英语培训学校家长会发言.docx

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1、英语培训学校家长会发言众所周知,在一个孩子的成长过程中,学校和家庭是一对不行分别的教化者。学校和家庭这两方面从不同的空间、时间上几乎占据了学生的整个生活。因此,无论哪一方面出现“疏忽”,对学生的健康成长和全面发展都存在“隐患”。下面是我给大家整理的英语培训学校家长会发言，仅供参考。英语培训学校家长会发言敬重的各位老师、家长们：你们好!我是曾文希的家长。首先感谢哈佛英语培训学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子在英语学习方面的成长教化，我感到非常荣幸。我的孩子曾文希，在她刚上三年级时小学时，有许多和我们一样的家长就在迟疑，

2、要不要对孩子进行英语培训?我在挚友的举荐下选择了哈佛，事实证明白一切，我们的选择是对的。一年多来，我的孩子在哈佛杨老师和王老师的教育下成长了很多，特殊是在英语方面进步特别大，得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，让她在这里养成了良好的学习习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子在英语方面的育谈谈几点自己的做法和体会。一、重视孩子的“学习英语的爱好”有这样一句话信任各位都

3、听过：爱好是最好的老师。孩子只要对什么事有爱好，她做起来便干劲十足，学习英语就是这样。或许孩子在刚起先接触英语时都觉得新奇好玩，但随着内容的增多，学习热忱和爱好能保持的却不多，正是因为这个缘由许多孩子进入初中后英语就成了拉后腿的一个科目。因此，重视和爱护孩子学习英语的爱好特别重要。到现在我觉得曾文希学习英语的爱好特别的深厚，这与王老师活泼的教学有着亲密的关系。当然，作为家长的我们，也应当想方法，不断刺激孩子，保持孩子学习英语的爱好。所以我除了老师布置的抄写、听磁带、录音等任务以外，还有意的和她用英语进行简洁的对话，给她用电脑听英语歌曲，看英语电影，制作卡片巩固单词和字母，学唱简洁的英语儿歌，玩

4、小嬉戏等，总之，只要家长专心，多想方法，合理的运用电脑，对于爱护孩子的爱好有很大的帮助。二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境学习英语，不要认为把孩子交到了学校就万事大吉了。终归家是孩子呆的时间最长的地方，因此，给孩子在家里创建良好的学习英语的环境也是特别重要的。上学放学的路上，用英语问问这是什么那是什么，在家里和孩子一起听英语，唱儿歌，玩嬉戏，把可以利用的机会都得用起来。当然，我觉得除了哈佛的英语要重视，孩子学校里的英语学习也不要放松，在家里可以抽时间在网上搜一些有关的视频给孩子看，作为一个重要的补充，视频大家可以用百度搜吴悦心PEP人教版三年级下册就可以了。要想孩子提高，作为家长的我们是要做

5、出一些牺牲的。牺牲自己休闲的时间，多陪陪孩子，和她们一起学习，让她时刻感到我们在身后的支持。三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我

6、的目的就达到了。我觉得孩子不是我们的私人物品，她是一个人，大家肯定要用和她作挚友的心态来帮助孩子，多理解多支持多激励，少指责少指责少打击，爱护她们的学习爱好，让她学会主动学习，这会让孩子受益终生。以上是我们家在孩子学习英语方面的一些尝试和做法，希望各位家长挚友有好的方法可以相互沟通，让孩子们共同成长。当然，孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对曾文希及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙!英语培训学校家长会发言敬重的各位家长同学们，大家下午好!首先欢迎大家的到来!很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。 今日家长会的内容一是向家长会汇报一下本学期孩子们的学

7、习成果。二是教化阅历沟通共享。三是说一下下学期的学习安排和要求。请家长将手机调成静音，误随意进出教室，保持会场的秩序。本学期共18周，我们还有2周的课，分别是复习和期末考试。支配今日16周开家长会是提前告知大家下学期的学习安排和时间，有的同学暑假还报有别的爱好班，以便刚好确定以免时间冲突。随着春季学期英语学习尾声的接近，在这16周里，把我班学生的英语成果和对学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。在过去的这一学期中，我们学习了少儿第一册小红帽的故事。这本书有16个单元，学习的内容主要是口语:见面礼貌用语“你好、早上好、下午好、见到你很兴奋等”、自我介绍名字、年龄、

8、询问颜色以及一些动物，学习用品类单词等。课文：小红帽的故事;单词62个.我们整个少儿四册教材在编排上每个单元都有日常口语对话和课文表演日常口语着重与训练生活情景性强的句型，培育同学们表达生活情境英语运用实力.课文部分是课文是以小红帽的故事绽开。每周学习一单元内容，每句话都教授其对应的动作表演和语气，包含了很多生活情境性强的句型，同时培育学生的表演力和提兴奋趣。每一课之间按部就班，学问面广，词汇量大，学完少儿四册可以驾驭大量的单词和句子，它函盖小学大部分的单词和句子。少儿四册学完了有肯定的英语基础就可以升入音标学习和少儿版新概念看听学的学习了，就起先系统的学习语法和背单词了。从3月份开学以来，我

9、们班的学生整体学习主动性都很高，通过学习训练，大部分学生英语学习都有很大提高。在这里，我就对孩子在本学期的学习状况予以简洁的评价。首先我想表扬一下以下几个同学，他们是叶文乐、刘泽为、袁宏凌、梅潇杨、释悦轩、张雪媛、李高涵、丁圣鑫昊，他们在学习习惯上做得很好，坚持仔细的听磁带，遵守课堂常规，主动主动的回答问题，良好的完成每课的要求，课文的表演背诵，练习册做的很好。叶文乐，性格从害羞到现在生怕老师不点他回答问题，在课堂上的他活泼开朗，在课后的他仔细复习，并在单词竞赛中为咱们班获得了荣誉。刘泽微，是班上的领头雁，经常带领大家思索问题。袁红玲闪耀了一双才智的眼睛，在课堂上聚精会神，老师没布置的作业也提

10、前做完并且正确率很高。梅肖杨活泼开朗，很乐意做老师的小帮手，经常帮老师收作业并拿教具。释悦轩很听老师的话，宁静的汲取着老师的每个学问，这次朗诵赛的打算中表演很有天赋，但若更加自信大方你会更精彩。张雪媛是老师们公认的懂礼貌的孩子，并且很和善，重新适应英语课堂后，进步相当明显。李高涵始终都是仔细的完成英语各项要求，照旧保持着良好的学习状态，就是个别的字母要把它记牢哦。丁圣心号很懂礼貌本学期进步很大，特殊是在口语发音和语流上，重难点的句子你很流利的脱口而出，为他人树立了榜样。望卓彦、郑雄涛、梁恩慈，他上课都能跟着老师上课的思路走，仔细听讲。性格比较文雅，说话声音比较小，接受实力相对慢一些，但是他们是

11、始终都在努力，始终都在进步着，我信任只要始终这样保持下去，她们肯定会很棒的。望卓言，还记得幼儿的你进步很大，能自己大胆说出口，虽然现在少儿的要求提高了，但是你还记得老师曾对你说过：不要怕出错，但是要英勇的大声说出来。郑雄涛，很听老师的话，你很聪慧，脑经转的很快，还爱主动问老师问题，但是老师总觉得你的发音还可以通过多仿照而进步更大。梁恩慈聪慧，听话，好学，但在家里可就对自己的要求降低了，要是课堂课后能一样优秀就更好了。接下来我想说说下面几位进步较大的同学，陈基伟、吴梓涵、刘涛。刚起先学单词和句子时，也不是很喜爱开口，但随着课程的深化，他们的表现也越来越好，每次上课时都能听到他们洪亮的声音，在口语

12、表达上看到他们一点一点的在进步，课文句子背诵的越来越多，我由衷的感到兴奋。陈继伟聪慧好动，脑筋敏捷，上课仔细，但这种仔细的状态却不能许久，总是仔细不了一会，思想起先开小差，我希望若以后能够克服这个缺点，整堂课都仔细听讲的话，肯定会更棒的。吴紫涵，起先害羞的性格到现在敢于大胆表达自己，学习上改变很大，自信了很多，成果因此提高了，老师为你感到兴奋。刘涛，你表现总是时好时坏，有时主动，有时上课懒散，但那次你能主动问老师学校学习的难点单词我就知道你已经喜爱上了英语，这就是老师望见你的进步，我们渐渐来。我希望同学们在以后的学习中更加自信些，并且要敢于犯错，说错了也没什么关系，这次说错了，老师帮忙订正过来

13、，下次就不会再错了。是不是?英语学习要求是:听、说、读、写。每个单元分为口语和课文，口语主要是日常对话，要求学生会读背，目的是培育语感，理解每句话的意思，会翻译;能综合运用。课文也包含了许多单词和句型，首先要理解，知道每句话的中文含义，同时单词本上的单词要会认读，会读才会背，要多反复跟读后登记来，直到能生动的表演课文。家庭作业是对本单元的复习巩固练习，其中都是一些重点内容须要驾驭的都排列在每周的周安排上。记忆单词要选时间。晚上临睡前或早上起床后就是不错的黄金记忆时间。与其在过关时强记，不如抓住这两个黄金时刻。依据“艾宾浩斯遗忘曲线”。我们在第2,4,8,16,32天是进

14、行复习的最佳时机 • 目前学生在英语学习上的问题合理支配学习及作息时间• 家庭作业-背诵课文并表演,听磁带,自觉性差有的低年级甚至比高年级的同学学的要好，年龄小学的级别高，学问比较难，可能有时感到有些困难，但是他们只要坚持下去，学到肯定的级别成果会有很大提高的。所以每个同学不能只按老师的要求完成了就觉得可以了，要相互之间形成良性竞争，依据年纪比一比，再依据不同年级的要求严格要求自己。 有的同学表现在出自尊心很强，有竞争意识，学习比较主动，预习、复习工作都做得比较好。自己找好的学习方法。但是也有须要在比平常多付出一点，多花一点时间的，还有更大进步空间的同学，要在双数课上的语法

15、多读多记多练，这样才能一学期比一学期有进步。也有一部分同学为自己找的借口比较多，能多玩一会也不把书拿出来复习，怕写作业、惰性较大。学习马虎、敷衍、比较贪玩。 希望同学们心中有一面明镜，自我评价自己是不是都做的很好，还有哪些地方做的不够好，有则改之，无则加勉。英语培训学校家长会发言老师、各位家长、同学：下午好!我是LYX的家长。首先，我很感谢剑桥英语学校的老师给我这样一个发言的机会。我很乐意和大家一起沟通一下孩子的教化问题。我就把自己在家庭教化方面的状况向各位作以下两个方面的介绍。一、俗话说：父母是孩子的第一任老师父母能为孩子做的最好事情，就是给孩子做个好榜样，家长的一言一行干脆影响到孩子，所以

16、家长在待人处事方面必需起表率作用。一些良好的习惯或不好的习惯往往都是从小在家里形成的。孩子的很多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如：敬重父母、勤俭节约、疼惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都须要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。我在写这篇稿子时，我问过LYX，你自己认为你在学习这方面有哪些优点，他说就拿学英语来说吧有三点：一是多阅读和收看与英语有关的内容：比如电视、一些卡通书籍;二是平常多积累，多听英语磁带，不会读的单词肯定要读会;三是课前预习，抓重点。详细地说我们平常也是这样要求他的：第一，阅读是他小养成的习惯，因为我们做家长的始终都有读书读报的习惯，这一点他耳闻目睹。其次、对于

17、他的学习看法，要求学习用心、细心，课堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确。对于不懂的题目或英语上读不好的单词，我都要求他主动问老师，告知他不要怕丑，老师最喜爱问问题的学生，最不喜爱的是不懂装懂的人，假如怕丢丑问老师，那就恒久搞不懂，为了当时的面子，那就会丢一辈子的面子。第三、孩子放学后完成的作业，我都会检查督促。口头作业、复习、预习作业也不容草率。复习是巩固学问，预习对于其次天老师要讲的内容心里有了也许的眉目，能起到抓到重点的作用，提高学习效率。该学的时候就用心致志地学，该玩的时候就大快朵颐地玩。良好的学习习惯孩子也不是一天二天就能形成的

18、，还是要靠家长正确引导督促。二、家长要常常主动主动的和老师沟通通过和老师的沟通既可以刚好了解自己孩子在学校的学习状况，能够有针对性地要求孩子巩固学得不够扎实的学问，也可以了解孩子在学校的行为习惯方面的状况。终归我们在家里看到的孩子只在在家里的一面，在学校的表现我们是看得不全面的。剑桥英语学校的教学形式新奇活泼，一些赏识教学，情景教学让孩子们都很喜爱，也让我们做家长的耳目一新。我可以这样说剑桥英语学校的每一位老师都是特别仔细尽职尽责的老师，不仅仅是在教英语教学上一丝不苟，对于孩子的自身成长上也是特别注意与关切的。就拿我的孩子LYX来说，可能从小听的赞扬话太多，始终都有一帆风顺的感觉。有一天上英语

19、课时，老师要他们做一个嬉戏，就是分两组说单词，看谁说得又快又对，就前进一步，结果LYX输了别人几步，有挫败感觉，他就不乐意，埋怨别人。王老师发觉这一问题后刚好告知我，长期下去，将来走向社会遇到困难挫折就会承受不了，对他的身心健康特别不利。王老师也给我分析出，可能是孩子始终优越感强了，怕面对失败。所以在今后对待这类问题上，我也就会多留心了，要疏导他有一个良好的心态，天外有天，人外有人。要胜不骄败不馁。对孩子的在学校的一些不好的行为习惯，比如上课讲小话，不主动举手回答问题，不擅长交挚友，家长和老师沟通了，起到督导作用，然后协作老师指责、谈话，共同努力来让孩子订正效果好得多。比起你每天单方面的在他耳边唠叨强得多。曾有家长这样比较过，要说孩子最听谁的话：那孩子听爷爷奶奶的不如听爸爸妈妈的话，听爸爸妈妈的话不如听老师的话。老师的话有圣旨的威力，所以老师的话孩子们还是最听的!但是我们做家长的应当亲密协作老师共同完成教化孩子。以上观点是我个人的一点体会，说的不对之处还请大家指责指正，最终祝大家圣诞节欢乐!感谢!