个人述职报告模板锦集七篇_1.docx
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1、个人述职报告模板锦集七篇个人述职报告模板锦集七篇我们眼下的社会,越来越多的事务都会运用到报告,我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是我收集整理的个人述职报告7篇,希望对大家有所帮助。个人述职报告 篇1今年特别的感慨的是,看到曾经年轻有为的同事伙伴,都已到了退休的年龄,看到当年曾经年轻时的我们这一代人也已添白发,内心徒增凄婉,人生苦短。因此倍加珍惜身边同事挚友亲人的缘分,总想尽努力借职责为工作中的领导、同事、老师们、学生及家长做些事情,扶持帮助引领服务,为彼此的人生道路平添欢乐充溢和进步一、笑脸迎人,感恩缘分对领导:笑脸对领导,听从领导,沟通思想,求同存
2、异。识大局,顾大体,不给领导出难题,不为个人利益斤斤计较。间或会有冲动,但绝不是为了个人利益,而是为了工作。请领导见谅!对同事:把事当事,营造欢乐向上的氛围。都是心地和善正直之人,酷爱事业之人,才华横溢之人,三人行必有我师。对老师:敬重但不失原则,和善但不混沌,总是把老师的困惑老师的成长放在心上。为老师的成长老师的困惑服务。对学生:爱如己出。对家长:急之所急,想之所想。二、迎来笑脸,感谢支持刘校长:既是工作者,又是生活人。刘校长的宽容大度给了我发挥的空间,使我的主子翁意识日渐剧烈。陈书记:守住自己的职责,到位不越位,关键时刻自告奋勇。陈书记的时时点拨使我不断严格要求自己。我很少带详细工作回家,
3、但我带回了思索,许多教学想法、实施的策略、详细支配都是在我独自漫步的时候形成的。身边的同事,各个才华横溢,但也各有不足。但当我们组成一个团队的时候,我们的力气便产生了才智,便有了应付困难问题的实力,便有了克服困难的志气。感谢德育处、后勤、办公室诸位的大力支持,还有在座诸位老师的包涵、体谅及努力,正是建设路小学每一个成员不计个人得失的携手努力,才取得了一个又一个的成果。你们是最可敬的人!本学年,我们团结协作,发挥集体力气及才智,顺当完成本学年的教学工作。三、踏实工作,追求卓越1、教学管理指导思想本学年,我们的教学指导思想是:在生本理念的指导下,在三效课题的引领下,追求教务处有效管理,老师有效提高
4、,学生有效成长。我们努力摒弃和优化形式的无效的工作,争取设计组织实施的每一项工作,都能使学校工作受益、使老师得到成长。2、教务处管理及校本教研工作(1)常态教务工作不放松。坚持召开教研组长会,我们培育出一支境界高尚,业务实力强,责任心重的教研组长,带动着我校的各个学科的教研组进步成长。坚持常课堂规检查工作,教务处分工合作,坚持师生课堂常规检查工作。发觉问题刚好提示总结。坚持教学质量分析会等常规工作。(2)坚持随堂听课。本学年听课 97节。我们坚持随堂听课活动,并刚好同授课老师沟通听课看法。随堂听课坚持有利于学生成长,老师的发展,把握教化方向等原则。(3) 创新备课教研形式“一课多备,专题引领”
5、。形式:一课多备,专题引领。内容:落实新课标理念。目标:提高课堂教学三效。各个教研组每学期坚持两次“一课多备,专题引领”主题备课。新的教研形式有效的促进了老师业务水平的提高,有效的促进了同伴互助。(4)设计组织赛课,促老师专业成长。上半年,各组三效专题同课异构活动。组内相互听课,相关领导听课教研。各组在前面活动的基础上推选14节校级课。下半年,我校组织了学习生本理念,提高课堂三效的教学系列活动。该活动得到刘校长大力支持及高屋建瓴的指引。首先,我们组织全校老师进行了两次生本教化理念校本培训,由两位主管校长细心打算,培训取得了良好效果。培训后开展了中青年老师共35人参与的学习生本理念,提高课堂三效
6、的课堂教学评比活动。组内同课异构,课堂教学实施展示着不同的构想和过程。课后学科组开展主题教研。授课老师真诚的剖析设计及课堂表现,虚心的接受研讨过程中大家提出的异议,研讨活动真诚热情,大家共享进步。最终,我校的两位师傅级学科带头人魏东旭、冯丽为我校全体老师做观摩课一节。我校利用读书日的时间,全校领导老师参加了整个过程的专题教研。课堂教学炉火纯青,参加活动的全体受益匪浅。课后开展了主题研讨。研讨中有困惑、有碰撞、有提升,有总结。会后,每位老师撰写了该活动的教学反思,反思有质量,有深度。刘校长、陈书记等我校全部领导老师、白塔岭小学的部分领导老师全程参加了此次活动。教学系列活动提高了老师们的业务水平,
7、提升了老师们的专业素养。(5)重视上级教研活动。刘校长率课题组老师及三六年级数学老师参加区“先学后教,当堂训练”开题会的听课及评课活动。校长、书记带领全体老师参加省级特级老师名师骨干老师张丽颖送课下乡活动。学习解放学习力思想精髓,进一步促进我校三效课题开展。上半年,曹靖、韩薇、谢楠、岂飞、谭小蕊、王晶老师参加了区片级教学活动,获得好评。孙凤英、樊秋艳、高绍姣,谢楠等老师参加省市学科优质课评比获嘉奖。下半年,王丽芬、高少娇、曹靖为区四年级数学老师做课一节并进行了教材辅导。韩晴老师代表海港区英语老师参与市录像课竞赛。 赵瑞杰主任参与了市级送课下乡活动。做课老师都经验几次试讲,组内多次磨课教研,教务
8、处多次参加指导。老师们在飞速的成长着,老师教学水平及教学理念有了一次次的飞跃。3、重视各个学科教学工作,追求学生全面发展。我们不仅重视语文数学英语主科教学,我们还重视其他学科的教学工作,开齐上足上好。其中,体育课堂教学有了长足进步,王阚两位年龄偏长的老师,克服室外教学的困难,仔细上好每一课,陈始终踏踏实实上好每节课,高主任在百忙中上满体育课,王丹勤奋好学。音乐美术信息技术品生品社科学等学科也是我区骨干学科,其中艺术课的艺术气质,信息技术课的专业熏陶,科学课的科学素养等均使我对老师的术业专攻敬佩不已。我们明确了学生要全面发展,就必需重视每个学科的教学,就必需重视每个学科的老师。只有全体老师的共同
9、培育,才会有建设路小学学生的健康全面的发展。4、毕业班工作。XX年我校毕业班取得毕业成果前三名的好成果。轻负担高质量恒久是我们教学追求的终极目标。我们不以加高校生的课业负担提高成果为目的,追求毕业年级教学及复习的有效性。教学工作再忙再累也不忘教研,提高课堂教学有效性,提高复习的有效性。5、迎接上级督导检查挂牌验收(1)督导评估工作上下半年,我们胜利的迎接了省督导评估,区的教学评估活动,为省级教学评估做了充分的打算。(2)市科研现场会推广我校三效课题探讨成果。教务处完成设计制作科研展板及演示文稿,整理材料,辅导张俊英老师课题探讨课等各项工作。校长在科研现场会上精彩发言,受到好评。张俊英老师作三效
10、课题探讨课,好评如潮。(3)市校本课程现场会推广我校校本课程成果。在这项活动中,教务处同样协作完成了现场会的一系列工作,冯丽和韩晴两位老师校本课程现场展示,校长大会发言,最终圆满的完成了任务。(4)老师专业发展示范校挂牌验收。10月-11月,我校经验了河北省老师专业发展示范性学校区市多次评估。我们克服重重困难,在短时间内完成了撰写总结、查补资料,主动向七中等学校学习,在迎检的短短的两周时间内,我校的迎检工作受到上级赞扬,并顺当通过检查验收。(5)市级课题验收。几年来,市级课题提高课堂教学三效始终是我校灵魂课题,在此课题的引领下,我校开展了各个学科的专题教研,各个教研组在此课题的指导下,制定了自
11、己的探讨专题,开展了专题探讨活动,促进了老师的专业成长,取得了明显的效果。由于专题教研活动成果突出,刘校长在全区教学工作会议上做了专题沟通。本学期,我们迎来了该课题的结题验收,我们多次召开工作会议课题组会议,支配布置验收工作,为顺当完成课题验收努力。四、获得集体荣誉XX-XX学年度海港区教学质量先进校,教学管理先进学校。在XX年老师教化工作,校本教研工作,教化科研工作,校本培训工作,电化教学工作,语言文工作,第三届中小学生英语节活动均获市区级表彰。喜爱温总理的一对词语:仰视星空,脚踏实地!小学教学副校长述职报告范文教学副校长述职报告(2)我20xx年3月到xxx中心小学任副校长主抓教学工作。几
12、年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位老师工对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,老师都是有实力的个体,我很情愿和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来,我深知肩头责任重大,而个人的力气是微乎其微,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心
13、学习,完善自我教书人也应是读书人。随着课改的推动,管理领域的深化,名校形象的树立,让我更加感受到假如管理者专业学问、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思应当是每日的必修课。第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪,但动身点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课,我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习各科课标,阅读教材,分析教参,利用一切时间与老师一起探讨学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边比照自己做法的优缺
14、点。每次外出学习,随带u盘,刚好拷贝重要材料过后细细探讨,做到每个学期听课量都不少于70节,在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。其次点积淀管理理论。我常常勉励自己:登高望远,先学先行,学无止境。对教化局举办的校长干部培训班每期我都仔细参与学习。并被评为优秀学员。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。常常阅读辽宁教化、小学数学教化、中小学教化教学管理细则、教化文摘等,不断的充溢自己的业务实力和管理水平。第三点向身边的榜样学。老师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理
15、与协调实力、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,从合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,领先垂范。二、勤勉工作,发展学校。学校要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。学校以教学为中心,工作中面广量大事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。1、以课堂为重点,提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地。四月份校进步课堂活动月,我领先走进课堂上示范课,受到老师的认同。日常教学中比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平常我主动与教研室电话联系,邀请区教研员来校指导工作,
16、加强随堂课诊断,开展集体教研活动。十一月校接受教化局综合督导,从资料的整理归类到课堂教学的支配与指导,都同心协力,成果较好。作为分管教学领导,走入课堂,深化老师是我规定自己必需做到的,今年市级、区级、校级教学评优活动频繁,能主动关切老师的教学,协调困难,参加试教、点评,成果空前。十一月份优秀教研组活动评优成果突出,硕果累累。2、以校本培训为着力点,推动师资建设。新一轮“xx”师训工作全面启动,期间多次参与区老师进修学校的培训工作。反复研读沈北新区老师“xx”培训文件汇编,与师训部商讨培训要点,制定了全员培训安排,组织开展培训,确保全校老师完成培训任务。从整体设计培训方案,促进老师专业化发展。平
17、常加强学科专题和教研组长的培训工作,定期召开教研组长会议,从思想上激励,方法上传授,努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。3、以青年老师培育为突破口,争名师创特色。青年的成长须要关爱,须要扶持。自己年龄大了,但我人老志不短,常常组织青年老师培训活动,拜师结对,与他们沟通、沟通思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心挚友。全力以赴助人胜利是对青年老师最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参与省、市、区级评优课,我多次参加试教,一起反复修改教案,帮助找寻教学亮点,向评委、教研员举荐青年老师,在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成果,为学校争得了一席之地,在XX年 “
18、创新杯”课改之星评比活动中,我校获得了“创新杯”。各类评优、观摩研讨活动我也忙前忙后,从不闲着,在细微环节上落实到位,一天就在陪伴、奔波与协调中度过。几年来很多青年老师脱颖而出,成为教学的骨干力气。有的教研员称我大姐说:真看不出你有五十多岁,比年轻人都有活力。4、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。教研室每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测,面对我乡的地理位置,学苗的流失,我们立足本地,从源头抓起,开展老师基本功竞赛,进一步提高老师的整体素养。分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会,与大家分析缘由,找寻对策。平常加强教学的流程管理、质量调研力度,每考一次都增加了很多工作量。组
19、织召开家长座谈会,赢得家长对教学的协作,形成合力。多年来毕业生语数英综合成果、每学期部分年级质量监测成果均名列前茅。三、立足课堂, 发展学生。站立三尺讲台,亲近学生,从中我体会到了苦恼与欢乐。因为是分管教学领导,不管任教哪个年级段哪个班级,潜意识里压力很大。教好天经地义,教不好自己无能,我对自己很挑剔,经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间,空余时间就到班级给学生强化训练,因开会、活动落下的课程抽时间刚好补上,不让学生有任何损失。初中教学副校长述职报告教学副校长述职报告(3) | 返回书目工作又到一年,作为主管教学工作的副校长,我站在改革求新前沿,带领我校教学工作,在改革中得到发
20、展,全面提高办学质量。本人工作看法严谨,科学求实。(一)坚持教化理论学习,端正教化思想,树立新的教化观作为主管教学的校长,能够紧跟教化发展形势,学习新的教化思想,新观念,驾驭教化的动态发展。本学期重点学习国家基础教化改革的文件,并组织全体老师学习“关于基础教化改革与发展的确定”,县政府关于玉山县教化“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。依据基础教化改革发展的方向,制定本校教学安排,组织本校的教学工作。教学工作,以教科研为先导,主动进行课堂教学改革,探讨新教法,探究新的育人模式,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,开展各项工作。(二)抓好课堂教化改革1、打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教
21、学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求,我校于年3月起先,广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作:召开教学专题会,布置课堂改革工作安排,提出改进课堂教学的实施看法;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高老师课堂教学水平,提高人才培育的质量。协作教学评估,相继开展“教学展示月”“教学开放周”“探讨式、探讨式”教学法大探讨等活动,均取得良好效果。2、抓好教研、科研,使教学改革深化发展随着我校改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合试验,是本学期一项具有开
22、拓性的改革试验,主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨,主动推动初一课改教学的发展。(三)抓好教学常规管理,提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、限制,以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线,驾驭第一手状况。本学年,深化课堂,坚持听课共30多节,了解驾驭教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标,定期召开老师会,加强质量分析,刚好调整。复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。2、加强青年老师的培育指导制定学校青年老师培训安排,成立青年老师培训领导小组。组织
23、新老师培训,落实学校管理制度,常规要求,使新老师适应环境,规范行为。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实状况。组织跟踪听课,青年老师展示课,关注青年老师的提高与发展,对存在问题刚好提出改进看法。3、帮助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,举荐好课,好课件。(四)其他工作1、尝试非教学人员的组合聘任。XX年暑假期间,组织聘任领导小组,论岗,修定岗责,组织任聘。组合聘任,作为我校人事制度改革的接着,进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。2、老师节、3、8妇女节参加组织老师开展丰富多彩的活动,活跃老师的课
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