2023——2023学年镇中心小学少先队工作总结.docx

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1、20232023学年镇中心小学少先队工作总结本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，围绕培育合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化“手拉手”“学会感恩”“民族团结”“孝亲敬老”等互助活动，组织开展“争当特长学生”“德育标兵”等评比和形式多样的学生校内活动，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，拓宽了每位队员的活动领域，全面推动少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成果。一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、加强中队辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备

2、、选拔、培训工作，为中队辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开中队辅导员会议，组织学习探讨工作，提中学队辅导员的少先队工作水平。2、加强少先队阵地建设，抓好“优秀中队”的创建工作。接着办好学校红领巾小百灵广播台，广播台为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活，创设深厚的校内文化氛围。重点抓好大队会、纪律监督委员会的培训工作。3、充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、鼓号队、合唱队、舞蹈队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，接着进行中队优秀园地的评比工作。4、抓好少先队的标记、用品管

3、理和运用，使其发挥作用。接着抓好鼓号队的训练工作，及每周的升旗仪式及国旗下的讲话，5、加强少先队理论探讨和信息沟通。我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和师德活动，切实重视信息沟通，努力做好中队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，仔细扎实地开展了系列主题活动。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有安排、有步骤地对他们进行常规训练。2、为

4、保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，谆谆教导，坚持不懈；二是对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，大队部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。3、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。4、学校利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过实行队活动、中队宣扬板报，国旗下

5、的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为80多名新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校交警中队和公安分局的同志对队员作法制、平安教化的专题报告等形式，组织队员学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。三、提高队员环境卫生意识1、加强队员的环保意识教化。号召队员们主动参加活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过中队队会和宣扬板报等活动，美化校

6、内的绿化清洁活动，美化教室的墙室布置等对队员进行环保教化，提高队员的环保意识和社会公德意识。2、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行禽流感，严峻威逼着人们的生命危急。为了让队员们了解此病毒的状况，削减对禽流感的恐惊，我大队部根据上级的指示精神，通过广播专人讲座来使队员相识病毒，了解此病毒的症状，驾驭预防病毒的方法：遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，削减学生的集会。四、实践来自活动1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校内网资源，发动队员自己上网查资料

7、，主动参与学校的手抄报竞赛、环保征文竞赛等，另外根据年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地视察、操作，使队员们了解各个行业运转状况，提高“五自”实力，培育了队员的创新思维和实践操作实力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，让队员们在社区体验教化活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培育了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，依据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际状况，在一年级实施自理章、友情章。二年级实施节俭章、家务章，三年级实施礼仪章、爱国章等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有多名队员获得达标章。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素养。