读书活动方案3篇(制定一份读书活动方案).docx

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1、读书活动方案3篇(制定一份读书活动方案)下面是我共享的读书活动方案3篇(制定一份读书活动方案)，以供借鉴。读书活动方案1一、指导思想：倾心阅读沁心扉，琅琅书声响云霄。阅读的魔力，就像浓雾中的指引灯，虽然微小，但集聚之后能够把定方向;就像传闻中的烛光，虽然微弱，但汇拢之后能够暖和寒冷的心灵;就像春土里的种子，虽然渺小，但汇聚之后能够破土而出……为此，我区将开展以"诵读经典，形成习惯"为主题的读书节活动，旨在通过师生共建共读活动，培育良好读书习惯;优化校内文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内;树立勤奋读书、酷爱学问、崇尚科学的良好风尚

2、，促进师生全面而富有特性的发展。二、活动主题读书成习惯，书香飘校内。三、活动目标1、通过活动，进一步引导老师、学生、家长的读书意识，优化校内文化环境，营造"教与书相伴，行与文相随"的浓郁读书氛围。2、通过活动，建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书，促使师生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使师生的学问面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动实力不断提高，教学质量不断攀升。四、活动时间2023年3月2023年6月五、内容支配(一)宣扬发动阶段：1、顺承十堰市蓓蕾读书活动的开展，在4月23日"世界读书日"到来之前，实行2023年兰山区小学师生"

3、读书节"活动启动仪式，正式拉开今年"读书节"活动序幕。2、各校要提高相识，主动创设读书环境，通过班会、晨会、黑板报、校内广播、学校宣扬橱窗等方式营造读书氛围。3、各校要依据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师生读书活动领导小组，印发读书节活动倡议书。4、借助兰山教化网络平台，开拓"读书节"活动专栏;刚好将师生读书方面的各种活动进行广泛宣扬，促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。(二)阅读体验阶段：1、完善各种体系制度，保证活动有序进行。读书活动是一个长期工程，更是一个序列工程，为确保此项活动的有序开展，须做到：拓宽阅读途径

4、：以往提及读书，总是倾向于纸质书籍的阅读，在网络广泛普及的今日，要大力提倡师生广泛利用身边的网络资源，实现纸质书籍与网络阅读的结合;实施"亲子阅读"工程，倡议学生家长为孩子营造一个深厚的家庭读书氛围，购买肯定的健康有益的课外读物和报刊，学校也要适当组织活动，为"亲子阅读"沟通活动创设良好的氛围。细化评价体系：各校要在十堰市"蓓蕾读书工程"评估方案的基础上，依据自身实际制订出各项以激励性评价为保障，压力推动，政策鼓动为原则的评估细则：如老师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。

5、读书活动方案2为丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思索和相互沟通的学习氛围，进一步推动企业文化建设，特制订本方案。一、 活动的目的通过本活动，培育员工爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展员工学问面，提高员工的内在素养与修养，丰富员工的精神世界，形成正确的人生观，价值观。二、 活动主题全员阅读，领悟方法，同享欢乐;润泽经典，濡养心灵，积淀生命。三、 活动时间分四阶段进行：第一阶段(11-1月，发动打算阶段)，主要任务是：制定公布方案，安排，初步变更公司读书环境，利用各种机会，各个平台向全体员工宣扬，做好推动工作。其次阶段(2-4月，重点实施阶段)，主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读

6、书活动。人资中心将不定期地开展沙龙、沟通研讨等活动。第三阶段(5-7月，升级突破阶段)，主要任务是：完善公司阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。人资中心将不定期组织与外部机构沟通、沟通学习等活动。第四阶段(8-10月，总结共享阶段)，主要任务是：总结本活动的详细做法(含各部门总结)，好的阅历在全公司沟通推广，参与公司组织的相关展示、评比、总结和表彰活动。四、 活动组织1. 建立公司阅读组织机构，由总裁办帮助，人资中心发起并执行;各中心要有阅读组织，中心负责人要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的员工任读书组织委员。(1) 创立领导小组组长：XX副组长：待定组员：待定(2)

7、创建XX读书会实施小组组 长：副组长：各中心负责人组员：2. 营造氛围加强XX读书会环境建设，突出浓郁的公司文化氛围，在公司醒目的位置张贴或书写创建XX读书会的宣扬画、警示语、口号等。各部门要加强“书画部门”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合部门的特点，给员工创设宽松、愉悦的阅读环境。3. 落实活动(1) 建设部门图书角各部门相互协作，协作建设好自己的图书角，要充分利用员工的图书资源，围绕相关阅读主题充溢书柜，并建立健全相关阅读制度。(2) 保证阅读时间保证每天在公司有半小时以上的阅读时间，提倡并激励员工每天在家自觉读书不少于1小时。(3) 明确阅读要求要求员工：内容可

8、以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等。适当写些自己的读书体会。(4) 开展阅读活动2 设立“公司读书月”。每年设一个“公司读书月”，结合公司和员工实际，统一由公司组织外出读书活动或读书评比。(开展读书演讲(讲故事)竞赛，读书报告会，擂台赛等各类读书活动。)2 开设“部门读书会”。各部门每周或两周开展一次”部门读书会”，组织员工展示汇报自己近期的阅读收获。2 开展其他各类读书活动。充分发挥宣扬效益平台，由人资中心按月进行好书推介。有效利用XX宣扬平台，开办读书园地等栏目。4. 落实评价。(1) 读书心得均可向XX编辑部投稿，由人资中心统一汇总、举荐交稿。(2) 公司每季度要进行“读书明星

9、”、“书香部门”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。(3) 公司将把XX读书会纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列沟通和评比活动。五、 活动要求：1. 加强领导各部门要把读书活动作为推行公司文化建设、促进员工全面发展、促进公司特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，充分调动员工的主动，为活动供应各方面的支持和保障。2. 规范管理公司把此项活动进行分级管理，明确职责。各部门要有安排、活动记载、成果汇报等，帮助人资中心做好管理工作。3. 确保落实各部门要以“内容充溢、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各中心，各部门、各位员工全员参加，以部门为单位广泛发动，力求读书活动收

10、到实效。六、 其它XX读书会简介读书活动方案3一、指导思想以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校内，营造深厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校内”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。二、活动目的1、坚持长期开展“书香校内”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充溢书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校内。2、以读书活动为载体，组织和引导学生与老师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校内、书香家庭、书香社区的建设。3、通

11、过读书活动，建构有特色的龙中校内文化以及和谐的校内人际关系。三、首届读书节活动主题与活动时间首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手活动时间：*年*月*日至*年*月*日三、组织机构1、成立*初中首届读书节领导小组，由学校教育处组织协调，语文教研组详细实施，其他部门帮助协作。领导小组名单：组长：*成员：*2、组织部门：学校教育处，由*负责执行部门：语文教研组，由*负责帮助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。四、活动支配1、首届读书节开幕仪式。时间：*年*月*日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校内，渲染气氛。2、

12、开展多种形式的读书竞赛、读书沟通、展览等活动。时间：10月22-12月27日。3、读书节闭幕仪式。*年*月*日。五、主要措施1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加高校校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。2、建立班级图书角，便利学生阅读。开展“爱心献书活动”，充溢班级图书角。激励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。4、学习兄弟学校阅历，将

13、阅读课纳入课程设置安排之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声充满在漂亮的龙中校内。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事竞赛、书签制作竞赛以及老师读书故事沟通等活动。7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生供应课外阅读书目，并将三字经、增广贤文、诸子家训等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。六、读书节主要活动支配一充分利用好语文课堂主阵地：1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课：先在班内沟通，力求创出特

14、色，走出校门。2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可依据本科内容，敏捷支配，推广此活动。3、开展举荐“我宠爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，相互沟通。二主动开展其次课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师)1、读书手抄报竞赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评比后集中在学校橱窗展示。(雷春萍老师)2、读书征文竞赛文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲解并描述自己的读书经验、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你志向明灯的好书名著。以“我和书的故事”为

15、话题，自拟文题，要求内容必需是自己的亲身感受。 (付乾弟、刘祖华老师)3、名著情景剧表演。(陈群英老师)4、语文学问、名著学问竞赛活动。(蒋大琴老师)5、校内公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华老师)6、名著插图和自制书签设计竞赛与展览。(章永兰老师)7、“我的读书名言”征集活动。向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜爱的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比选择后将用于展示。(曹荣华老师)8、“古典名句”书法大赛征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如三字经、论

16、语等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校依据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行嘉奖。 (王韬老师)9、经典影片展播利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。 (刘山春老师)10、学生完成4篇读书随笔，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红老师)11、读书专题讲座(胡声玉、陈群英、付乾弟老师)12、书香家园评比读书节期间，依据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书书目，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书

17、100册以内为一、藏书200册以上为二、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四、藏书500册以上为五。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书书目。(王政文老师)13、“书香溢校内”摄影竞赛(胡小平老师)师生用相机捕获校内内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情……用精致的画面和奇妙的标题折射校内内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术老师给学生介绍一些摄影的学问、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣扬。以上各项活动，除参与校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并主动汇兑材

18、料。七、读书节活动要求做为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必需仔细细致地考虑，保证活动顺当进行。1、首届读书节将作为一次文化与道德教化的主阵地，为加强书香校内和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校内的文化氛围。(张勇、徐启湘老师负责)2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，主动组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交胡声玉老师处存档。)3、对我校读书节的特色活动和成果，要刚好进行多方位地宣扬报道。要求网络中心在校内网上建立“书香校

19、内”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读举荐书目、龙泉初中老师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月老师及学校宣扬小组负责。)4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并主动参与校内广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展状况及竞赛成果纳入班级考评项目之一。(付运弟老师负责)5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好竞赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求熬炼。6、读书节领导小组要常常检查各个项目活动的开展状况，询问责任人工作开展状况，刚好解决问题，以便工作顺当进行。7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，主动参加各项读书活动，共创“书香校内”。