高级职称述职报告4篇(晋升高级职称个人述职报告).docx

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1、高级职称述职报告4篇(晋升高级职称个人述职报告)下面是我共享的高级职称述职报告4篇(晋上升级职称个人述职报告)，欢迎参阅。高级职称述职报告1我于1991年6月毕业于广东教化学院政治系，被安排到茂南区七中学任教了3年，1994年8月至今在茂名市第七中学任教了11年，始终担当中学政治教学工作，20xx年12月被聘任为中学政治一级老师，20xx年7月取得了由湛江师范学院颁发的思想政治教化专业的本科毕业证书。任现职以来，政治思想觉悟高，忠诚党的教化事业，教化教学成果显著，是学校的骨干老师。现申报中学政治高级老师资格，详细述职如下：一、思想正确，师德高尚任现职以来，我酷爱社会主义祖国，遵纪遵守法律，仔细

2、贯彻执行党的教化方针，有剧烈的事业心和高度的责任感，师德高尚，听从领导的支配，勇挑重担，从不计较个人得失，从不迟到，更不因事缺席，精彩完成各项工作任务。酷爱学生，既传授文化学问，又实施素养教化。以身作则，品德言行堪为学生表率。二、教学严谨，开拓进取任教以来，我能胜任初一到高三的循环教学，具有系统的、坚实的理论基础和专业学问，娴熟驾驭教化学和教化心理学；娴熟驾驭中学政治各年级的课程，能独立开设时政和生活热点学问讲座，课题探讨和课程探讨。如每年都对本校学生开设“创新与发展”的专题讲座.每学期担当六个班的政治教学工作，每周不少于12节课。工作严谨仔细，任劳任怨，在教学中勇于探究，敢于创新。我熟识中学

3、政治教学大纲，明确教学目标与教学任务，深化钻研教材，备好每一节课。运用流利的一般话进行教学，板书正确规范。对学生的作业精批细改，每次检测后刚好查漏补缺。因材施教，既培育尖子生，又兼顾差生，常给差生“开小灶”，使差生更简单接受和理解新的学问，渐渐把成果赶上去。为了提高自身素养和专业技术水平，我博览群书，每年都订阅思想政治课教学、中学政治及其他各科教与学等优秀政治月刊，精读班主任工作手册、怎样当个好老师、中国闻名特级老师教学思想录等经典著作，从教化学、心理学、教学法著作中吸取养分，借鉴老老师在教学中的珍贵阅历。主动参与接着教化， 20xx年7月参与专业技术人员权益爱护法的学习，20xx年1月参与计

4、算机网络应用学习，并通过了这两门课程的考试。我能从政治教材特点动身，结合时事教化，联系学生关切的热点问题，从中学学生的思想实际动身，从多方面、多角度进行启发式教学，培育学生的学习爱好。任现职以来，我从事了两年高三毕业班的教学工作，对毕业班的备考工作起步快，打算足够。我能有安排、系统地与学生复习，并把学问面由课内拓展到课外。在提高学生学习实力的同时，我也注意去培育学生考试前的良好心理素养，让学生在考试前能轻松上阵，考出实力，考出水平。我能主动追踪本学科的教研信息和教改动态，参加教研教改活动。团结政治科组全体老师，进行集体备课，编制教案，研讨教学。每学期至少担当一次校级以上的公开课，每周星期五下午

5、都进行听课、评课或说课活动。主动参与创新教学尝试，如在20xx年向全区公开的创新性教学中，利用多媒体创设情景，以学生为主体，通过让学生探讨、尝试、演讲的学法，突出自主探究学习，培育了学生的合作精神、表达实力和创新实力，提高了学生的思想觉悟和自我教化实力。我的创新教学方法得到了区领导的确定，还在区、校内沟通推广，深受欢迎和好评。常到旁边的兄弟名校，如茂名一中、试验中学、高州中学等地去观摩教学、取经，收益较大。20xx年3月到市一中观摩市教化局举办的中学政治老师说课竞赛。20xx年2月参与茂南区教化局组织的省优秀课例研讨会。到试验中学、十六中等学校参与区优秀课例研讨会。我每年都参与茂南区中学政治科

6、组的测试命题工作。曾参与茂南区高三政治老师的高三备考联校活动。20xx年、20xx年还参与了由茂南区教化局主办的高考总结会，在会上我就自己担当高三毕业班取得的成果作了阅历沟通，并提出不少关于教研教改的看法，得到了区领导和老师们的好评。我还热心指导青年老师如何备课、上课和撰写论文，培育他们成为教学上的骨干。如20xx年指导青年老师吴莲娣参与区优质课例评比获一等奖。三、管理扎实，关爱学生从教以来，我担当了12年班主任，班主任工作虽然辛苦，但能尽职尽责，每接一个班，就管好一个班。心里时时装着学生，到处为学生着想，成为学生的良师益友。德育是素养教化之首。我善用班会课和政治课加强学生的品德教化，我选择名

7、人典范的故事和先进事迹让学生进行学习与探讨，用正面人物的优良道德行为以及艰辛的奋斗过程去影响学生，让学生在真实亲切的榜样感召下树立正确的人生观，并激起剧烈的进取心和坚毅的意志力，从而去完成繁重的学业。为了增加学生竞争意识和集体荣誉感，我要求学生主动参与学校实行的文艺汇演、运动会等带有评比性的活动。例如，20xx年元旦学校实行文艺汇演，我激励同学们团结拼搏，获得胜利。演出的同学克服了羞怯，反复地操练着一个个的舞蹈动作，从拙笨到娴熟，短短四周内编出了两个有肯定欣赏性的节目，均获得一等奖。为了巩固成果，发扬光大，我以“两个一等奖的背后”为题进行总结，使学生们深刻地领悟到：获得的荣誉是班集体的傲慢；这

8、次的胜利是由敢于竞争的拼搏精神铸成的；只要大家发扬这种精神，学习成果亦能同样辉煌。俗话说：“十个手指有长有短”，一个班避开不了没有“双差生”，我不会卑视他们，相反赐予更多的关怀和激励。我客观地分析这些“双差生”的现状，找出其学习差、纪律差的缘由，有针对性地用一把钥匙开一把锁的方法，想方设法地帮助他们。利用课余时间找他们谈心，通过电访、家访等形式了解他们的家庭环境状况和他们在家里的表现，与家长亲密协作做好教化转化工作。我从各个方面挖掘他们身上的主动因素，调动他们的上进心，用祖国的前途、老师的期望、父母的寄予等，激发他们树立学习的信念，加强他们的纪律观念，从根本上医治他们的懒散、自暴自弃的心理缺陷

9、。例如，20xx年我担当高一（2）班班主任时，我班的梁锋是一位出名的“双差生”，我找他谈话，指出他不仅使自己少学了学问，还破坏了课堂气氛，影响了大家听课；同时，一个班有迟到的同学，就会影响班级荣誉。在劳动中，我发觉梁锋同学比较主动，我就抓住了这个闪光点，刚好表扬了他，使他克服了自卑感，自觉遵守纪律，更加努力学习，成果有所提高。要管理好班，关爱学生是特别重要的。学生离开家庭，特殊是住宿生，难免会遇到各种困难。我通过勤走课室宿舍，深化了解状况，发觉问题，悉心解决。学生思想上有包袱，我帮助他们分担；学生身上有毛病，我送给他们暖和；学生经济上有困难，我慷慨解囊。用爱的雨露滋润每一个学生的心田，我的言传

10、身教在学生中起了潜移默化的作用，学生也经常做好事，多次主动为扶贫、救灾和希望工程捐款。如20xx年4月，为捐款救助得白血病的本校学生陈婵及得了恶性乳腺肿瘤的本校老师邓琼英，我班捐款3157元，受到学校领导的表扬。为了增进师生之间的感情，又让学生得到劳逸结合，我经常与他们一起开展丰富多彩的课外活动，如组织学习小组，书法竞赛、唱歌竞赛和蓝球竞赛等等，实实在在成为学生的贴心人。高级职称述职报告2本人，男，生于1971年，大专学历，1991年毕业于遵义师范，1996年卫电师专毕业。于1991到1993年任教于务川县丝棉完小，1993到1999年任教于黄都镇中心完小，1999年至今任教于黄都中学，本人自

11、毕业后始终从事语文科教学工作，附上历史、政治、地理等科目。自工作以来，历任班主任，主要从事初三语文把关教学，始终语文教研组长，曾兼任工会主席，现从事初三两个班语文教学、特优班班主任、语文教研组长和办公室主任。在工作中我不断学习，努力进取，始终是学科带头人，发表过多篇论文，参与过许多县、镇级竞赛，拿过若二奖，培育了很多年轻老师，任现职以来，本人分别做了如下几方面工作。一、为人师表“学高为师，备德高为范”，惟德才兼备方能成为一个合格的老师，为此，自从我选择这个职业的那一天起，我就爱上了这份职业，我一心一意地赴在这份事业上，尽管不少人认为我不懂生活，太痴于此工作，劝我多休息一下，不要太累，我回答说：

12、“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。做学习型老师是师德之首我认为，一个不爱学习的老师是无论如何培育不出爱学习的学生的，老师的言行举止，无不在不经意经影响着学生的行为。于是我参与工作以来就不断学习，没有一天放弃过学习，尤其是近几年来，因经济条件好点后，我从家务劳动中脱产出来，做一个专业的教化者，誓在教学上形成自己独特的风格，于是我真正做到如古人一样，两耳不闻窗外事，一心只教自己的书。于是我抓住一起机会外出培训，在网上学习，到图书室借书学习，自己买书学习，无论是班事、校事、国家大事，我事事关切，事事学习，还不断利用一切机会，与邻近学校教学沟通。班主任之友、老师博览、老师月刊、老师职业道德修养、好学生

13、好学法、差异教学策略、老师课堂教学常见的技能问题、有效教学的理念与实践等教学书籍常伴我身边，我是反复读、写、记、思、再应用，最近潘泽远老师的素养作文教学法，阅读教学法更是我学习的主要内容。我主见语文大世界，语文即生活，语文老师应是一个杂家，于是我除了学习专业书籍外还广泛且较为深化地学习书法，一学就是六年，学习摄影一学就是十年，每天坚持，永不放弃，所以同行们无不为我的专一精神佩服。我还爱学习于丹的心得，家庭杂志和教化学心里学故事。我只要一有空就拿起书来看，有时看到一则广告也要驻足品尝，听到街上卖打药的吹嘘也要听听他们的独特的语言，我经常在学校的操场上看书，一会儿在树下学习，一会儿边走边读，我的学

14、习习惯潜移默化地影响着我的一批又一批的学生。宽容，勤劳，一丝不苟，严以律已，宽以待人是一个好老师的又一重要品德。有怎样的老师就有怎样的学生，严格说，有怎样的班主任就有怎样的学生。我培育的学生，大度，能干事，爱干事，会做事，乐于合作。为此，班主任老师必需做这几点。我想一个好老师只要做到两点就行，一是能干事，二是爱干事。能干事是实力问题，靠学习获得，可爱干事是品德问题，得从小培育。培育的重要方法就言传身教，试想一个乱扔拉圾的老师可能培育出不乱扔拉圾的学生吗？一个心胸狭窄，自私自利的老师能培育出心胸宽广，舍己为人的学生吗？所以，我认为最好的师德莫过于老师的言行举止。我常常给学生说，要么你就当领导，要

15、么你就乖乖听从别人的领导，你既不是领导，又不听从别人的领导，你就像孔乙己一样，注定凄惨的命运。假如你这个老师就是一个自己不是领导的老师，又不听领导支配的老师会培育得出这样的学生吗？所以我想作为一个老师要到处成为学生的概模，就是从学习和修养上努力打造自己，只有自己专业成长了，德高了，方能培育出合格的学生，我自始自终都在根据我上面的想法去提升自己。二、做一个有真才实学的老师是我给自己定下的诺言因为我的不断学习，所以人们戏称我为“鲁有才”；为我爱学习，同事们称我的大脑是“电脑”；因为我的勤学故，我县教研室主任陈莲丽老师在我们同事的面前称我为务川的“土专家”；因为我的博学，同学们称我为“万精油”；也因

16、为我的不断学习有镇里、学校要实行大型篮球赛了，要一个好的解说员他就是我；镇里、学校要举办大型文文艺活动了，要一个主持人和主持人负责人那人肯定是我；镇里、学校要实行大型歌咏竞赛了，要一个指挥，那个人就肯定是我。要写标语了，要笔毛法拿得出来的人是也非我莫属，和重要的活动要照和录制专题片，谁当摄影师，也非我莫属。以上就是我“杂”的实力。我更加注意的是专业方面的实力，这是我此身引以为傲的。我诞生于遥远的小山村，从教于遥远的小山村，杂根于遥远的小山村，可我的思想和教学方法远运是时代的前列，故我的相馆名叫“前沿”，我的教学理念是“三个面对”。我因专业实力较强，故始终是我镇的学科带头人，我镇小学校长前年特地

17、带领中心完小的全部语文老师来我校听我的公开课，学习我的教法；我们毗邻学校涪洋中学语文教研组指名来我校听我的课。自我县中英西南项目实施以来，我外出当一次培训者，就在全县“一鸣惊人”，与我一起上课的培训老师，该他们上的课也不上，要特地听我的课。我的课件制作书法作品在大坪搞培训时，初中老师们围着索要一尘不染；我在毛天中学搞培训时，下课后尽然有两位年轻漂亮的女老师要我签名；我前年在濯水中学参与全县老师优质课大赛时，一节课后，好多学生围着要我签名，弄得我当时措手不及，还延误了我的吃饭时间因为我的好学，我有太多的阅历值得我校的老师学习，20xx年9月我对我校全体老师作培训。每学期我都在学校搞一次大型的学术

18、讲座。我们组全部的语文老师在我的指导下快速成长，我校近40岁的徐老师还叫我师傅呢。因为我的勤奋，去年秋天我被县教研室聘请去给全县语文科骨干老师上中考复习课。我在教学上无论是哪一块都有自己的适合学生实际的独特的教学心得，我正在写自己的书，在我的有生之年我还要完成三件事，一是在教学上有自己的好用的专著；能够靠卖毛笔字求生；能够在省摄影席会上有自己的大名。或许正是我上面的优点，学校始终让我当语文教研组长，同时任办公室主任，还当特优班班主任和初三重点班两个班语文，我常叹，任重而道远啊！我的办公室工作“做细做精，守时诚信”是我办公室工作的格言。服务于学校，服务好学生是我工作的宗旨，故，自我任办公主任一来

19、，给领导和老师们的第一好印象就办公室比以前卫生整齐多了；其次个印象是我常常在办公室，为老师们供应了便利；第三个印象是办事刚好，从不拖拉；第四个印象是勤劳。以前未解决的事如收发短信有问题的事，传真机不能收发的事，写标语和表扬的事，就餐排报销的事，来人接待的事等等都一一得到解决。教研级工作，风声水起我的教研工作指导思想是：“老师最大的欢乐就是教研，教研要做实，要有用，杜绝形而上学上的东西，要走出去，也要请进来，要有自己的经费等”。近些年来我带领我组老师把素养作文杂根我校，每年均举办一次书法展，大大提高了我校学生的书写水平，每年搞一次演讲竞赛，我校语文老师和学生获得多个大奖。我带领导我校语文组老师除

20、了去旁边全部学校教学沟通外，还去了较远的湄潭天成中学，凤冈的凤山中学等学校教学沟通，还带领老师们去凡净山，海南学习。我组在我的细心策划下，还有了自己的小金库，且钱还不少哟，这就是外出活动公用金费哈。班主任工作-一枝独秀我沿用魏书生老师的班级管理方法班级自主管理，班上事事有人做，人人有事做的方法培育学生的管理实力和自主实力，同时我还深化学生的评价体系，对学生的每一点成长和失误均有档案，每月一次等级评比，由班委组织考评。我的班会课已有自己独特的套路，即每周由班长组织班委会成员召开会议，会议围绕成果、问题和解决方法三个方面总结，并在班会课上由班长向全班同学公布并支配下周工作。同样由学习委员召集科代表

21、开会，会议同样围绕取得的成果，存在的问题和解决的方法三方面总结，在班会课上由学习委员向全班交待并布置下周工作。班会课的流程也是按全班读誓言，唱班歌，学习委员讲话，班长讲话，班主任讲话和征求全班学生看法等环节构成。恒心和责任心扮靓了我的事业任现职以来，我没因为自己的事请一次假，经常还争课来上呢，对领导的支配，我的观点是，听从，听从再听从，坚决在最短时间内完成最高质量。任现职来我取得了如下成果：一、20xx年1月，我被县教化局聘请为“十一五”接着教化培训培训者。二、20xx年12月，我被县教化局聘请为“十二五”接着教化培训培训者。三、论文省市县多样奖和在读写算、都市家教等刊物上发表。四、被评为县级

22、先进工作者，中英西南项目县先进工作者和中考县级教学成果表彰。五、录相课、技能大赛分别获县级一、二、三等奖多个。六、办公到方面，得到领导和老师的高度确定。七、教研工作方面，得到县教研室的高度确定，也是学校各组的样本。八、班主任工作，得到领导和家长的好评，同事视为榜样，学生视为亲人，社会上人公开说，只要是我带班的学生在路上都不一样。九、任现职来在教学方面所取得的成果：1、所上学科七年获同级同科第一名；2、学生获县级市以上奖6人次。3、个人获奖：技能大赛县级三等奖；做质课县级二等奖；录想课县级一等奖；县教化局中考成果先进；中英西南项目县级先进；县级先进工作者；论文四篇获县级一、二、三等奖；论文两篇分

23、别获市级一等奖和三奖以及两篇省级三等奖；所指导的老师几位都分别获县级竞赛奖。艺术无止境，在教学中我生命不息，探讨不止，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”高级职称述职报告3本人原始学历：本科，学士学位。20xx年9月评为中学一级老师。从事信息技术教学工作。20xx年，报考哈尔滨工业高校计算机科学与技术专业，本科，并于20xx年获得学士学位，使我成为我校第一个双学士学位获得者。为了在专业学问上有更进一步的提高，我于20xx年又考取了东北师范高校传媒科学学院的教化技术专业的教化硕士。目前已获得硕士学位证书。在3年的硕士学位学习中，由于我的刻苦努力，我的硕士课程成果在全班名列第一。我所撰写的硕士毕业

24、论文一般中学信息技术学科网络化课堂教学模式的设计与探讨被三名专家都分别打出90多分的高分，并认为极具应用价值。本人思想主动要求进步，酷爱电教事业，并于20xx年光荣加入中国共产党，成为一名预备党员。在工作中，一人身兼多职，长年超工作量。教学中多年来负责高一、高二8、9个教学班的教学工作。自20xx年，我省实行信息技术会考以来，所教班级会考成果连续多年在本组老师中名列前茅。在电教管理工作中，总是对电教工作怀有剧烈的责任心和高度的责任感。我平常负责一个有70台电脑的微机室的日常维护工作。自20xx年以来，该微机室始终负责高一18个班级的信息技术课的教学工作。每周上课36课时，20xx多学生人次，从

25、机房的维护到卫生的管理，工作量极其繁重。同时，该微机室常常承接各种考试竞赛。曾作为黑龙江省第四届及第五届“育龙杯”中小学生网页制作大赛佳木斯分赛场;佳木斯市“联想杯”中小学生网页制作大赛赛场;全市中小学老师计算机实力测试的考试现场;佳木斯市初中、中学信息技术学科会考的考试现场;佳木斯二中老师网上评价的专用微机室。面对这繁重的任务，我总能从容面对，刚好按要求把微机室打算好，使各项活动得以顺当进行，无形中也为我校树立了良好的形象。在20xx和20xx两年中负责我校高一高二学生对老师的网上评价工作，每学期参评的学生达到20xx多人次。我在教化教学工作中，肯钻研、善总结，有肯定的电教教研实力。近几年中

26、，在论文、网站、公开课、辅导学生竞赛等方面均获得丰硕成果。在教化教学方面，成果如下：一、论文从传统课堂到网络化课堂的转变浅析网络环境下的信息技术教学发表于教化部主管的国家级期刊现代中小学教化;网络化课堂教学发表于我市基础教化论坛。同时，另有三篇论文分别获得国家级、省级、市级嘉奖。二、公开课 三节约级公开课 二节市级公开课1.在黑龙江省示范性中学北部五校复评审活动中Windows98中的文件管理获优秀课奖;2.VB编程基础在黑龙江省一般中学立足校本教研探究有效教学模式构建的研讨会上获优秀展示课3. word艺术字编辑在黑龙江省一般中学信息技术优质课展示活动中，获一等奖另有两节获得市级公开课三、说

27、课1.黑龙江省第三届中小学、幼儿园现代教化技术与教学整合说课竞赛获一等奖;2. 黑龙江省中学信息技术专业委员会首届年会说课活动中获一等奖四、有三篇教学设计获得中国教化技术年会优秀奖、市教化学会一等奖、校教研会一等奖。五、课题1.我参加的省重大子课题在信息教化中培育学生良好的信息素养的试验探讨验收合格2.我参加的省重大子课题探究创新课堂教学模式的探讨与实践验收合格。3.参加的教化科研在重点中学建设中地位与作用的探讨经省教化科学规划办组织专家验收合格;4.参加的科研兴校，势在必行评为省“九五”期间优秀教化科学探讨成果三等奖;六、竞赛在“育龙杯黑龙江省第三届中小学生网页制作竞赛”指导学生完成的衣依不

28、舍中国服饰网获中学组一等奖。七、课件VB6编程基础在黑龙江省第六届多媒体教学软件评比中，荣获二等奖。八、网站1.教化主题网站沧海月明教化科研在线在中国教化技术协会20xx年年会上获优秀奖;2.在黑龙江省优秀教化特色主题网站评比活动中荣获一等奖;九、荣誉1.全国现代教化技术试验学校电教教材制作先进个人2.市教化局三八红旗手3.市运用现代教化技术先进个人4.20xx年和20xx年教化局工会主动分子5.20xx年校服务育人先进个人6.校优秀课题试验老师高级职称述职报告4我从1986年8月踏上工作岗位已是第23个年头。在学校领导的关切、培育下，在同事们的帮助和自身努力下，我始终担当高年级语文教学及班主

29、任工作。我始终有个信念用爱育人，专心做人。一、扎根教坛，育桃李芬天下身为老师，为人师表。我深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。我在工作中时时到处以身作则，酷爱和关切学生，既教书又育人。通过实践，我总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做到勤管、严管、善管，和学生共同制定出班规。我充分利用班队会开展形式多样活动，寓教于乐。通过努力，总能培育出一批得力班干部，他们主动参加班级管理，促使了良好班风的形成，加快了优良班集体的建设。我还注意转化后进生，通过挖闪光点、扶起步点、抓反复点、促飞跃点，变后进为先进。琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，多年来，我所教过的班级，班风好，学

30、风正，学生都对我怀有很深的感情。尽管一届届毕业了，但还会时常给我写信、打电话，或三五成群地来探望我。学校老师、领导对我的工作赐予了确定与激励，20xx年获得“江苏省科技辅导员”称号，20xx年、20xx年、20xx年获得镇级“优秀辅导员”称号，20xx年5月被评为z市“十佳少先队辅导员”。二、励精图治，锲而不舍我清晰地相识到：现代社会对老师的要求越来越高。我们小学老师孩子一生的启蒙者，应不断地博览群书，开阔眼界才能“身正为师，德高为范”。我深信：天道酬勤。课前，我主动钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，用启发式、探讨式等教法重“导”轻“灌”，培育学生的自

31、学实力，发展学生的创新思维，生动了课堂教学，优化了教学质量。课后我时常反思教学过程，仔细写好教学随笔，主动参加语文课改实践，注意在学科教学中有机的渗透德育、心育教化，形成了自己的教学特色，所教的班级成果在辅导区名列前茅。我20xx年参与江苏省计算机职称考核培训并顺当通过，20xx年上市级公开课古诗词积累与运用；在z市20xx年“活力课堂”教学评比中获二等奖，20xx年上市级公开课灰椋鸟，教学九色鹿获z市级二等奖。除了做好自己的教化教学工作以外，我还注意指导青年老师，坚持参与“随堂听课”活动，每周至少听一节课。大家共同探讨、探讨，并主动邀请青年老师听自己的课，相互促进，共同提高。我所指导的张沪花

32、老师已取得了骄人的成果，是我学习的榜样。三、春华秋实，初露锋芒几年来，参与各种培训、竞赛、指导学生参与各类竞赛，收获颇丰：20xx年年度工作考核“优秀”，20xx年获得“z市文明新风家庭“称号”，20xx年被授予“z市教学骨干”荣誉称号；20xx年在学校实行的“课时教学目标的确立与达成”基本功竞赛中获二等奖。20xx年在辅导区教研组集体备课中作11册教材疏通和分析，20xx年在辅导区为全体班主任作了题为古诗诵读与经典同行专题讲座，20xx年、20xx年校本研训活动中辅导区老师进行了单元教材培训。20xx年2月辅导许雅琛同学习作和平的使者樱花发表在z日报上，王怡同学习作为自己喝彩发表在中国少年儿

33、童上，20xx年辅导戴蔚宁、蒋金杯荣获镇江市读书征文活动三等奖，辅导束振宇、陈梦鹏、沈珂昕分别获增华阁作文竞赛一、二等奖，20xx年指导方丽婷获z市少儿演讲竞赛二等奖，20xx年辅导方丽婷在z市红领巾读书征文评奖获一等奖，20xx年辅导易昕、汤佳颖、陈玟、沈珂昕、王凯、周卫刚分别获镇江市“七彩语文杯”作文竞赛一、三等奖。四、笔耕不辍，科研促教教学二十几年中，从未停止过积累点滴教学阅历，用理论指导自身的教化教学工作。多年来既能虚心地向有阅历的老老师学习，又能用良好的工作作风影响年轻老师。所做的工作既能让学校领导放心，又能在广阔老师面前做表率。近几年，本人撰写的刍议开放式作文教学创新的策略浅谈班级

34、管理的人本化发表在进修与教研20xx年第一、二期，朗朗书声让心朗朗温习积累借鉴运用发表省级刊物科教新报上，透过语言文字自语学生心智发表在小学老师培训上，构建新型的充溢活力的语文课堂发表在老师教化上，刍议实现作文教学创新的策略获省级优秀论文一等奖，以开放为契机在探究中发展小学语文“开心教学”方法探微创设问题探究课堂领会精彩纷呈体验均获省级优秀教化论文三等奖，让语文课堂充盈“绿色对话”赏读阅读教学新视界拓展课外阅读让语文学习充溢魅力让课堂提问穿透学生心灵在微小处精设巧问分别获镇江市教化科研优秀论文一、二、三等奖。10篇论文获z市一、二、三等奖。五、前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充溢希望。在以后的工作中，我会一如既往地学习、探讨、实践、反思，完善自己，不断进取，大胆追求。