失去了奶酪也就是象征生命中的一些改变，他们找到了新的奶酪就是你又从新得

7、到了你生命中的“奶酪”。 一个古老又年轻的民族，一个活力四射的国家，正在以前所未有的创建力向世界经济的顶峰攀登。飞速扩展的城市，飞速扩展的信息，飞速扩展的市场 与此同时，年轻的效率也正在付出年轻的代价。改变与困惑，规范与活力，曾长与问题相互而舞。 面对日新月异的改变，你可以埋怨，牢骚满腹;面对改变，你可以更加浮躁;面对改变，你也可以始终等待;面对改变，你还能否思索? 你的工作，你的财宝，你的华蜜，你的幻想，你的爱情，你的学时，或者仅仅只是你的一份心情 是是谁变更了他们?原委是动了你谁的奶酪? 你困惑， 或许没人可以说清年轻的激情中的理智的目光与感情的奔放谁更重要;或许没人可以说清崛起的效率中，

8、改变的激情与思索的冷静水更重要。大踏步地前进，因为中国还很落后;而科技文明以将全球经济变的更加一体多元化。 不管你是否情愿，你将面临更加汹涌澎湃的改变，也将面临更具挑战性与更困难的困惑 谁动了你的“奶酪”? 无人以答。这个国家、这个世界、这个时代，在从多数改变中创建“奶酪”。 那应当属于你的奶酪也将从这些改变中、你的思索中 、从你主动而自由的心态中脱颖而出 读了这本书，我明白了面对改变，我们应当学习文中的小老鼠，不要不事情想的那么困难，当丢失“奶酪”时，赶快行动，信任成功就在眼前。人类的那些过于困难的才智与情感有时也是前进路上的的阻碍，有时简洁形式回跟我们带来去多的便利与好处。 是的，生活中常

9、有改变，他们总是在不断拿走你的“奶酪”，所以，我们应当作好“奶酪”被拿走的打算。也要常常闻闻你的“奶酪”，以便知道他们什么时候起先变质，要追踪改变。当遇到改变，我们还要尽快适应，也就是越早放弃旧的“奶酪”，酒会越早享受到新的“奶酪”。别忘了要自我改变，随着“奶酪”的改变而改变。乐观的享受改变吧，尝试冒险，去享受新“奶酪”的美味。最终，作好快速改变的打算，不断地去享受改变，集注：他们仍会不断的那走你的“奶酪”。 这便是我总结出的。罗伯特彭斯说过：“再完备的安排也时常遭受不测。”让我们一起面对改变，面对“不测”。没有恐惊，没有顾虑，只要做到坚忍不拔，思路清楚。 来吧，让我们快快行动。 阅读名著读后

10、感1000以上3 最初想读这本书是出于对它的书名有些新奇，看到网上介绍“这是一本美国享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家斯宾塞约翰逊的畅销书谁动了我的奶酪?”，搜寻出后打开一读，书中那些看似平常而内含深刻哲理的话便深深地触动我的心灵：“改变总是在发生，他们总是不断地拿走你的奶酪。”“遇见改变，随时做好奶酪被拿走的打算。”“追踪改变，常常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候起先变质。” 我不禁为作者斯宾塞约翰逊的这种独特的创作方式而发出由衷的赞美，虽然这是个寓言故事，但是其中所蕴涵的哲理令人在感悟之中，引发深思，更让人变得聪慧、睿智。 两只小老鼠“嗅嗅”，“匆忙”和两个小矮人“哼哼”，“唧

11、唧”。名字取得很有意思，同时也表达了肯定的意义，小老鼠的名字寓意好像是在不停的动作着，代表了它们会随时随着改变而动，而立即穿上始终挂在颈项上的鞋子，去找寻新的奶酪“奶酪”自然是个比方，是对我们在现实生活中所追求目标的一种比方，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，可以是华蜜、健康，社会的认可和老板的赏识等等。代表我们生命中的任何最渴望得到的东西。 书中的两只小老鼠不会因为周遭环境的变更而手足无措，失去生命的意义。因为它们会去接着努力，不断追求，过去拥有的虽然已经失去，但是那只是人生经验，而不是一种负担，假如执迷不悟，止步不前，那就只有面临饥饿，无助，颓废和灰暗无力的世界一切身心的熬煎。

12、两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意义，两个小矮人与两只小老鼠的看法迥然不同，他们面对改变迟疑不决，始终沉醉在对往事的追忆和幻想中，无法接受已经变更的事实，不情愿再去找寻新的奶酪，从而也就束缚了自己的思想，变得极度颓废，再没有了志气和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后来唧唧最终战胜了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。 生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，假如一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪?”，而不能够很快适应新的改变，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在空中楼阁般的“幻城”里面，不知觉悟

13、，还自我劝慰“面包会有的”，“奶酪会回来的”，到有一天，等发觉失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的，因为不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会无缘无故的从天而降，要想找寻到新的奶酪，就要学习两只小老鼠“嗅嗅”和“匆忙”，马上穿上始终挂在颈项上的鞋子，立刻出去再找寻，简洁的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创建胜利，重新获得簇新可口的奶酪。 小矮人唧唧到后来最终冲破了自己思想的束缚，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宫，在这条充溢希望的路上，它最终找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼还在怨天尤人中郁郁寡欢，无法解脱。 我喜爱这个故事，因为她告知了我们最为深邃却又至为简洁的道理

14、，让你知道应当怎样去面对生活，面对人生，同时教会你怎样去调整自己的心态，随着奶酪的改变而改变，在改变中知道怎样去适应环境，去变更一切的困难和逆境，从而放下包袱，走向新的起先，奔向新的生命。 阅读名著读后感1000以上4 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱的教化是80年头出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今日我捧在手里细细品尝的时候，被书中多数个故事深深的打动了。 这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。爱的教化其实包含了两个部分，即爱的教化和续爱的教化。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的挚友所著，也

15、是据三浦关造的译原来的，对前者是一个合适的补充。 夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随意阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。” 在看爱的教化时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，扫烟窗的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告辞等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应当具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。 在我们的中小学教化中，“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难!在教化的整体相识上，作为一个完整教化过程的学校教化，它恒久不是也不行能是以

16、儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种冲突的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教化不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个须要不断努力的目标。 爱就像空气，充斥在生活的四周，充溢了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在华蜜中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的

17、爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼，不由想到班主任的教化工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来，于是，就想接着走下去，甚至投入

18、热忱，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。 阅读名著读后感1000以上5 爱的教化，我是一口气读完的，虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化所诉说的崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱升华。虽然，每个人的人生阅历不同

19、，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 首先爱的教化的书名使我思索，在这纷纭的世界里,爱原委是什么?带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱,对祖国的爱，使人读之,尤如在爱的怀中成长。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂

20、着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，

21、是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消逝”，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多的人。 haha阅读名著读后感1000以上