学校教师个人总结（共5篇）.docx

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1、学校教师个人总结（共5篇）学校老师个人总结（共5篇） 我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：学校老师个人总结我是一名一般的中学美术老师，从事美术教化工作己近七个年头，这份美妙的工作已成为我生命中不行缺少的一部分，一次次与学生的情感沟通，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份华蜜，多了一份期盼。我惊喜于学生无穷的创建力，华蜜于学生无尽的求知热忱，更期盼着适合学生的新的教学理念的诞生。一次偶然的翻阅，让我知道了国家艺术教化课程改革起先了，而且新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。一次新课程的培训，次新课程讲座的倾听，

2、一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给老师带来严峻的挑战和不行多得的机遇。也就是说，新一轮国家艺术教化课程改革将使我所处的角色发生很大的改变。这种历史性的改变让我欣喜，让我深感自己的责任将越来越重大。作为一名站在教学第一线的美术老师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是燃眉之急。因此，在新课程的环境中，我将和我的学生一起成长。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新变更一切都会静静的发生改变。第一、我将由原来的美术学问的传授角色转化为学生学习学问的促进角色。在此之前，反思、剖析传统教化下的美术课所形成的师生关系，事实上是种不中等的关系。老师不仅是教学过程的限制者、教学活动的组织者

3、、教学内容的者和学生学习成果的评判者，而且是肯定的权威，以前我们老师以成人的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在肯定程度上压抑了学生的特性发展，脱离了学生的生活阅历，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习爱好荡然无存。而且，老课程本身具有很多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业学问和技能，即偏重于以老师为主导的学问技能的传授和训练，学习内容单、高深、繁多，以培育专业化人才为倾向，完全背离了特性发展的特点。新课程标准则不然，它确认美术课程是学生以个

4、人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料，制作过程在美术学习过程中，以激发创建精神，发展美术实践实力。形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目标。老师不能把学生的大脑当容器，更不能以学问权威者的身份横在学生面前，而是依据学生的不同潜能和特性敏捷处理教学活动中的问题，做到因材施教，因人而异。老师充当的是课堂的组织者，应在全面了解学生的基础上，创设自由宽松的学习环境，建立相互信任，相互敬重，相互合作的关系，帮助学生了解自己，树立学习信念，实实在在地作为教学活动的指导者、促进者、激励者，使学生把你当作心目中的“大挚友”，情愿和你接近，愿章和你沟通，情愿你共享他们的快乐有了

5、这些新的思索，并且在教学实践中也做了些新的尝试，渐渐的觉得这些改变是可行、效果是不错的。其次、我将改善自己原有的学问结构，围绕教科书做一些新的资源开发和累积。在一年多的教学实践中，更加的觉得新课程迫切须要的、呼喊的是学问面广且多才多艺的综合型的老师，这是个特别值得留意的改变。始终以来音乐教学和美术教学活动都是分科进行的，各自的角色旦确定，就只管汲取自己领域内的学问了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且闲情逸致的满意于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的学问结构，远远不能适应新的艺术课程改革的须要了。如我年教艺术七年级下册春日抒情之播种希望一课时，里面所涉及到了乐器学问、语文中的诗

6、词解读学问，还有关于春天气候方面的学问等，我感觉到了自己学问的匮乏。所以，更加的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术老师要改善自己的学问结构，使自己具有更开阔的教学视野。除了要驾驭应有的专业学问外还应当涉猎其它学科领域的学问，而且要力图获得比学生更为丰富、详尽的资料，才能对艺术教学过程中出现的问题有所打算，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每个单元都是个主题，比如艺术与数、秋天的节日、线的情感、黄土地的畅想等，每一个主题都渗透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科学问，同学们在学习美术、音乐学问的同时感受各种学问的欢乐。作为每一个美术老师要上好这样的课，必需要拓宽自己的学问领域，要不断

7、的攀登学问的颠峰，以尽自己最大的努力给学生个艺术的诠释。学问无边，资源无限。正是因为如此，我在反复的实践探究中，更加觉得仅仅靠教科书为唯一资源上课是远远不够的，我们的艺术课程资源须要不断的开发并要很好的利用，才能上课的质量保证上课的量和效果。原有的音乐、美术教科书越来越不适应时代发展的须要，越来越不应当也不行能成为惟一的课程资源了。动动脑，自己思索一下，学校里学生的艺术作品展览室、图书馆、省级市级艺术馆、各种民间第2篇：学校老师个人总结参与实习工作的目的，就是把学到的理论学问运用到实践中去，熟识学校工作流程。20xx年x月x日至12月x日，我被分往乌鲁木齐市聋人学校实习，同组还有其他来自各地州

8、的学员总共11人。乌市聋人学校是全疆唯一一所设有中学及职业教化的特别教化学校，建校已有50多年的历史，无论教化教学还是学校管理工作都已形成了肯定的规模和特色。我与同样来自XX地区的XX老师以及YY的YY老师一起被分在了高一（1）班，跟数学老师ZZ实习，该班班主任AA老师是我的实习班主任。两周时间里，我根据教化学院培训处规定仔细完成了各项实习工作，包括完成20个课时的听课、5篇班主任实习日志、一份完整的教案、一堂完整的上课任务，另外还完成一份特别儿童行为障碍视察记录表。为了能了解聋校的课程设臵及教学工作状况，我在听课时分别听了小学、初中、中学的语文、数学、英语、历史、政治学科，这种广泛的听课学习

9、使我对各个学段的教学都有了一个大致的了解，对教学的组织形式和学生的学习状况也都有了一些新的相识。这些都是我在书本上学不到的。实习中，我和学生间主要依靠手语沟通，虽然手语打的比以前娴熟了，但我知道我们之间的沟通仍存在许多障碍。随着特别教化事业的快速发展，许多有残余听力的孩子都能佩戴助听器或做人工耳蜗去条件较好的语训机构学习，聋校招收到的学生大多是几乎没有残余听力的孩子，还有些孩子因为没有条件佩戴助听器，也已经错过了听觉训练的关键时期，听不懂声音的意义，这些都是摆在特别教化学校的难题，看到聋校的老师们耐性细致地讲课，让我触动很大。在普校只须要12个课时的教学内容，在聋校要用到35个课时，教学组织形

10、式也同普校完全不同，老师们多借助多媒体课件采纳直观教学的方法开展教学工作。为了让孩子们听懂，师生间、生生间互动的.状况特别频繁，只有通过一对一的刚好教学反馈，才可能保证每一个孩子都听得懂，课后还得刚好地重复复习，最大限度地保证学习效果。这次实习，给我启发最大的就是：（一）各学科老师和生活老师都要注意对学生的语言教化。要在教学中通过以下方式建构和丰富学生的学问体验：1、尽量采纳直观、形象的教学方法；2、重视动手操作实力的培育；3、结合教学对学生进行大量的语言刺激；4、常常对所学学问进行螺旋上升式地循环复习，以加深记忆。（二）在教学中，要注意对听障学生思维品质的培育。语言是思维的表现形式。在听障学

11、生思维发展过程中，分析实力优于综合实力的发展。这就要求老师要优化教学结构，重视知识形成中的分析过程，帮助学生对所学的内容进行概括，引导学生用语言的方式进行理解和记忆，提高学生学习的实效性，促进学生思维品质的连续发展。短短的两周实习很快就结束了，但留给我的收获很大。实习就是克服一切困难的过程，实习就是团结协作、友爱拼搏的过程。同一片蓝天，同一份幻想；大爱无声，情暖特教，让我们携起手来，为聋哑孩子插上志向的翅膀。第3篇：学校老师个人总结后面为你举荐更多学校老师个人总结！自沟通以来，我仔细、勤恳的对待我的工作。现将这一年的工作状况总结如下：1、不管是在本校，还是在沟通学校，我都严格遵守学校的各项规章

12、制度。在工作中，敬重领导、团结老师，酷爱学生，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力，受到支教学校领导和广阔师生的一样好评。2、在*镇初中沟通期间，热心主动关切沟通的老师，主动的为她们供应教化教学方面的资讯，同时，也虚心向沟通的老师学习她们身上的优点和教化教学中的好方法，争取相互学习，共同提高。3、每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。事先与沟通老师沟通，了解学情，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，制作精致的课件。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权

13、，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。一年的时间很快就过了，我在这一年的沟通活动中付出了，也收获了，也进步了，送人玫瑰手留余香。我将接着把握好以后的沟通活动，不断完善自我。第4篇：学校老师个人总结从事教化工作的我须要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。1、开展有效课堂教

14、学探讨，提高课堂教学质量。我们三年级组仔细开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的探讨，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，限度的调动了学生学习的主动性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料

15、刚好上交。二、参与多种研修模式，全面提升自我素养1、主动参加校本及研训中心研修活动，仔细倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪遵守法律，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，主动进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好老师。2、新课程理念研

16、修。本学期我接着把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，找寻课堂教学的优点与创新之处，找寻问题与不足，捕获隐藏在教学行为背后的教化观念。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为教化事业奉献着无悔的人生。第5篇：学校老师个人总结在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的

17、酷爱与日俱增。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我仔细参与每次政治学习和业务学习。二、不断学习，努力提高自身素养在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完

18、全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，从网上阅读一些幼教方面的网站，以了解一些最新的幼教前沿和新的教学理念，此外，还仔细参与学校组织的课件制作和网页制作课程。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。三、身心的投入，酷爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以新

19、“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在一日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。平常，我也尽可能找寻每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲

20、言。四、坚守岗位，兢兢业业本学期我担当班主任工作，每周仔细备课，打算教具，与配班老师共同商讨活动安排，从设计教案，打算教具，实施，到最终写记录及课后反思，一次活动下来要花去我们大量的时间，有时甚至工作到深夜。忙了，累了，有时候也埋怨几句。学期快结束了，看到宝宝经过一个学期的学习长大了，进步了，在电访活动中，家长对我们的工作赐予很高的评价，对我们的付出表示诚心的感谢。在这种时候，一切劳累都飘之脑后，一切苦恼都烟消云散，我们心里只有一个目标：那就是：让宝宝得到更好的发展，宝宝欢乐进步就是我们的心愿。在组织好幼儿一日活动的同时，还协作保育员做好保育工作，每天早上开窗通风，户外活动中留意孩子的冷暖，提示孩子饭前、便后手脏了要洗手，帮助孩子养成讲卫生的好习惯。通过一学期的努力，孩子们已经养成了肯定的卫生习惯，自理实力也有了很大的提高。通过这一学期的工作，使我学到了不少东西，业务水平也有所提高。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在以后的工作中接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。学校老师个人总结（共5篇）假如还不能满意你的要求，请在搜寻更多其他学校老师个人总结范文。学校老师个人总结学校老师个人总结高校老师个人总结高校老师个人总结高校老师个人教学成果总结