优秀教师工作总结6篇(优秀教师个人总结).docx
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1、优秀教师工作总结6篇(优秀教师个人总结)在平常的工作中,每个人都应当努力成为更好的自己,通过写总结可以解决大部分的问题,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是我收集的优秀老师工作总结6篇(优秀老师个人总结),以供参考。优秀老师工作总结1时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既劳碌,又充溢,在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。一、思想工作方面我思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业,把自己的
2、精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。二、教化教学方面教化教学是我们老师工作的首要任务。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代。今年本人担当毕业班语文及英语教学工作,同时兼带三四年级的英语教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的课,但是却使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加,并融会贯穿。这对提高教学实力有很大的帮助!痛并收获着,欢乐着!这种跨科的独特经验使我收获
3、到了很多别人学不到的东西。我始终把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。我在较好地完成教学工作的同时,还坚持听课,留意学习老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。在本学期,我参与了全镇高效课堂大奖赛,虽然没有获得奖项,却使我受益匪浅。在听取了各位优秀老师的课后,我深知自己在教学方面还有很多须要改进的地方。虽有时还难以变更以自己讲课为主的习惯,但现在渐渐地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后我还要努力探讨。多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。三、反思本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的
4、办学理念更加理解,对自己的工作有了新的相识,对自己的定位更加明确。仔细实行学校的办学理念,仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高,调动工作的主动性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。反思本学年来的工作,我也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。2、教研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。4、对差生缺乏关
5、爱和耐性,在以后的教学中我要更加重视差生,对他们多一些关切,关爱和关爱,使他们在各方面有更大的进步。过去的一年,再次回眸,一路坎坷,一路泥泞,我收获了阅历,收获了启示,收获了欢乐。在人生的长河里,很多事情将会随着时间的消逝而渐渐渐忘,但这种独特的经验和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份珍贵而又永久的财宝,并将以最大的热忱投入到今后的工作中去,回报那些曾经赐予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望。优秀老师工作总结2参与工作以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“虚心”、“谨慎”、“律己”的看法,在领导的
6、关切栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、主动进取,努力提高自我,始终勤奋工作,仔细完成教化教学,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和学生的确定。现将一年来的学习、教学工作状况简要总结如下:一、严于律己,自觉加强业务学习,政治思想觉悟得到提高。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。酷爱祖国、酷爱党、酷爱社会主义,坚决共产主义信念,与党组织保持高度一样。仔细贯彻执行党的路途、方针、政策,工作主动主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的教化工作岗位上作出力所能及的贡献。二、强化理论和业务学习,
7、不断提高自身综合素养。作为一名在教化战线上的老师,自己又缺乏工作阅历,所以只有不断加强学习,积累充溢自我,才能更好地教书育人,为人民服务。在教学中始终坚持一边工作一边学习,不断提高了自身综合素养水平。1、是仔细学习党的各种重要思想,深刻领悟其科学内涵,仔细学习“创先争优”,进一步夯实了理论基础,提高了党性相识和思想道德素养。2、是仔细学习业务学问,始终保持虚心好学的看法对待业务学问的学习。学习到了很多先进的教学阅历,与学生干脆接触,真正做到深化到学生中去,对于学生存在的问题要刚好解决。平常,多看、多问、多想,主动向有阅历的老师请教、对于在教学中存在的问题,如何去解决。学校开展的各项活动都是我学
8、习的好机会。此外,仔细参与各类培训。通过教学和阅历沟通,更好驾驭了教学业务,通过阅历沟通使我在工作上快速成长起来。三、努力工作,仔细完成工作任务。我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记一心一意为人民服务的宗旨,努力干好本职工作。不管是在办公室还是站在教化的第一线,工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好教化教学工作,当好一名合格的老师。在以今后的工作中,我会更佳努力,克服困难、仔细学习、不断创新、主动进取,把工作做的更好,为成为一名优秀的老师而努力,更好的报效祖国服务生会。优秀老师工作总结3忙劳碌碌中,一学期过去了。回头看,围绕学校的工作安排和支配,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项
9、任务。为总结阅历,找出不足,便于今后更好的工作。一、加强学习,提高自身素养。随着教化教学改革的不断深化,时代对老师的要求越来越高,越来越严。要求老师终身学习,自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应实力,不断提升自己的综合文化素养。作为基础教化的一员,要适应形势的须要,跟上时代的步伐,认清素养教化对人才培育的时代标准,就要不断学习,更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键,是提高课堂效率,落实素养教化的根本。社会的急速发展,历史的脚步快的惊人,老师担负着历史的重托和社会的期望。老师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学
10、中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。二、务本求实,做好本职工作。学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教化的主渠道。而作为一线的老师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了仔细备课,教学实践使我深有体会,只有老师仔细做好课前打算,才能上好课,备课不仅是提高教化教学质量的一个重要条件,也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课,自己仔细学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际状况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。努力做到编者、教者、学者“四心”相通,对每节课的教学内容,做到心中有数。在仔细备课的基础上,选择恰当的教学方法,细心组织
11、课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:基础学问扎实;全:即面对全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生驾驭基础学问的同时,注意智力的开发,实力的培育,素养的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教化。三、因材施教,善待每一个学生。主动向上是每个学生的本质特点。但每个孩子生来各异,存在自然的差别。在教学过程中,面对千差万别的教化对象,我们不能一模一样,简洁地采纳“大锅烩”的方法,而应依据不同学生的不怜悯况,实施因人而异,对症下药的做法。基于这样的相识,在平日的教学活动中,我克服成见效应,做到公正对待、正确评价每一个学生。坚持做到了“培优”不忘“
12、扶差”。对那些短暂后进的学生做到了不讽刺、不挖苦。耐性地帮助他们,并赐予他们以偏爱。用“放大镜”来发觉他们身上的 “闪光点”,因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”,这就要求我们老师要做一个有心人、细心人,擅长视察、勤于发觉,发觉其点滴进步,刚好表扬,激励上进。让他们体会到胜利的喜悦,体会到老师对他们的留意、关怀和宠爱。从而产生良好的学习心情,开心地接受老师的帮助和教化,增加克服学习中的困难和志气。工作实践使我深深体会到:一个合格的老师,不仅仅是学生学问上的良师,还应当是学生思想上的益友,生活中的慈母。有位老师说的好:老师与学生之间,不应当是两条平行线,也不应当是两条相交的直线
13、,而应当是两条重合的直线。老师只有主动地和学生打成一片,主动地和学生交挚友,学生才会把他们的心声倾吐给你,才会心悦诚服地接受你的教化。以上是自己在工作中的一点体会,但我深知,自身素养有限,不能适应形势的须要,今后的工作中,更应加强学习,不断提高自身素养,以便更好的工作。优秀老师工作总结4作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创建性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,全面贯彻党的教化方针,主动推动素养教化,自觉遵守职业道德,当好老师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学常规管理,保证教化教学工作顺畅有序。教化教学工作是学
14、校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。1、抓各类安排的落实,保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定,保证教化教学工作具有科学性、安排性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类安排时。留意和加强可操作性,保证目标明确,安排合理,管理到位。通过各部门反复探讨协调2、抓住教学环节,保证教化教学质量逐步提高学期开学,我组织一线老师召开教化教学工作会议,落实工作安排,明确工作目标,提出教化教学详细目标。a.抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每
15、一堂课的关键。开学初,学校依据本校工作实际,明确提出备课的详细要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求老师“驾驭课标,吃透教材,挖掘到位,学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览,并赐予嘉奖。b.抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参加,讲究课堂艺术,师生协作默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,老师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具运用合理。其次,开展全员听课。老师讲课要让大家来听,来
16、评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课状况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课老师要开展:相互听课,相互评课活动。听课这一环节,给全校老师创建一种改进,提高的机会。同时,对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改,反馈环节上做了大量文章:开放性习题。老师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。ab卷。每次小考、反馈、测验都采纳ab卷。两张试卷,是按学生层次具有梯度性。分值相同,由
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