精选骨干教师工作总结集合9篇.docx

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1、精选骨干教师工作总结集合9篇精选骨干老师工作总结集合9篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的骨干老师工作总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。骨干老师工作总结 篇1一学期的教学工作又结束了，总的来说，这一学期的工作是繁忙的、辛苦的，也是充溢的、满意的，骨干老师学期总结。在音乐教学工作岗位上认仔细真、一丝不苟，带头遵守学校的各项规章制度，时时到处严格要求自己，力争在教化教学上精彩的各项工作任务。下面将我这一学期的工作做以总结。一、加强理论学习，

2、提升个人素养理论可以净化人的思想，转变人的观念，提高人的工作实力，本学期里，我接着在理论方面加强了学习。仔细学习了101种教学策略校内危机管理等，并仔细写学习笔记，在学习理论的同时，提高个人修养的同时不断改进自己的教化教学方式。二、教学工作教学中，我仔细钻研教材，力求仔细上好每一节课，教学中能充分利用多媒体，留意营造学生乐于学习的氛围，寻求最有利于学生接受的教学方法，使学生能在轻松、开心的氛围中学到学问，驾驭技能，提升爱好，工作总结骨干老师学期总结。三、课题研讨这学期我作为区中心组成员接着参与了培育孩子音乐观赏爱好的课题研讨，课堂教学主要是围绕这个课题进行探讨，在教学个环节中主动尝试，通过学生

3、问卷分析，逐步找到一些好的教学方法，力求通过教学探讨提升自己的教学效果。本学期我还担当了区“红枫杯”赛课的评委工作，针对唱好歌会唱歌进行了主题式的研讨工作，通过沟通与学习，也为自己进一步改进教学方式方法供应了有力的帮助。四、教学成果我始终认为，骨干不仅在教学中要充分体现自己的带头作用，在学校教化教学的方方面面都应当是一种模范的引领。每一位骨干老师都应不断地学习、不断地反思，找出自己的不足，明确了努力的方向。在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学音乐骨干老师。骨干老师工作总结 篇2本人酷爱教

4、化事业，恪守老师职业道德，遵守学校各项规章制度，从不迟到、早退，主动参与各种教研活动。我现担当一年级数学老师兼班主任，一、三年级美术老师；始终是满工作量，教学成果优秀；同时还担当数学教研组组长，主动组织同组人员进行教研活动，课题研讨；热心帮助青年老师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下：一、思想上，不断提高相识，把握教化方向。作为一名人民老师，我始终主动响应党和国家的教化方针，把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教化工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素养教化，大胆探究新课程改革的教化教学方法。努力提高自己的业务水平，主动学习教化学、心理学理论，学习先进的教化教学理念，不断充溢自己

5、；主动探究新课堂教学改革，不断改进教化、教学方法。让自己向更高的水平发展。二、工作上，仔细备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都细心设计，力求做到有创新，能够激发学生爱好，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。依据我校的实际状况，主动组织、参与每学期4节的集体备课，组织带领本组老师开展课堂教学案例分析。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，常常与他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的看法和看法，能刚好的发觉自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，主动开展心理疏导。作为数学组组长，能够做好组内教研安排，支配

6、教研活动，组织集体备课，激励老师主动发言。在教研活动中，仔细听课，主动评课，争取对授课老师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅，主动辅导青年老师，每听完一节课，都赐予激励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使她们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，仔细帮助她们细心设计，争取做到最好，看到她们的成长，我由衷地感到兴奋。三、工作成果。我担当学校数学教研组组长，每学期在学校做公开课不少于两节，并且做阅历介绍，每学期做一次教学讲座。主动开展课题探讨并向上级申请立项，20xx年10月拿到了市级课题小学数学开心教学立项通知书，本课题安排20xx年结题，20xx年11月份通过了巴彦淖尔市科学规划办

7、组织的专家验收，20xx年2月22日拿到了本课题的结题证书。在1996和1999年老师节曾两次被评为旗级优秀老师；多次被评为镇级、总校级优秀老师、优秀共产党员、先进教化工作者；多次获得教学质量奖；在这么多成果面前我从不傲慢，相反，为了不辜负领导和家长的期望，我更加刻苦学习，不断总结阅历，20xx年9月我的论文激趣引欲让学生主动参加学问的形成过程，在市级论文评比中获二等奖；1995年10月我的论文低年级数学直观教学的优势在内蒙古教化杂志上发表；20xx年12月我撰写的论文浅谈小学数学开心教学策略在中国教化探讨学会论文年鉴会上获一等奖并在中国当代教化科研理论与实践一书中发表。另外，我还组织本校11

8、位老师和我一起向中国教化教学探讨会投稿，这11位老师的论文也都获了奖（7个三等奖、4个二等奖），作为组织者我还获得了园丁奖。20xx年参与旗级骨干老师培训，20xx年1月份又去呼市参与了“国培安排”20xx年农村牧区小学骨干老师培训；从20xx年起，我还曾三次赴呼市、包头、临河参与了全区“小学数学老师教坛精英风采展示”听课活动。由于自己的教学成果优秀，教化科研水平不断提高，20xx年又被评为旗级民师、旗级师德标兵，同年由我主持的数学教研组获得旗级优秀教研组一等奖；20xx年10月16日参与全旗第三届小学数学电化教学能手竞赛获一等奖；同年又被评为市级骨干老师；20xx年6月我所带的六年级又被评为

9、“旗级先进班集体”和“市级先进班集体”；六年级升学考试，我所带的数学又拿到了乡镇组其次名的好成果；上学期我还参与了“市级学科带头人”的评比，公示中已被评上，但证书还未发下。尽管在教化教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，今后我将一如既往的开展课题探讨，开展课堂教学改革，接着做好帮扶工作，不断学习先进的教化教学理念和先进的教学方法，努力工作，争取取得更好的成果。骨干老师工作总结 篇3刘斌，男，诞生于1968年3月。中学英语高级老师，永州四中英语教研组长，高三年级英语备课组长，本科学历。20xx年4月在学校的培育以及自身的努力之下，我被任命为永州市骨干老师。作为市骨干老师，我深知这既是一

10、种荣誉，更是一种压力与责任。我希望以此为契机，接着以万分的工作热忱投入到教化教学工作中去，不断提高和完善自己，不断成熟与进步，不断充电和主动探讨教学管理的新途径，努力钻研现代教化管理新理论，锐意进取，无私奉献，勇于开拓，把自己的一生无私地奉献给党的教化。回 顾近一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。一、思想政治方面参与工作以来，我忠诚于党的教化事业，有剧烈的奉献精神和敬业精神。我主动要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，又尽职尽责，有剧烈的奉献精神。20xx年度我担当高446班的班主任，任教奥赛班444班和外县区446班的英语教学任务“信任孩子，敬重孩子，专心灵去塑造心

11、灵”是我笃信的教化理念。通过三年的努力，在今年的高考中我所教的二个班成果骄人，高444班(奥赛班)英语人平132.3分，全班60人全部上重本线，特殊是李欣彤英语以148的高分获得英语单科王的称号，高446班(外县班)英语人平113.7分，共58人上二本线，超额完成学校安排给我的任务。二、教化教学工作：随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。我经常阅读摘录教化理论，学习先进阅历和新的教化理念?不断的充溢自己，更好的进行教化教学实践。20xx年上期在道县参与了高三二轮复习教学研讨会,并在道县一中上了一堂二轮复习的示范课: 高考英语阅读简答题词解题技巧，受到市教科所和在坐的各位老师,学生的一样好评

12、.可以说，各级领导费尽苦心，为我们创建机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的机会，主动参加，力求把新的教化教学思想在自己的教学中实践、汲取。课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。在我的英语教学工作中，我主动探究适合于学生的教学方式。我还充分利用网络优势，学习英语教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。课余向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。三、教改教研工作：勇于探究，不断创新，打造独特的教学风格，这是我孜孜以求的教研教

13、改目标。科学的教学方法能让人做事省时、节能、高效，英语教学更是如此。我深信只有老师的水平上升到了肯定的层次后，才可能达到“名师出高徒”的境界。为了研发和创新英语教学新方法，我不知道多少个黑夜在充电和钻研。多年来，我新奇多样的教学方法吸引了学生的宠爱，让学生在开心中学习，在开心中成长。教学须要不断创新。为了紧跟时代步伐，我多次外出观摩学习，努力更新自己的观念，创新教学方法，学生的英语学习爱好增浓了。身为学校教研组长的我主动推广“主动教化”的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。近来我们还在探讨网络教研的高效性,发挥老师们的主观能动性,让老师们在网络中有话题发挥,有自已的见解.在活动中

14、相互学习，相互提高，并且仔细笔记。课余我严格要求自己，我主动撰写论文，主动担当课题探讨。四、教化管理方面教化家魏书生曾说过：老师不能只醉心“教书匠”，应当立志做“教化家”。我坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，只要有责任心、事业心和仁爱心，就具备了一个老师的基本条件。在十多年的班主任管理工作中，我用爱心、耐性和诚意对待每一个学生，让他们从学习和生活中的小事去严格要求自己，从自卑走向自信，从他律走向自律，走向胜利。通过三年的努力，我任教的外县班446班三年中始终都是学校的优秀班集体，今年的高考在外县班中也是名列前茅，重本26人，二本32人，取得了20xx年高考大捷。真心教化，以爱化人。有

15、人这样评价我，说刘老师随意接手什么样的班级都能优秀、先进。我的回答只有两个字：专心。专心管理班级，推广自主管理、班长轮番值日制，挖掘学生的闪光点，让他们“人人有事做，事事有人做。”我专心读懂每个学生的心，关爱他们的生活细微环节，并从学校大局动身，顾及集体利益，时刻以一个共产党员的身份来要求自己。多年的第一线教化工作成果斐然，年年被评为“优秀班主任”和“优秀老师”，多次受到上级部门的嘉奖。五、辅导新秀方面一枝独秀不是春，万紫千红总是春。作为年级备课组长，我组的英语老师的辅导和培育的工作重任就落在我的肩上。传、帮、带英语新秀老师，我常常给他们上示范课、公开课，指导他们备课，学会驾驭课堂教学，学会管

16、理学生，学会指导学生学习，不断提高英语教学技能。我校的杨辉老师，拥有丰富的英语学问，新来乍到在驾驭课堂上有所欠缺，我就手把手教他细心设计课堂环节，并指导驾驭学生心理特征，让他很快地能在四中的英语课堂上小出名气了。我所指导的年轻老师还有许多，他们都已成为我校的英语骨干力气。在漫长的教学生涯中是充溢的，因为在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着；在以后的时间里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的教化事业。今日我参与永州市中小学学科带头人评比活动，不论结果如何，我将一如既往地学习、探讨、实践、反思，在平凡的岗位上实现自身的生命价值。骨干老师工作总结 篇4在这一年中，我时时到处以一名人民

17、老师的标准严格要求自己，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培

18、育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，

19、严格遵守中小学老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下：骨干老师工作总结 篇5时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作状况，现总结如下：本学期我担当一年二班的班主任，同时任教一年二班的语文、数学、写字的教学工作。作为班主任我带领学生主动参与学校的各项活动。在校内文化艺术节中我们班的古诗文朗诵、独唱、舞蹈、赛车、放风筝等均有良好的表现，取得了总分其次名的好成果。校运动会我们班作为二方队的一员，释放了我们小

20、小的能量，经过大家的齐心努力，取得了总分其次名的佳绩。在教化教学中我非常注意学生良好习惯的养成，以榜样为先锋，发挥榜样的主动作用。如：听课习惯、写作业习惯、打饭习惯、走廊走路的习惯、讲卫生习惯、文明礼貌习惯在学生做每件事情之前，我对写生提出明确的要求，让学生明确要求以后再做事情。同时我坚持长期不断的提示和检查。有进步的学生大家选他为进步小榜样，这样就激发全班学生主动养成好习惯。同时也提高了学生自我管理，自我反思的实力。经过半年的努力学生的良好习惯已经渐渐形成。但有些学生还是有管不住自己的现象，还须要接着抓，接着加强。在以学案为载体的培育学生自主学习实力的过程中我做到：课前，坚持仔细备好每一节课

21、，细心设计教案、学案。课前指导学生利用学案进行有效地预习，一年级语文以识字为主，许多学生不会预习，针对这个现象我交给学生一些识字方法，把这些方法运用到学生的自主预习中提高了学生的识字效率。同时也培育了学生的自主学习实力。课上对学生的预习状况进行有效地反馈。有问题出可以生生互教，这样既可以把不会的学生教会，也可以让预习较好的学生加深对学问的理解。我可以依据学生的反馈状况有重点的讲解。有效地利用了课堂的时间，学生的自主学习实力得到了发展提高。写字教学工作我坚持每天抓，到处抓。利用语文课、写字课、练字时间，一笔一划的讲解，教给学生视察的方法，顿笔的方法。在写字的过程中有的学生觉得自己写不好字，对写字

22、没有多大的自信念的学生，我就手把手的教，常常地表扬他们，帮他们对写字产生爱好。学生的作业本都要求工工整整、干干净净的书写。学生养成了仔细写字的习惯。在工作中我也存在这一些不足支持，如：学生现在还停留在有人管表现好，没人管一些学生就不自觉的现象。学生的养成性教化还要接着抓，接着坚持。学生学习的自主性还不是很强，有老师检查我就学习，不检查就不学习的现象。针对这些问题我会主动的找寻方法，如设立评比等形式，长期的坚持，逐步得养成自主学习的习惯。骨干老师工作总结 篇6我酷爱教化事业，恪守老师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，主动参与各种教研活动。我担当初中地理的教学工作，始终是满工作量，教

23、学成果优秀;同时担当备课组长，主动组织同组人员进行教研活动，课题研讨;热心帮助青年老师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下：一、思想上，不断提高相识，把握教化方向。新中国几十年的发展历程，充分证明白我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺当实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的雄伟目标。相识到这一点，作为一名人民老师，我始终主动响应党和国家的教化方针，把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教化工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素养教化理念，大胆探究新课程改革的教化教学理论、方法。努力提高自己的业务水平，主动

24、学习先进的教化教学理论，探究新课程改革的教学方法。主动学习教化学、心理学，不断充溢自己，让自己向优秀老师的水平靠近。二、工作上，仔细备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都细心设计，力求做到有创新，能够激发学生爱好，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他老师好的设计，来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，常常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的看法和看法，能刚好的发觉自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生

25、。作为备课组长，能够做好组内教研安排，支配教研活动，组织集体备课，激励老师主动发言。在教研活动中，仔细听课，主动评课，争取对授课老师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅，主动辅导青年老师，每听完一节课，都赐予激励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，仔细帮助他们细心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到兴奋。三、工作成果，我担当初中地理的教学工作，满工作量始终成果优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做阅历介绍：XX。10，做了市级示范课大洲和大洋，XX。05，市级校本教研观摩课-同课异构做课撒哈拉以南的非洲，XX。12

26、，做了市级观摩课地形图的判读，XX年，做区级研讨课黄河，20xx。07，安次区骨干及老师暑期培训，做了如何提高地理课堂效率的阅历介绍;主动撰写教化论文，XX。9。18，信息技术与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报，XX。04，怎样才是受学生欢迎的地理老师发表于中国当代教化教学探讨XX。4期;利用业余时间学习计算机的运用以及课件的制作：XX。12，课件黄河，市级优秀课件一等奖，XX。11，课例大洲和大洋，河北省优秀课例二等奖，XX。04，教案地图，河北省其次届基础教化课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，XX年。06，被评为XX年度中小学老师接着教化工作优秀学员，XX年。12，课件撒哈拉以南的非

27、洲，市级二等奖。与此同时，还主动参与课题探讨，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题地理课堂教学的最优化已经顺当结题，与曹月华老师合作的课题基于网络的教学资源库的开发与应用的探讨正在探讨当中。由于自己的教学成果优秀，教化科研水平不断提高，XX年9月，被安次区教化局聘为地理学科兼职教研员，XX年年7月，被安次区教化局评为地理学科骨干老师。尽管在教化教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教化教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。骨干老师工作总结 篇7从xxxx年被评为数学学科的教学标兵以来，一年中，我仔细履行学科教学标

28、兵的责任，与时俱进，不断更新自己的教学观念，探讨教学实践中出现的新问题、新方面，顺当地完成了年内的各项任务。现将一年来的工作总结如下：（一）忠诚事业，以生为重我酷爱教化事业，贯彻党的教化方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，酷爱、关切、敬重、理解学生，到处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生相互信任、相互敬重的良好氛围，深受学生的尊敬，被学生评为xxxx年xxxx中学“金爱心”老师。工作中，听从领导支配工作，勇挑重担，有一颗为教化事业奋斗终身的心。（二）主动协作，抓好教研我校是xxxx市示范性中学，领先进行二期课改。在新教材的普及过程中，为了大家少

29、走弯路，我们将教学中的.一些阅历和教训与同行共享。我主动参与校本教材的研发，参加编写了高三数学复习全程和高三数学习题集，在学校的教研活动中，为全体数学老师作了数学课堂教学机灵的专题讲座。撰写了高一学生成果下降的缘由及对策的论文。并能主动参与县教研室和校内的每一次数学研讨活动。（三）聚焦教学，强化质量意识优化课堂教学，找到适合本班、本年级学生学习的切入点是关键，聚焦课堂教学，推崇先进的教学方法，找到适合本班学生的教学方法，是本人的追求目标。本人通过对新课程的研读，深化领悟课程的设计意图，不断更新教学理念，设计符合学生实际的教学方法。注意以学生为主体，培育学生的思维方法和学习方法为目标，提高学习的

30、效率。本人已形成了自己的教学特色，深受学生宠爱。在xxxx年高考中取得了优异的成果。同时本人能注意引领作用，在xxxx年xxxx中学教学月活动中，与建平中学的老师一起上了一节求曲线的轨迹方程的同课异构的教学公开课，受到了全体数学老师的好评。（四）学科竞赛方面为了学生的发展，放弃了大量的休息时间，对优秀学生进行辅导。在xxxx年xxxx市高三数学竞赛中，施青获二等奖，陈怡楠获三等奖。在xxxx年全国高三数学联赛中，沈秀茂同学获三等奖。（五）培育老师，共同提高从高三起，带教马艳老师，为了能顺当的完成高三的教学任务，胜任高三教学的重任，本人花费了肯定的时间和精力，与马艳老师一起探讨教材中的问题、例题

31、和习题的处理，进度的支配，考纲的研读，试题的编写，考题的选取等。在师徒的共同努力下，在xxxx年高考中取得了很好的成果。在多次教学展示中受到了县教研员和校领导的好评。以上是本人一年的工作总结，自己认为下一阶段应注意总结教改阅历，撰写科研论文，注意探讨性学习方法的指导和试题的编写，力争使自己更优秀。骨干老师工作总结 篇8仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新

32、教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实

33、行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学

34、生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得

35、了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。骨干老师工作总结 篇9光阴似箭，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首这一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。作为校

36、骨干老师，这是学校老师、领导对我前几年工作的确定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我酷爱教化事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们，用自己的真诚、和善感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到老师无小节，到处是教化。与学生建立起了民主、同等、和谐的良好师生关系。我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。老师节的礼物老师的人格魅力更是让我学会了如何做一名学生爱戴的老师。我还常常阅读大家语文网的内容，从同行的博客中学习阅历，探讨不足，刚好把握当前语文教学的最新动态，并把

37、先进的教化教学理念应用到详细的教学中去，主动去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。 在语文教学工作中，我主动探究适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总是要细心探讨教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在本学期的赛课活动中，我的公开课泉城获得了领导和老师的一样好评。学生成果也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习爱好有了提高。我在中年级语文备课组长的工作中，各方面都起到模范带头作用，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而提高了共同学习的有效性。同时我还亲密保持和实小教研组的合作关系，做好沟通两边教学工作的桥梁，使得两

38、校工作同步进行，共同发展。在班主任工作中，我深深意识到“教化的艺术在于鼓舞和唤醒”，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧出一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了解工作，从

39、各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的挚友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关切集体，确立他们在集体中的进步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成果。我所带的班级班风良好，学生团结和谐，在学校中队会评比中获得一等奖，在冬锻三项竞赛中获得长绳其次名，接力赛第一名，以及单人奖项。老师是一个探讨者，一个思想者，一个探究者，所以本人主动参与各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，本学

40、期我接着不断充溢大家语文网的个人教化博客，我的第三期市级个人课题已按要求上报结题材料，第四期个人课题体验式作文激发学生习作爱好的探讨在区里立项，我的论文体验作文 体验欢乐获得南京市论文评比三等奖。作为骨干老师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教化教学工作中取得更深层次的提高和发展。班主任是班级管理工作的干脆参加者，是学生在学习生活、心理健康、人生看法和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：一、工作篇（1）在班级管理上：1、军训期间，多与学

41、生沟通，了解学生的爱好爱好，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通实力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对主动仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织实力、威信度高的学生赐予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们熬炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，选择出一批主动上进，具有班级管理实力的班干队伍。2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“详细的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和探讨班上的详细状况下，激励他们发挥创建性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的

42、效果来看，一支团结的班干队伍，在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教化，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教化等问题上，也是紧抓不放。（2）在学风建设上：1、主动协作学校，在班集体上大力开展信念教化活动，依据本班的详细实际，制定班级信念誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信念教化的渗透，对学生进行赏识教化，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。2、与各学科老师沟通联系和沟通，了解学生的学习成果，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。（3）在心理辅导上：1、加强与心理学老师的沟通，刚好

43、发觉问题学生，以防范于未然；2、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经验；3、开展形式多样的主题班会，教化学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。二、成果与问题篇学风建设上：在信念教化的影响下，我们班上的学生变更了自卑的学习心理，信念宣誓精神饱满、热忱高涨。绝大部分学生能够做到勤于学问，告辞三闲，有一股“静、净、竞”的学习氛围。班级管理上：班干队伍素养加强，责任心愿识深厚，班级体荣誉感强，团结作风好。 虽然在班级管理上，取得一些成果，但是仍旧还有许多不足：如学生自主学习的气氛还不足；学生在惜时教化上缺乏，迟到现象会时有发生，目标意识也不强等问题依旧存在；在管理方面，还欠缺更加

44、科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位等等。三、反思篇（1）班主任班级管理工作有待加强。1、班主任指责的艺术性。2、管理工作的跟踪、反馈的刚好性。3、班级管理精致化水平有待加强。对宿舍管理上出现的问题就是上述缘由所导致；4、学生心理辅导的长久性。（2）班主任工作的反思1、管理上的原则性。2、管理过程中的民主性。3、注意班主任的工作和心得沟通。四、方向篇1、树立正确的教化教学理念，同等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教化、惜时教化、信念教化、为主题的系列培育学生的做法；同时多向有阅

45、历的老师请教教学上的问题和班主任管理工作详细操作流程，向优秀班级学习管理阅历。2、加强本学科的学问水平，扩大视野，在详细的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对中学生心理学问的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的实力。3、向学生学习。做一个老师是要有耐性的，班级管理工作也要须要长久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是特别值得借鉴的，假如班主任工作能够吸取和接受部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应当以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。因此在以后的工作实践中还须要不断探究和完善。从教经验让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对老师这一行业有了更新的相识和体会。