五年级下册班主任工作计划7篇（四年级班主任工作计划下学期）.docx

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2、生进行集体荣誉感教化及良好文明行为习惯的养成教化，提高学生的思想道德素养。2、端正学生学习看法，提高他们的学习爱好，使学生主动主动地学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培育一批仔细负责的班干部，提高学生的管理实力。4、组织学生主动参与学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教化，在活动中得到熬炼。二、班级管理措施（一）常规教化方面1、由于五年级是小学升初中的重要阶段，所以要充分利用班会的时间，组织学生学习中小学生日常行为守则、中小学生日常行为规范、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活

3、习惯。对表现好的学生，刚好赐予表扬和激励；对表现不够好的学生，刚好提示，赐予订正。2、利用升旗仪式，课间操，眼保健操等加强学生的思想品德教化。利用老师节、国庆节和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育学生的集体荣誉感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化活动的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教化作用，开拓“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。（二）班级纪律方面1、课堂纪律要求学生课上仔细学习，严格遵守课堂纪律。假如有违反纪律的现

4、象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的集星本中，作为评比班级一周之星的重要条件。2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的重点。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提示学生要留意文明活动，使学生在活动中既健康又受到教化，极力遏制学生打架斗殴等问题。3、路队纪律利用班会向学生讲清路队的要求，放学路队共两队，设立每一队特地的队长，作为监督员。放学后由各组队长每天定时向班主任汇报路队状况，班主任对散队学生劝服教化，加强管理，必需做到出校门时候队伍是整齐的。（三）卫生方面1、个人卫生：要求学生手脸干净，常剪指甲，衣着整齐，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞

5、好个人卫生。2、班级卫生：每天早晨、中午以及放学后分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责监督，班级的卫生工具要求摆放整齐，并由劳动委员负责监督。班主任对各组的卫生状况在每周五的班会上赐予公布，表扬先进，督促后进。（四）班干部的培育方面开学伊始，组建好班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。三、向有阅历的班主任老师学习1、主动与其他有阅历的班主任商讨

6、班级工作安排，学习 班级管理阅历，遇到问题刚好向师傅请教。2、主动邀请其他有阅历的班主任听自己的班会课，主动与其他有阅历的班主任沟通班会课效果及须要留意的地方。3、在其他有阅历的班主任指导下要开展班级主题教化活动。4、学校或级部布置的各种教化活动，与在自主考虑、设计的前提下，主动其他有阅历的班主任虚心请老师傅，不断完善自己。5、每次活动后，主动仔细写出感悟和总结，不断充溢自己。五年级下册班主任工作安排2班级基本状况分析本学期，我班学生没有任何改变，现有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。本班学生大部分能自觉遵守校纪班规，能仔细自觉地执行班级岗位，相互关切，团结友爱。大多数同学有较强的自尊心

7、和上进心，能仔细学习，主动思索。但有少数几个同学组织纪律性不强，上课坐姿不端正，留意力不够集中，少数孩子有插嘴现象。我班优生不多，中等生居多，差生也不少，虽然不好孩子学习看法很端正，但是学习效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的开端是胜利的一半，在开学初期我肯定狠抓孩子们各方面的习惯：听课习惯、作业习惯、行为规范等等。另外，有几个后进生不按时完成作业的现象也比较严峻，同时这些家长协作学校教化的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的跟踪管理工作，坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接触越多久越觉得他们的可爱之处，我肯定尽全力教化好这帮孩子们。教化工作1、班级管理采纳详细的量化管理措施，从家庭

8、作业、课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、酷爱劳动八个方面对学生进行全方位评价。2、建立班级“成长银行”和德育评价栏，关注每个孩子的各方面表现，刚好评价，适日反馈，相关信息每周与家长沟通一次。3、建立健全班级管理机制，努力打造一支能干、肯干、会干的班干部队伍，责任详细到每位班干部工作中，引导他们学会管理班级。4、加强平安管理工作，委派两名平安工作督察员，特地关注孩子们的课间文明嬉戏及平常的校内平安工作。智育工作1、六小力求打造“书香校内”，“墨香”工程重在平日的培育。所以，训练孩子们把汉字写规范、写美观应当放在语文学科的首位。2、加强学习方法的指导，高年级的语文学习重点应当放在阅

9、读理解和写作教学上。3、不断培育孩子们良好的学习习惯：倾听习惯、主动发言的习惯、作业习惯等等。4、努力养成班级良好的学风，激励、表扬优秀生，促进后进生不断进步。5、努力提高自己的课堂效率，增加课堂的艺术性，提高孩子们的学习爱好。6、重视课内外学问的拓展与连接，努力拓展孩子们的视野，注意积累。7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反馈，激励孩子们仔细完成好每一次作业。8、调整教学心态，不急不躁，耐性对待每一个孩子每一个教学环节，多引导，多激励，多确定。9、接着学习教化教学专著，提高自己的教化教学水平，在工作与反思中不断进步。10、夯实自己的每一堂语文课，每节课都做到有备而上，稳打稳扎，绝不

10、敷衍了事。体卫工作1、关注每个孩子的身心健康，仔细组织做好两操。2、开展有益身心的、健康的课间活动，阳光运动空间为孩子们供应丰富多彩的活动内容，做到人人参加，人人阳光。3、培育良好的卫生习惯，激励孩子们搞好卫生保持工作，设立“卫生保持督察岗”，细化管理。只要孩子们离开教室，必定做到桌面光光五杂物，桌椅横排、竖排对整齐，地面干净。五年级下册班主任工作安排3一、处理问题，要敬重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生争论纷纷，影响了学生学习心情。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个学生留心视察，相互监督。一天上体育课时，

11、小青向我报告说，她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清晰，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面指责小飞，而是冷静思索：如何教化他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很焦急，如有人拾到或借用请还给她，她肯定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我仍旧没有指责他，而是耐性地开导他，教化他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成果不断进步。二、教化学生爱惜公物、关切集体学生犯了错误，班主任就要想方法帮助学生改正错误

12、。我班有个学生叫xx，爱说好动，脾气急躁，常无事生非。在一次考完数学后，因成果不志向，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教化他改正错误，我让xx亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了很多。三、培育学生良好的生活习惯，树立美妙的班风班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的缘由后，给学生讲吃零食的危害我告知同学们，随意吃零食，不符合小学生日常行为规范，既污染

13、了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，奢侈了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴实的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从今，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很主动，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必需激发学生的道德情感我特别重视情境教化，给学生供应一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了很多英雄人物的画像，以及条幅和标语，激励学生勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培育学生良好的道德品质。五、利用课余时间，

14、组织班级活动开展班级活动，能为学生供应展示自己表现自己的机会。比如，我组织“我为班级添光彩”探讨会，“向灾区小挚友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏竞赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培育了学生酷爱集体、酷爱祖国的高尚品质。五年级下册班主任工作安排4本学期我接着担当五年级班主任，在以前几年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本学期中,我依据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，将本学期的工作支配如下：一、班级状况说明我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝合力、向心

15、力、主动向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。二、加强班风建设班干部培育安排。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。第一,帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指引他们工作方法；让他们大胆管理。其次,严格要求班干部在学问、实力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三,培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术

16、人才。在班级管理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师细心选择的学生，而且爱好广泛，主动参与各种活动和竞赛。班主任要主动支持、协作艺术老师和校领导的工作！五、加强家校联系，力争家长协作，共同管理和教化学生。作为班主任通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一样的要求和看法，刚好交换看法。利用网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的主动性，并取得共识，协作学校共同教化好孩子。五年级下册班主任工作安排5新年的新学期起先了，为了在新的学期里

17、把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作安排如下：一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新二、学生现状分析：六年级一班共有52人，男生32人，女生 20人，班干部 8人，大队长 1人，中队长2人。学生的基本学问和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、思想方面：1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同

18、学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。（1）每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着整齐，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。4、仔细开展“我为班牌添光彩”教化活动。5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐性细致的做好问题学生的教化工作，帮助他们树立

19、自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康欢乐的成长！四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参与校本活动，发展学生的特长，并赐予学生必要的帮助。五、平安纪律方面：1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做

20、到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、路队纪律。教化学生严格根据老师的要求排好队，走好路。六、卫生方面：1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面：教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。八、班级主题活动支配：1、加强平安教化，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序2、接着抓好常规

21、教化，进行常规训练。3、接着巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教化，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。4、强化学风的养成、接着抓好常规教化。5、培育学生的参加意识和集体主义精神。6、进行敬重父母的教化。7、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。8、向学生进行爱国主义教化。再次进行平安教化，尤其是冬季平安。9、培育学生的集体主义观念、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。10、进行勤俭节约教化，对学生进行爱惜公物教化。总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。五年级下册班主任工作安排6本学期，我担当五年级的班主任工作。良好的班风是学生养成良好习惯的基础，有了良好的班风才能

22、有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，培育学生较高的综合素养呢？依据本班状况制定安排如下：一、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为

23、规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生，刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教

24、给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。五年级下册班主任工作安排7一、班级基本状况：本班共有学生33人，其中女生18人，男生15人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活

25、跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。二、工作目标：1、主动协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、平安无小事，把平安教化工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。三、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生大胆创新，勇于探究，主动进取。3、接着学生行为习惯养成教化，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。

26、4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、接着培育班委会，明确分工，提高学生的管理实力。四、详细措施：1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，帮助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。4、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好。7、和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老老师的看法，把教学搞活。8、组织学生主动参与学生开展的各项活动，力争获奖。9、激励学生主动参与课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。