雪花的快乐的组诗5篇 《雪花的快乐》诗歌赏析.docx
《雪花的快乐的组诗5篇 《雪花的快乐》诗歌赏析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《雪花的快乐的组诗5篇 《雪花的快乐》诗歌赏析.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、雪花的快乐的组诗5篇 雪花的快乐诗歌赏析下面是我收集的雪花的欢乐的组诗5篇 雪花的欢乐诗歌赏析,欢迎参阅。雪花的欢乐的组诗1活动目标:1、复习律动“欢乐的小雪花”,引导幼儿刨编各种雪花旋转的动作。2、发展幼儿的空间方位知觉,体会感受整体动作和谐的美感。活动打算:看过了下雪场景,感受过雪花的温柔。活动过程:一、观雪碎步律动“欢乐的小雪花”1、跟随老师听着音乐小碎步进活动室。想象变成一朵雪白的雪花,跟着雪花妈妈漫天飘舞。2、看看我的哪个宝宝飘得最美:碎步要做到温柔,两腿夹紧。双手臂伸直上举至头上方,手腕交叉,五指张开。二、飘雪单个雪花碎步飘动1、沟通:怎样使雪花飘得轻轻松松,又很漂亮?要抬起来等)
2、2、幼儿集体尝试飘动雪花。3、单个飘雪,每朵雪花就是一个雪花精灵。(1)老师示范:听着音乐飘,也听着音乐停下来。(幼儿:脚要踮得高、五个手指要张开、头最终飘在一片空地上,定格成一朵想象中的雪花造型。(2)幼儿依次做朵雪花从座位上飘到场地,每一个乐句幼儿飘到中间做定格动作,最终全班形成一个雪花自由创编的整体造型。在一朵朵雪花飘出的过程中,幼儿不仅观摩了其他幼儿“雪花”舞动的动作,而且还能够自由地穿梭于其他“雪花”之间,形成了一种流淌的美感。三、舞雪会旋转的小雪花1、个别幼儿沟通演示一个人飘动的动作。2、部分幼儿创编各种雪花旋转的动作。3、探讨并做归纳旋转舞动的姿态,如:滑步旋转、单腿旋转、跳步旋
3、转等。在相互学习中达到自我的迁移。4、集体尝试跟着音乐伴奏舞出各种旋转的动作。5、个别幼儿示范新的旋转动作,再次听音乐集体舞雪。雪花的欢乐的组诗2柳岸雪花组诗一、雪花人间烟火正浓不知窗外哪个玩童的声音下雪了、下雪了我奔至窗前朵朵白花在北风中翻滚雪花真得开了嬉笑怒骂中绚丽了天空只是北风始终在怒吼你是我的、你是我的雪花掩嘴偷笑窗前,我双手捧着多数白色的花朵这是探出手臂,我的收获屋里的暖气,嫉妒心很重我在两秒钟的欣喜后起先难过窗外,北风的疯狂让雪花无法张开笑脸屋内,暖气的争宠让雪花无法留下雪花,你要我如何顾你周全二、雨里的故事雨缠绵的早上风缱绻着记忆中的岁月经年前的过往被雨滴淋湿在尘埃的河床上玻璃上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 雪花的快乐 雪花的快乐的组诗5篇 雪花的快乐诗歌赏析 雪花 快乐 组诗 诗歌 赏析
限制150内