圣诞节活动方案幼儿园4篇(幼儿园圣诞节活动的方案).docx

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1、圣诞节活动方案幼儿园4篇(幼儿园圣诞节活动的方案)下面是我共享的圣诞节活动方案幼儿园4篇(幼儿园圣诞节活动的方案)，供大家阅读。圣诞节活动方案幼儿园1活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的欢乐气氛活动内容：导入主题视察比较引导发觉创作表现展示沟通活动打算：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一.导入主题1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么?2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物，你们快乐吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

2、4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?二.视察比较，引导发觉1.材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊?2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小挚友还能想出什么花纹?3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?4.边视察，边演示1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去袜子后面的双面胶7)找到另一半的挚友粘起来三.创作表现1.小挚友想不想做一个美丽的圣诞袜?2.老师重点

3、指导1)粘棉花时，要一小块一小块粘2)画花纹时，要画得大些，激励幼儿创建想象不同的花纹3)先画花纹再装扮4)颜色和材料的运用要用排序的方法3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?四.展示沟通幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友“圣诞老爷爷”给小挚友送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐。圣诞节活动方案幼儿园2参与人员：中三班全体师幼及家长人员分工：刘老师(主持)，丛老师(组织孩子)，宫老师(记录，发奖)环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝愿环围着每一个人。(背景音乐)道具：礼品获奖证书呼啦圈幼儿棉衣活动目标：1.在亲子消遣活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。2.

4、让幼儿有表现自己的机会。3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动过程：一、敬重的家长挚友们：下午好!(小挚友发言)踏着圣诞安静的钟声，20_年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特殊举办这场亲子联欢会，与孩子们团聚一堂，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪，共同奏响祝愿的心曲。(首先，我代表中三班的全体老师和小挚友们对大家的到来表示热情的欢迎，和诚心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺当，华蜜美满!祝小挚友恒久健康、欢乐!)我宣布：中三班“2023

5、年家园迎新活动会”现在起先。二、为了怎么增加孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育嬉戏，(沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲自制作的，孩子们怎么都玩不够，)中班小挚友特殊进行了摇呼啦圈竞赛，珍宝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞猛进，下面，我们进行第一项活动(评比健康珍宝和健康家庭)：一分钟摇呼啦圈，4组(孩子家长上场，孩子转(家长数)2.家长转3.评出“健康珍宝”“健康家庭”。4.颁奖三、颁发互动沟通奖，协作奖为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的许多工作都须要家长的协作，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了许多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个

6、大红灯笼，许多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的动力，感谢大家!此次联欢会特设几个特殊奖，颁发给表现突出的家长挚友们，(致颁奖词.)颁奖她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是宏大的，在繁琐又惊慌的生活节奏中，她们从容又坚决得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精致新颖的作品，见证着她们的聪慧才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得沟通互动奖的家长：协作奖：颁奖。插入抽奖嬉戏敬爱的家长挚友们，真诚的感谢你们始终以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并欢

7、乐着，我们感到很华蜜，让每一个孩子健康欢乐的成长是我们义不容辞的责任，我们始终在不遗余力将各项工作落到实处，让家长放心、满足，孩子在幼儿园受到的照看，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照看，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的致歉，希望得到您谅解。另外，家长挚友您对我们的工作假如有更好的看法和建议，请您干脆提出来，这对我们的工作也是一种促进。四、自理实力大赛孩子们总是在不经意中，渐渐长大，自理实力的培育必需落实在生活点滴中，始终以来我们都在帮助，督促孩子们自己的事情自己做，(认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等)，孩

8、子们进步显著，现在我们进行自理实力大赛，评比“自理珍宝”1.闯关：穿外套-脱外套-叠外套(3组)2.评比自理珍宝3.颁奖五、亲子嬉戏1、揪尾巴2、小脚踩大脚六、孩子送贺卡，送祝愿。七、结束：最终，祝大家圣诞欢乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望!圣诞节活动方案幼儿园3活动目标：1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日。3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。4、感受到节日的欢乐。活动打算：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。2、圣诞树和圣诞装饰品

9、、小礼物。3、圣诞节的由来的PPT。活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子)(2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小挚友的。)(3)人们是怎样迎接圣诞节的?(每个人家打算一棵美丽的圣诞树，上面悬挂很多圣诞礼物，这些礼物是一家人打算赠送家人的礼物)2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?(2)圣诞树用什么做的?(通常是用冬青树做的。)(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?(有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五彩缤纷的

10、小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)3、了解圣诞节的食物。圣诞节人们打算什么食物啊?(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节打算的，还有烤鸭。)4、观赏歌曲圣诞欢乐感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。圣诞节活动方案幼儿园4活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形态及色调。2、依据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜爱动手制作。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、参加节日嬉戏。活动打算：阅历打算：知道圣诞节和相识圣诞树。环境打算：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。物质打算：音乐铃儿响叮当、已经定好的圣诞树、蜡笔

11、、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、视察圣诞树，激发爱好。(1)出示圣诞树，幼儿视察。指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形态?(2)依据幼儿回答，在黑板上出示不同的形态。(3)小结：圣诞树真美丽，上面有各种形态各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五彩缤纷的彩条。2、示范装饰圣诞树，学习装饰。(1)出示圣诞树，相识并学习装饰圣诞树的方法。指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿依据原先的形态来进行)(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?3、幼儿个别操作，老师巡察。指导语：请小挚友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小挚友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。4、幼儿作品展示。(1)老师引导幼儿评价作品。老师：你喜爱那一棵圣诞树，为什么?(2)小结：今日我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今日晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!