优秀体育教师工作总结模板3篇(体育教师总结报告).docx

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1、优秀体育教师工作总结模板3篇(体育教师总结报告)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是我收集的优秀体育老师工作总结模板3篇(体育老师总结报告)，以供借鉴。优秀体育老师工作总结模板1一学期的体育教学工作即将结束，在教学过程中，努力体现体育与健康课程标准的精神，力求激发学生的体育爱好，培育学生的熬炼和健康意识，帮助学生更好地学习体育实力等多方面健康、和谐的发展，也为明年的体育中考打下良好的基矗现对本学期的工作做如下总结：1。按体育与健康课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作安排，备好课，写好

2、教材，做到课前布置和检查场地器材。2。学生上课主动性高，能在老师的要求下主动熬炼，严格要求学生，使他们养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。讲解动作要领和爱护方法，突出重点和难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3。在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形式。4。通过不同类型的球类与运动及嬉戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参与体育熬炼的爱好。同时，向大多数女生传授了简洁的

3、篮球技术，让学生能在课外活动时间自己组织进行简洁的篮球活动。5。写好课后教学反思。通过老师对本堂课的反思，可以刚好反映该堂或是该阶段存在的不足，然后刚好加以改进。因为学生在不同阶段、不同时期的心理与身体方面都是不一样的，因此老师在教学内容、教学方法、教学手段等方面都要区分对待。6。在听课方面，能够在教务处的组织与支配上，自觉地去听课，并对听课的.内容与过程做出具体的记录。7。为迎接初三的体育中考，在课堂上我提前有针对性的组织学生训练应考项目让学生提前进入应战的打算思想。从体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一节课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优等生就很艰难了

4、。因此，在今后的教学中，除了提高自己的专业水平之外，还要借鉴同行的特长和自己的特长，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。优秀体育老师工作总结模板2商丘市柘城县试验中学，王海涛，男，43岁，中教一级。 自参与工作以来，忠诚党的教化事业，关切爱惜学生，在教学工作中兢兢业业，恪守老师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。连年被学校评为优秀老师。做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的

5、教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学，有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文，刚好记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问，大胆改革，20xx年元月撰写论文应用现代教化技术 提高课堂教学效果被河南教化编辑部评为二等奖，20xx年4 月参与了跨世纪园丁工程中小学骨干老师省级培训学习，经过二年的分期集中培训学习和一年的

6、分散研修，20xx年12月颁发了合格证书，在培训学习中，所写论文在初中体育教学中重视美育教学 提高学生身体素养的试验报告得到了有关专家的好评，并顺当通过了论文答辩。20xx年7月在河南师范高校参与了新课标基础教化体育与健康省级骨干培训者培训学习，20xx年5月所写论文体育教学中要体现学生学习的主体性荣获县级一等奖。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，搏采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好的成果。多年来，我仔细钻研新课标，合理支配教学程序，恰当选择教法，注意学生身体素养的差异性，不断探讨体育教学新路，变

7、更过去的单一课型，实行了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生熬炼身体的自觉性和主动性。20xx年5月被县教体局评为优质课老师。20xx年12月中小学田径运动会竞赛中被授予“优秀辅导老师”，20xx年元月县冬季越野长跑竞赛中，被评为优秀辅导老师。体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对中学阶段学生的生理和心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守老师法等法规，依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。根据运动负荷由小到大的原则，我致力于满意不同类型学生

8、的要求。学生上课主动性高，能在自己的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。我酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生，我始终坚持“健康第一”的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的健康发展，我在工作中注意改进教学方法，提高教化教学水平，我尽力为同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉，对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。自二000年以来始终担当班主任工作，多次被学校评为优秀班主任，20xx年12月被县教体局评

9、为优秀班主任，20xx年9月被评为县文明老师。我严格要求自己，工作实干，仔细组织好学校的课间操和课余训练工作，细心安排，筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患的体育设施和场地。在进行课堂常规教学的同时，我还负责田径队的训练。由于训练的特别性，无论寒暑，自己必需带领学生勤加熬炼，因此，风雨中，烈下总能看到学生为我忙得奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在我的陪伴下起先晨跑，每当别人躲避风雪，躲进屋内享受暖和的时候，我与学生训练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿态，小到动作分解，自己都手把手地教，对于家境特殊困难的体育生，虽然

10、自己并不富有，但只要知道孝解囊相助。由于学生的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对学生们进行了深化探讨，对症下药，形成了一套适合我校特别学生的训练方法，取得了肯定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到学校领导的确定。花开总有蜜蜂来。我的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成果。在每年的县中小学运动会上总成果从来不低于前三名，每年的冬季长跑成果也是名列前茅，其他的成果举不胜举。多年来，学生的身体素养明显提高，在每年一度的体育考试中，学生优秀率始终保持在90以上。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，

11、在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。优秀体育老师工作总结模板3我是一名体育老师，为人师表，严以律己；工作量极重，但从不叫苦，任劳任怨为教化事业奉献着青春。从事体育教学工作22年了，在22年的体育教学工作中，取得了显著的成果，就近几年科研、个人荣誉、指导学生等获县级及以上近50余次，突出成果有：科研论文获国家教化学会一、三等奖；市体育老师基本功比武三等奖；06、07两年连续获县级运动会甲级第一名；县优秀教练员、县科技“三小”指导二等奖等。一、基本的工作状况体育是学生强身健体、熬炼意志的重要途径。这几年来，我在体育教学工作中

12、仔细探究课堂教学方法，科学合理地带队训练，使学校体育工作走上了一个新台阶。始终来体育被很多学生认为是副课，在学科教学中是可有可无的课程。为了调动学生的训练主动性，提高体育课堂教学效果，我仔细学习有关新课程教学理念，具体备好每一节课，并充分做好课前打算工作，使每个学生都能主动参加，平安训练。不仅让学生学到丰富的理论学问和体育技能，更重要的是培育了学生自觉熬炼的意识。平常我非常留意理论的学习和阅历的积累，常常撰写教学论文、教学反思等，并且主动参与县、市、国家级等教学论文评比，三年中共13次获奖。二、教学中遇到的困难我们东风小学规模小，与县城的小学相比较，我们的生源连他们的一半都不到，因此在运动员的

13、选拔上带来了肯定的难度，再加上学校训练场地的缺陷，使我校在前些年的田径运动会上成果停滞不前。由我担当体育综合组组长后，一方面主动向学校领导提出改善体育训练场地的要求，另一方面则在原有的设施条件下因地制宜地开展体育训练。为了不挤占学生的上课时间，我起早摸黑，利用自己的休息时间带队训练。在训练过程中，我一方面对运动员严格要求，刻苦训练；另一方面讲究方式方法，如下午训练前给学生打算好补充能量的点心、解渴的开水等，赐予学生最大的关怀。因此，在XX年和XX年的县田径运动会上，我校两次获得小学组甲级队第一名和道德风尚奖（甲级队，意味着是和实力强大，设施完善，人力资源丰富的试验小学、清溪小学、逸夫小学等大校

14、抗衡）。对此，很多兄弟学校的体育老师都非常惊异，我们学校领导、县教化局的领导也惊喜不已。在他们看来，一所如此小规模的农村小学能连续两年获此殊荣，简直有点不行思议。当然，胜利的背后少不了辛勤的汗水。我想，一份耕耘一份收获。这份成果也来自各位运动员自身的努力，也来自学校领导对体育教学的重视和其他老师的支持。三、工作中的成果定向运动是近几年比较时尚且流行的体育竞赛项目了，由于操作比较麻烦，课前打算化时间多又不在教学大纲的范围之内，所以许多学校没有开展这项活动，特殊是农村小学。然而，我从有利于学生动脑、动手、合作、探究等综合素养的养成教化动身，领先带队成立了学校定向运动小组，我和小运动员们一起勘察四周

15、地形，动手绘制地图，制定运动训练方案等，有了一套虽较“土”但却实在的训练方法，学生的爱好极度高涨，以点带面，推动了全校性的定向运动，把传统的体育课与现代时尚体育运动相结，熬炼了学生的实力，发展了学生的思维。我校每次都主动参与县级及以上定向运动竞赛。成果是喜人的，学生个人：湖州市一等奖1人、二等奖2人。县一等奖6人，二等奖4名。每次均获团体奖，还有一次道德风尚奖。由于我校走在了定向运动的前例，还有幸帮助县教化局、体育局在防风山举办县第五届定向运动竞赛。作为学校的体育教研组组长，我始终对学校体育工作尽心尽职。在每年的秋季运动会筹备工作中，从报名动员，到秩序册的编排，到竞赛场地的支配，始终到运动会的成功召开，前前后后总要一个多月的打算时间，为了不影响课堂教学，我利用休息时间加班加点来完这些工作。为丰富师生的课外生活，我每年都要组织拔河、放风筝、跳绳、广播操等竞赛活动，营造全民健身的氛围。作为一名务实的体育老师，我将会在今后的体育教学岗位上用更多的热忱和激情来完成自己的本职工作，决不辜负学校、家长、社会对我的期望。