关于教师自我鉴定九篇.docx
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1、关于教师自我鉴定九篇关于老师自我鉴定九篇自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结,自我鉴定可以使我们更有效率,因此我们是时候写一份自我鉴定了。自我鉴定你想好怎么写了吗?下面是我为大家整理的老师自我鉴定9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师自我鉴定 篇1本人于20xx年从XX师范学院毕业,怀着对老师这一神圣职业的憧憬,我发奋图强,最终踏上了这庄重神圣的三尺讲台,做自己喜爱的事情,光阴似箭,在这一年中,在学校领导的关怀和指导下,在教研组老师的热心相助下,我努力工作,不断学习,获益良多;在这一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我的工作由校领导的支持和校老师的关怀也越来越顺手
2、。为了使我今后的工作取得更大的进步,现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服不足。一、德:良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范,因此,在这半年中,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上,坚持以人为本,关切酷爱学生;在行为作风上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。这一年来,我恒久忠诚于党的教化事业。我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求,在爱岗敬业的总思想的指引下,秉承学校优良作风,在详细的教学实践中比照每一条师德建设要求,努力提升自己的师德品行。在
3、育人思想上,坚持以人为本;在工作看法上,遵循服务意识;在行为作风上,强化自律意识;在培育目标上,树立创新意识;在职业发展上,信奉竞争与合作意识。在此基础上,时刻以教化政策法规为指导,主动贯彻新型的教化教学方针,使自己的教化教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。学高为师,德高为范,身正为范,是每一位老师的座右铭。老师的言行举止是学生学习的榜样,尤其是对于小学生来说特别重要。这一年来,我很留意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。现在的小学生学生正处在一个特别的学习阶段:这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯,许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟老师的言传身授有很大
4、的关系。而这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象,因此,我尽量的在小学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己,还要严格要求学生,但在课外我努力与学生做挚友,专心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。二、能:本学年我担当小学年级年级2个班的英语教学。这一年中,我我本着全心酷爱教化事业的精神,实施爱的教化,关爱学生,真诚奉献。每天踏实工作,在实践、探究与反思中,不断提高自身业务素养。虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教
5、学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。今后我将始终花比较多的时间在教学探讨上,我信任那将使我受益良多。经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,须要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。此外,在如今的时代环境里,一个人的学问如同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里,
6、我努力扩展自身的学问面,自感收获许多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的学问和阅历是须要学习和借鉴的。三、勤:作为新老师,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在老师这片领域开出属于自己的花朵。因此,课前,我仔细备课,仔细阅读教学参考书,仔细写好每一份教案,并虚心向同组老师请教、听课、学习,在指导老师的帮助下找寻教学重难点的突破口。在课堂教学中,坚持以人为本思想,把课堂还给学生,运用各种教学方法调动学生的学习主动性,活跃课堂气氛。在课后,也不断地进行反思,找出自己的不足之处,在以后的教学中加以改正。据学校德育工作安排,仔细开
7、展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活,特殊关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注意行为规范教化,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力气,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。同时,主动参与学校教研活动,通过观摩、听课、学习、比照、反思,累计听课八十余节,不断吸取优秀老师的珍贵阅历,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。四、绩:刚踏上工作岗位时,由于我教学阅历不足,导致成果总没有预期的志向,后来,在同事们的帮助下,我努力提高自己的教学水平,主动的听优秀老师的课,
8、找到自己的不足,不断的学习改正并且依据学校德育工作安排,仔细开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活,特殊关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注意行为规范教化,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力气,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。对一些成果不志向的同学在课后给他们单独补课,辅导,激励他们。经过和同学们的努力,培育了一批英语学科的尖子生,每次考试的总成果和个人成果都在年级名列前茅。在今后的工作中我会更加的努力,争取做的更好。当然,工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深化,学问不够全面;
9、有时工作标准不够高,要求不够严,只求过得去,不求过得硬,缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和不足,我决心在今后的工作中仔细克服,努力改进。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在接下来的日子中,我将以优秀同行为榜样,加强自身的政治思想学习,不断提高自己的综合素养及实力,为提高学生的综合素养打下坚实的基础;我肯定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步,为学校的发展作出更大的努力,为党的教化事业奉献自己的毕生心血。老师自我鉴定 篇220xx年10月12日至11月1日,我在xx学院附属小学二(4)班进行了为期三周的。的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指
10、导老师黄老师和班主任张老师的耐性指导、帮助下,我较好地完成了教学任务。三周的结束了,静下心来回想一下,虽然日子劳碌,但在自己的努力中和指导老师的指导帮助下我觉得在过程中受益匪浅。期间,在黄老师的指导、支持下,我总计听了10节课,上了4节课。教学中,我仔细备课、写教案,遇到不懂的问题刚好向指导老师询问。每次上课之前都要把教案给指导老师审查,通过之后才进行课堂教学。如若有问题,仔细修改。同时还常常请黄老师指出缺点和不足,以不断提升自己。在过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!期间,作
11、为班主任,每天课间操维持秩序,监督到位,耐性地做学生的思想工作。主动协作原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊,一路上也学到了许多东西。做什么活动都要考虑“平安第一”的原则,我们是徒步到目的地的,然而一路上都是石阶梯,并且都是坎坷小道,甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以平安问题一点都不得马虎,只要看上去哪个位置可以造成危急的可能,你都必需义无反顾的站在旁边挡着,让学生顺当通过。作为一名合格的老师,这是必需的。老师始终都要记住“一切为了学生,为了学生的一切”。在整个生涯中,我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以
12、后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。尽管辛苦劳碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终,我要特殊感谢辛勤指导我的黄老师,是他让我学到了许多的教学学问,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!老师自我鉴定 篇3时间飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说惊慌劳碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关切和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。一.工作实力方面1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教化理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,
13、面对学生的生活世界和社会实践。以自主,合作,探究的学习方式,让学生参加教学,让课堂充溢新活力。2.严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当地完成了教化教学任务。3.把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了老师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学实力。二.业务学习方面1.加强理论,阅历文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习教化教学理论学问,努力形成比较完整的理论学问结构,2.仔细参与每一次的教研活动,并仔细做好记录。3.观摩校内优秀老师的课程,并仔细做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要主动主动的向有阅历的
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