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1、组装教学工作总结(共7篇)第1篇:组装电工工作总结示例组装电工年度工作总结示例导读:本文 组装电工年度工作总结示例,仅供参考,假如觉得很不错,欢迎点评和共享。20xx年以来,在单位始终从事电工工作,负责设备框架电气部分钻孔攻丝、配电盘攻丝走线槽、设备检查通电等工作。2023年是劳碌的一年,是丰收的一年,尽管取得了肯定的成果,但也要正视存在的问题和不足。从以下几个工位中遇到的问题以及留意事项来总结:一、设备框架设备框架上的工作主要包括打孔攻丝、走线槽。这个工位要学习驾驭磨钻头的技巧以及正确用法,来提高工作效率。留意和其他工位的协作,例如上线槽要在穿线孔焊接、打磨、喷漆后才能安装;留意设备的配置要
2、求,按图纸工作,以做到工作的精确和高效。二、配电柜配电柜在安装前边缘要倒角、焊缝要除锈、检查柜体表面是否有划痕、测量柜体对角线检查柜子是否变形、检查柜体焊接处是否为直角等。肯定要进行完这些检查打算工作才能进行安装柜子等后续工作,因为设备安装工序是一环套一环,本环节出了问题,会影响后期其他环节。假如安装完后发觉柜子有问题,更换或者修理都是费时费劲的。另外安装柜体时在保证安装尺寸的前提*意美观,运用电磨等工具时留意平安防护。三、配电盘检查盘面是否有划痕、锈迹,留意线槽、导轨的尺寸和美观(型号不同盘面的尺寸不同,留意与工程师沟通),留意导轨倒角,留意工作结束后盘面的清洁等。有时会有增加元器件或者元器
3、件换型导致孔位不对须要重新打空攻丝时,肯定要留意铁屑迸溅和清理,爱护元器件(打孔时可以吸铁石吸附在电钻旁边)。四、线束加工与安装留意按图纸和规范加工与接线,留意美观和整齐。有中间头焊接或航空插头的,要留意线序的对应,同一类型的线序要一样,便利后期更换和查找问题。接线时要仔细细致,端子要压接牢靠,线号对应。五、平安门安装平安门要留意美观、规范,须要焊接的留意线序对应。门磁区平安开关安装时留意安装距离,距离过小或过大都会导致开关不动作。六、设备检查通电设备检查通电肯定要细致仔细,确保接线正确与牢靠。检查线号是否对应、正确,是否有短路、虚接,线路是否有袒露,接线方式是否正确等。检查合格后,才可通电。
4、七、5S管理要渐渐把5S作为习惯,不能依靠他人的监督去执行。过去的一年里有许多的不足,在新的一年要正视它解决它。学习他人先进工作阅历,提高自己的工作实力。在保证平安生产的前提下,努力提高自己的工作效率。第2篇:计算机组装与修理教学总结计算机组装与修理教学总结计算机组装与修理是职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程.本课程是实践性较强的理论课程,其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件的硬件结构、相互联系和作用,使学生驾驭计算机组装与修理的基本技能,重点驾驭计算机各部件的组装、调试及日常维护、修理.在详细教学过程中,要达到教化部提出的以实践技能为核心的目标,存在
5、着较大的教学难度:如教材内容滞后,教学设备不足等.多年来笔者不断探究,总结了一些阅历,现阐述如下:一、教学任务 计算机组装与维护是一门面对全院全部专业学生的公共选修课。通过对微机软硬件的初步学习,使学生对计算机的各个部件有感性的相识并理性理解各个部件的功能和特点,学习微机出现故障时解决和处理的方法,为今后运用计算机供应必要的微机硬件学问,以便能够得心应手地运用好和维护好计算机,更好地使计算机发挥作用。其主要任务是为所学人员奠定计算机硬件的理论学问,培育实际动手实力,提高分析计算机软硬件问题的实力,培育学生解决实际问题的实力和阅历。 二、引入先进的教学策略,增加学习的主动性针对学生抽象思维实力、
6、逻辑推理实力和综合归纳实力较弱的现状,在计算机组装与维护教学中,运用建构主义的抛锚式教学法,尝试进行建构性的教学设计,效果非常志向。这抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事务或真实问题的基础上,让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获得干脆阅历来学习),而不是仅仅倾听别人(例如老师)关于这种阅历的介绍和讲解。如在“软件系统安装前的打算及硬件系统检查”这一章节中,我设计了以下几个教学环节:创设情境开机启动中常遇到的故障:如插头插座、配件接触、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。确定问题引导学生遵循“由表及里、由简到繁、先软后硬”的原则,通过“看一看”(计算机显示的错误信息推断致命性
7、的故障)、“听一听”(计算机发出的声音推断非致命性故障)的方法来确定故障的存在。资讯转帖于 _计算机理论自主学习由学生通过驾驭的故障信息,结合所学学问和信息资料,运用技术设备推断故障存在的缘由,与同学或老师确诊并着手解决问题。协作学习将“安装打算及系统检查”过程中发觉的问题及解决方法汇总,绽开探讨、沟通,充分发表自己的看法,通过不同观点的交锋,补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。效果评价老师针对学生解决故障的方法赐予检测、评价和记录,然后归纳出最简洁干脆易行的方法,总结本次试验的学习效果。三:考试考察对于中职的计算机组装与维护的考试方法,可以考虑废除期末笔试考试,用形成性考核成果作为期末
8、总成果,该形成性考核成果包括全部试验课的平均成果、社会调查报告成果、平常作业成果、答辩以及现场测试和实地操作成果等多种考试形式的总和。或者采纳期末笔试考试只占期末总成果的一小部分,仍以平常的形成性考核成果为主的考核方式。不管采纳以上哪种方式,目标都是重点考核学生综合运用所学学问去解决实际问题的实力。通过改革教学方法和考试方法,促使学生的特性和实力得到全面发展。四、今后工作展望:通过这学期的工作,我暴露出许多问题,为了以后的工作不再有问题我将从以下几方面来进行弥补。1、加强自身的业务提高,努力提高自己的教学水平。在以后的工作中,要提高自身的业务水平,加强学习,多听课,学习同事的方法和阅历。仔细备
9、课,深研教材,经心设计课堂教学过程。现在订了业务杂志,要多看,上网查阅别人的阅历心得。虚心向同事,向别人学习。努力提高自已的教学水平。2、对于机房的管理在加大维护的同时要加大机房管理的力度。鉴于这学期机房出现的问题,在以后机房管理中,要加大机房管理制度的学习力度,要组老师学生学习计算机的常规操作,并结合我校机房的实际状况向老师和学生讲明上机留意事项。落实机房损坏的赔偿制度,以此来帮助学生养成良好的上机习惯。假如条件允的状况下,我们要实行定人定机的管理制度。短短一学期的工作就要结束了,回顾了一下这学期以来,在工作上还有许多不足之处,还有许多不完备之处,我会在以后的工作中虚心向同事们学习,向领导们
10、学习,改掉这些不足,力求完备。第3篇:计算机组装与维护教学总结计算机组装与维护教学总结14-15-1学期,我担当了计算机组装与维护这门课程的教学工作,程总共16个课时,理论教学8个课时,实践教学8个课时。因为课时安排较少,且这是一门注意实践的课程,所以须要老师上课的时候能够简要、精炼的把课程的重点传授给学生。这门课程虽然是计算机系的选修课程,但是在今日计算机日益成为人们生活必需品的前提下,学生们好好驾驭这门课也是应当的。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机修理,还是网络管理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护,也要悉心学习。计算机的组装与修理是
11、一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好,首先就要教化学生要有学习的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的基础上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。在教学上,身为教学者,首先要发挥现代化的教学手段,增加教学的形象直观性,提高学生的学习爱好。并且在讲授学问的时候,最好能讲一些计算机硬件方面当前的发展,以及一些相关的前沿学问,使学生驾驭的学问能跟上时代的脚步,而不是停留在以前课本上讲解的一些过时的信息,这样会大大降低学生学习的主动性。依据学生的实际状况,教学过程中运用最新硬件图片以及购买参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯穿的讲好
12、每一个学问点,用学生最常接触的手机、笔记本、平板电脑等常见设施为例子,讲解CPU、内存、显等等,提高学生学习计算机硬件学问的爱好。 其次,计算机的发展日新月异,而我们的教材相对比较滞后,因此身为教学者我必需刚好补充更新,来提高学生学习的爱好和主动性,培育适合现实须要的计算机发展人才。 再者,计算机组装与修理课,最重要的就是实践,增加学生解决实际问题的动手实力。通过本系组装与维护实训室,结合课程内容,完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培育和熬炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机修理实力打下坚实的基础。 建议:为了更好完成教学,在订购教材的时候应当选一些学问更新快,有前瞻性的教材,
13、其次,计算机组装与维护实训室应当能供应一些当前比较高端的计算机相关硬件,以便激起学生的学习爱好,更好的提升学生的实际操作和动手实力。第4篇:计算机组装与维护教学总结计算机组装与维护教学总结2023年9月,我担当了计算机组装与维护这门课程的教学工作,上2个班,本学期由于军训、参会等其他事情,真正授课时间短,而教材内容多,任务重,而且新生班大部分学生对计算机方面的学问了解都特别匮乏,基础特别薄弱,但是在各位老师和学校领导的指导下,我们圆满的完成了本学期的教学任务。一、正确引导,把握好教学方向教这门课程首先要使学生知道计算机组装与修理课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算
14、机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机修理,还是网络管理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护,也要悉心学习。计算机的组装与修理是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好,首先就要教化学生要有学习的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的基础上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。在教学上,身为教者,首先要发挥现代化的教学手段,增加教学的形象直观性,提高学生的学习爱好。二、落实到位,仔细布置教学任务1、分阶段布置好教学任务;由于2个班的基础不一样,同学们须要驾驭的学问不同,针对老生班,主要以技能提升为主,课余实践为辅;让同学们如何在组装里提高,在维护中精密。
15、针对新生班,主要以基础学问为主,实力提升为辅;这样,新生班和老生班的学问水平有统一点,在复习的时候就可以以统一点为基准,给他们进行全方位的复习。这样有利于学问的有效汲取。2、爱好教学,提高学习效用;依据学生的实际状况,教学过程中运用多种教具(各计算机硬件设备),在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯穿的讲好每一个学问点,用学生最常接触的手机、MP3、MP4、DVD等常见设施为例子,讲解存储卡,讲解光驱,用电视显像管成像原理讲解显示器等等,提高学生学习计算机硬件学问的爱好。3、课堂互动,提高45分钟效用;
16、军校的军事训练较多,所以在学习文化科方面更多的时间是在上课的45分钟,所以在授课的同时,还增加了一些课堂互动,比如“电脑品牌接龙嬉戏”、“看品牌写硬件”、“模拟装机”等等,既增加了课堂氛围,也加深了同学们对这门课的爱好度。4、理论与实际结合,共同完成教学任务;除了平常作业以外,课余时间同学们还常常去一些电脑网站了解最新动态,如到“中关村在线”进行模拟攒机;太平洋电脑网了解电脑行情,在小熊在线了解硬件测评学问等等。让同学们对电脑行业,电脑学问的了解更加深刻。5、组织装机大赛,营造学习氛围;在熟识了硬件的同时,在6月份,计算机组装与维护科目组还针对全教学部举办了“校内杯首届装机大赛”。此次大赛主要
17、是提高同学们的学习爱好,检验学习效用。得到了校方领导的好评与激励,竞赛最终评比出了男生组一、二、三等奖,女生组一、二、三等奖。并在期末颁发奖品。6、充分复习,做好最终冲刺工作;在复习阶段,我们采纳了一对一的答题方式,老师点名叫同学,一个一个的问复习范围内的问题,回答不上来的统一先抄写10遍,再出来回答。每个班以此方式复习了4节课,基本上每一位同学都点到,并且60%的同学都抄写了10遍。再次问到的时候他们都能很快的背诵出来。三,做好总结,让自己懂得更多半个学期的工作基本完成了,在这里要感谢教学部领导的指导,老师和教官的帮助。有了你们,我会成长得更快。在完成教学任务的同时,也有一些不足:1、没有充
18、分联系电脑行情学问授课;始终根据书本的学问来讲,没有充分联系网络资料。最新行情。只能让同学们利用课余时间去上网查阅相关资料。2、没有驾驭好上课的45分钟;不能完全驾驭好45分钟的效用程度,这一点还须要改正和加强。3、课外实践较少,没有充分的让同学们了解到电脑硬件的形态,样子。除了参与装机竞赛的同学,其他同学对硬件的了解比较少。四、看法建议,大家共同指正1、为了更好完成教学,学校应成立独立的计算机组装与维护实训室,投入计算机实训所须要的计算机硬件设施,更好的提升学生的实际操作和动手实力。2、成立计算机组装与维护小组;计算机组装与修理课,最重要的就是实践,增加学生解决实际问题的动手实力。,通过学校
19、机房平常维护将理论课上讲的内容联系到实践,通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培育和熬炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机修理实力打下坚实的基础。3、建设好校内网络,让同学们都能从网上了解到最新电脑行情。组装与维护这门课与电脑行情休戚相关,硬件方面:硬件的更新,变动,价格等须要随时了解;软件方面:软件的更新,病毒的改变,木马的演化等等也须要同学们充分的了解。贵州省国防军事职业学校第七教学部 吴川黔第5篇:计算机组装与维护教学总结贵州国防军事职业学校第七教学部计算机组装与维护教学总结2023年5月,我担当了计算机组装与维护这门课程的教学工作,上2个班,一个老生班,一个
20、新生班级,本学期由于军训、参会等其他事情,真正授课时间短,而教材内容多,任务重,而且新生班大部分学生对计算机方面的学问了解都特别匮乏,基础特别薄弱,但是在各位老师、教官的帮助和学校领导的指导下,我们圆满的完成了本学期的教学任务。一、正确引导,把握好教学方向教这门课程首先要使学生知道计算机组装与修理课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机修理,还是网络管理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护,也要悉心学习。计算机的组装与修理是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好,首先就要教化学生要有学习
21、的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的基础上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。在教学上,身为教者,首先要发挥现代化的教学手段,增加教学的形象直观性,提高学生的学习爱好。二、落实到位,仔细布置教学任务1、分阶段布置好教学任务;由于2个班的基础不一样,同学们须要驾驭的学问不同,针对老生班,主要以技能提升为主,课余实践为辅;让同学们如何在组装里提高,在维护中精密。针对新生班,主要以基础学问为主,实力提升为辅;这样,新生班和老生班的学问水平有统一点,在复习的时候就可以以统一点为基准,给他们进行全方位的复习。这样有利于学问的有效汲取。2、爱好教学,提高学习效用;依据学生的实际状况,教学过程中运用多种
22、教具(各计算机硬件设备),在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯穿的讲好每一个学问点,用学生最常接触的手机、MP3、MP4、DVD等常见设施为例子,讲解存储卡,讲解光驱,用电视显像管成像原理讲解显示器等等,提高学生学习计算机硬件学问的爱好。3、课堂互动,提高45分钟效用;军校的军事训练较多,所以在学习文化科方面更多的时间是在上课的45分钟,所以在授课的同时,还增加了一些课堂互动,比如“电脑品牌接龙嬉戏”、“看品牌写硬件”、“模拟装机”等等,既增加了课堂氛围,也加深了同学们对这门课的爱好度。4、理论与实际
23、结合,共同完成教学任务;除了平常作业以外,课余时间同学们还常常去一些电脑网站了解最新动态,如到“中关村在线”进行模拟攒机;太平洋电脑网了解电脑行情,在小熊在线了解硬件测评学问等等。让同学们对电脑行业,电脑学问的了解更加深刻。5、组织装机大赛,营造学习氛围;在熟识了硬件的同时,在6月份,计算机组装与维护科目组还针对全教学部举办了“校内杯首届装机大赛”。此次大赛主要是提高同学们的学习爱好,检验学习效用。得到了校方领导的好评与激励,竞赛最终评比出了男生组一、二、三等奖,女生组一、二、三等奖。并在期末颁发奖品。6、充分复习,做好最终冲刺工作;在复习阶段,我们采纳了一对一的答题方式,老师点名叫同学,一个
24、一个的问复习范围内的问题,回答不上来的统一先抄写10遍,再出来回答。每个班以此方式复习了4节课,基本上每一位同学都点到,并且60%的同学都抄写了10遍。再次问到的时候他们都能很快的背诵出来。三,做好总结,让自己懂得更多半个学期的工作基本完成了,在这里要感谢教学部领导的指导,老师和教官的帮助。有了你们,我会成长得更快。在完成教学任务的同时,也有一些不足:1、没有充分联系电脑行情学问授课;始终根据书本的学问来讲,没有充分联系网络资料。最新行情。只能让同学们利用课余时间去上网查阅相关资料。2、没有驾驭好上课的45分钟;不能完全驾驭好45分钟的效用程度,这一点还须要改正和加强。3、课外实践较少,没有充
25、分的让同学们了解到电脑硬件的形态,样子。除了参与装机竞赛的同学,其他同学对硬件的了解比较少。四、看法建议,大家共同指正1、为了更好完成教学,学校应成立独立的计算机组装与维护实训室,投入计算机实训所须要的计算机硬件设施,更好的提升学生的实际操作和动手实力。2、成立计算机组装与维护小组;计算机组装与修理课,最重要的就是实践,增加学生解决实际问题的动手实力。,通过学校机房平常维护将理论课上讲的内容联系到实践,通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培育和熬炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机修理实力打下坚实的基础。3、建设好校内网络,让同学们都能从网上了解到最新电脑行情。组装
26、与维护这门课与电脑行情休戚相关,硬件方面:硬件的更新,变动,价格等须要随时了解;软件方面:软件的更新,病毒的改变,木马的演化等等也须要同学们充分的了解。贵州省国防军事职业学校第七教学部吴川黔第6篇:计算机组装与维护工作总结计算机组装与维护工作总结李朝兵这学期我担当了计算机组装与修理这门课程的教学工作,本学期在各位老师的帮助和学校领导的指导下,我们圆满的完成了本学期的教学任务。一、教这门课程首先要使学生知道计算机组装与修理课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机修理,还是网络管理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗
27、,自己能够安装和维护,也要悉心学习.二、计算机的组装与修理是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好,首先就要教化学生要有学习的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的基础上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。在教学上,身为教者,首先要发挥现代化的教学手段,增加教学的形象直观性,提高学生的学习爱好。依据学生的实际状况,教学过程中运用多种教具(各计算机硬件设备),在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯穿的讲好每一个学问点,用学生最常接触的手机、MP3、MP4、DVD等常见设施为例子,讲解存储卡,讲解光驱
28、,用电视显像管成像原理讲解显示器等等,提高学生学习计算机硬件学问的爱好。计算机的发展日新月异,而我们的教材相对比较滞后,因此身为教者我必需刚好补充更新,来提高学生学习的爱好和主动性,培育适合现实须要的计算机发展人才。计算机组装与修理课,最重要的就是实践,增加学生解决实际问题的动手实力。成立以刘璇为组长的计算机组装与维护爱好小组(开设时间安排为2年),通过学校机房平常维护将理论课上讲的内容联系到实践,通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培育和熬炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机修理实力打下坚实的基础。在做好大项目考核,增加教学目标的实行,和提高自身学习实力。第7篇:
29、物流组装部门总结- 流程中各管理人员的客户服务意识确定的。整个生产流程缺少信息整合和统筹支配,导致生产协调和生产环节严峻脱离定单型的管理目标。求数量而没有真正的限制生产环节的限制点,生产物流的限制也仅仅是盲目的流入最终的组装工序问题的沉积、返工、推迟发货等。现场管理也仅仅体现于电话,组织的分工脱离于削减运输的总次数和总距离以及工序的时间间隔性。生产制造企业的生产产品的多样性和单一性,分散性等确定现场管理安排的变动性。管理人员的决断性和坚决性,做人就不要做事,做事就不要做人。老板花钱清理来不是让你来制造问题的而是来解决问题的。也不是成天将老板作为自己的当箭牌:“有什么看法就去找老总,这是老总下的指令。”结果上道工序的生产问题都没有解决,而要下道工序完成生产任务,而且用“老总”来实现自己无能的“雄心”。没有调查,就不要下指令。有本领将自己的生产和安排搞好,不要让我们做一2 - 刘老师阅读:人次各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!4组装修理学期教学工作总结计算机组装维护教学工作总结计算机组装与修理教学工作总结服装教学工作总结教学组教学工作总结
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