2023大学生护士实习报告5篇.docx
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1、2023大学生护士实习报告5篇护士实习,让我觉得真实,在理论学习后的临床实践我才刚刚起步,临床阅历还须要很大程度的积累,临床技能还须要很大程度的加强。这些是我第一次临床实习过程中对自己学习成果的总结,对学做一名合格医生的体会。本篇文章是为您整理的2023高校生护士实习报告5篇,希望可以帮助到您,欢迎共享!2023高校生护士实习报告篇一我从20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx市人民医院实习。xx市人民医院创建于19xx年现占地面积2.2万平方米建筑面积3.8万平方米,是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了
2、流淌医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措患者满足度达到了98%以上医院先后获得国家“二级甲等医院”“爱婴医院”全国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体”全省首批优质服务“百佳医院”等称号。我从20xx年x月x日至20xx年x月x日,作为xx市人民医院的一名临床实习生,我主动参与医院举办的科室讲座和实际操作等活动,仔细努力的学习临床学问和学习作为一名合格医生的职责和任务。经过了十个月的实习生活,内心真是百感交集,回想实习的这段时间,我从一起先怀着惊慌恐惊的心情到医院实习,始终到参与院内活动,熟识温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,也同院内工
3、作人员建立了良好的关系,这都是在课本中学习不到的珍贵学问,但却是初入社会的我们不行缺的阅历与成长。十个月的实习生活,使我成熟、进步了很多,现将我在xx市人民医院实习成果的总结。通过了医院对我们实习生第一次的考试,xx年8月1日迈进了实习生涯中的第一个科室呼吸内科。初到科室,什么都不懂,后来慢慢的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药,慢慢的熟识了这个环境,熟识了工作状况,起先看书驾驭一般常用的药品、药量,重点针对现有的病人所得疾病仔细作好实习笔记。由于天气季节的缘由,现在住院的病人许多,使我有机会具体地视察病人病情改变。每收住一个新病人,我都和其他实习的同学主动的量血压,做心电图,
4、协助老师做体格检查,仔细地听老师分析。在此期间我主要熟识了呼吸内科常见病的诊断和处理方法,熟识了常用药物,刚刚去呼吸内科时我还不适应,但我听从领导支配,不怕麻烦,向老师请教、自己摸索实践,在短时间内就比较熟识了呼吸内科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作实力,在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。实习了一个月之后,想到老师对我工作的认可,让我带着些许自信到了其次个实习科室神经内科。对于开化验单娴熟和看头颅ct和头颅核磁的困难,让我深知自己还要保持虚心的心态,接触新的学问,起先的时候什么也看不懂,在神经内科实习将近两周的时候,通过老师对我耐性的
5、教育和自己的努力,能看出简洁的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习,我发觉在神经内科要留意监测血压,留意病人意识、瞳孔改变,区分脑出血与脑梗塞,从ct或mri可以加以鉴别。每天查房后,开处方、开化验单成了我的主要工作,完成老师交予我的工作,我一边看书一边拿片子比照着看,进而达到课本与实践相结合的效果,对我的学习更加的有帮助,就要结束神经内科实习的时候,我们突然接到医院医务科的通知让我们实习生立刻去开会,原来是因为“三鹿奶粉”事务,因为接到上级的通知,让医院进行筛查食用“三鹿奶粉”导致肾结石的患儿,我们实习的同学们,两两组成一组。刚起先的时候人特殊的多,我们早早到岗,为那些心急的母亲们开化
6、验单,做记录,一天下来我们是口干舌燥、嗓音嘶哑,但是,看到家长们拿着化验单抱着的孩子离开前,对我的一个微笑,一声感谢,还是很欣慰。经过了一个月的筛查,几乎全部运用“三鹿奶粉”的xx市的孩子们都做了相应的检查,能参与这次大型的筛查活动,纵使辛苦,也市兴奋的,因为其中让我体会到了医生或许就应当这样吧!当人们须要你的时候,就要快速的到达他们身边,给他们一个安心的微笑!由于是初冬的缘由,天气改变比较大,小孩子生病的特殊多,我们成了老师的得力助手。由于来应诊的患儿许多,使我有机会接触各个病种,除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外,还见到了个别不常见的病种,如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征等。除此外,小儿
7、之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间,我主要负责登记来访的患儿,记录他们的病情以及处理方式和用药。待到后来我渐渐熟识了用药特点和用药剂量时,也主动给复诊的患儿开处方,然后经老师审核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型的病例,老师先叫我仔细看、听、触细致视察病情,然后指出这是什么病,并具体的讲解它的诊断标准和处理措施。在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征,所以驾驭这些疾病相对快速和坚固。接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯。在内分泌时,我看到许多糖尿病的病人,因为是第一次深接触糖尿病,还有许多不懂的地方,每天为全部糖尿病的病人测空腹、餐后两
8、小时的血糖,通过血糖的状况为病人们调解胰岛素的剂量,每次主任大查房,总是很仔细的为我们讲解学问,还有一些其他疾病的处理,在内分泌科的一个月使我明白了,糖尿病并不行怕,可怕的是他的并发症,所以我常和病人闲聊,让他们多留意自己的饮食、运动,削减糖尿病的并发症。到了消化内科,我看到了许多典型的病例,例如,上消化道出血、肝硬化、消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了依据病情都应用什么药。老师还交我一些常见病应用简洁的药就能治愈。心内科使我实习大内科的最终一个科室,回想在心内的一个月,最让我快乐的事,是能够理论联系实际,用听诊器听了许多奇惊奇怪的心音,如房颤和早搏,看了正常和异样的心电图,也参与许多次重病
9、号的抢救,亲身体会到那种在生与死边缘的选择和抢救时惊慌的气氛。在心内科应留意病人体位,心电图、心肌酶学检查,患者多因肺部感染而引起胸闷气促。学会了冠心病和心肌梗塞的用药,以及心肌梗塞的溶栓和溶栓胜利的指征。六个月的内科实习生涯已告一段落,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,每一个人心中都有一种属于自己的味道。听以前的实习同学说外科是特殊的累,带着新奇我来到了普外,刚来到普外对什么都特殊的簇新,我又从零起先了新的学习,对于普外一些规则我还不是很懂,经过了一周的的特别适应,我渐渐从 了解到娴熟。每天查房后,就要起先开化验单,换药、每天的生活在这样重复的劳碌中度过。说实话,很累,但是想到家人对我从事这
10、方面的支持,老师对我的专心,身体的累,微不足到,对于进手术室我还是第一次,因为医院管理的特殊严格,所以能进手术室是我的愿望,我也会抓住机会跟老师学学问,假如不能上手术看看还是很长见识的,例如,阑尾切除术,甲状腺切除术,胆囊切除术,脾切除术等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是让我感到簇新,更加专心的记。在骨科实习一个月里,大大小小手术经验了许多,值过多次夜班。可以说,通过这些手术以及术后处理,使我学到了许多。在骨科住院的人都很杂,这时候不仅要有技术上,更要有超强的人际交往。在这短短30天里,苦痛与欢乐并存。而苦痛,莫过于身体上劳累,在创伤骨科手术中,有许多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折
11、尤其多见。在骨科的老师是全部带我的老师中病号最多的一位,也是位特殊精彩、很出名气的外科医生,所以找他看病的特殊的多,自然做手术的机会也特殊的多。对于简洁的骨折打夹板和打石膏我已经驾驭,在骨科看片子是不能少的,对于看片子基本已经驾驭。每天除了换药和拆线,还进行一些简洁的缝合,对于缝合做的不是特殊的好,我还需就一步努力,争取把缝合练的更好。妇产科是我最想去的科室,最终在最终的实习日子我来到了妇产科实习,在这里我能感受到新生命驾临时的那种喜悦的心情。对于新入院的病号我都要去询问产科记录的内容,进行宣教,每次和老师去手术室,我都特殊的兴奋,看到孩子和母亲顺当的出手术室,虽然不是我做手术,但就是有一种莫
12、名的骄傲感,在妇科实习的日子,更明白母亲的宏大!实习的最终一个科室是肿瘤科,在这里大多病人都是须要化疗的,看看他们那渴望求生的眼神让人觉得心里真是酸酸的,但作为医生我们只能尽自己的实力去帮助他们。或许是因为快要结束实习的缘由,对科室有特特殊亲切的感觉,老师总是在百忙之中给我讲学问,问问题。在病房,我看到了很多生老病死,也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,许多病人乐观的心情以及主动想要活下去的那股意志力令我动容。他们那种精神让我动容,想想以后还有什么困难让我们灰心,放弃!一年的时间过去了,实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实,最真实的是人际关系,科室里面,医生和护士的关系,医生和医生
13、之间的关系,医生和病人及家属的关系,下级医生和上级医生的关系。总而言之,在理论学习后的临床实践我才刚刚起步,临床阅历还须要很大程度的积累,临床技能还须要很大程度的加强。这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习成果的总结,对学做一名合格医生的体会,也含有一些对医学事业的瞻望。我想,这样充溢的生活,将会是我人生中最难忘的时间。十个月的实习结束了,在这实习生活中我学会了许多,但还有许多的不足,总结:1、对所学的学问不够扎实,不能运用到临床。2、自信念差,对自己学的学问不敢确认。对学院的建议1、多组织同学们去医院参观,从中体会医院的气氛。2、组织活动是同学们有动手操作的机会。2023高校生护士实习报告
14、篇二今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。深化到护士的日常工作中,亲身体会了做护士的酸甜苦辣,这才发觉做护士并没想像的那么简单。做护士的确很辛苦,一会儿是输液、抽血,一会儿是打针给药,一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士,病人如有问题找的还是护士,病人要换药、换液又得叫护士病房里恒久有护士劳碌的身影。见习1个月,感受最深刻的是,临床是理论基础学问的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?似乎知道了以后还是一点儿意义也没有,学问是统揽了,但学过后总的感觉是,始终只为考试而学习,没有
15、几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严峻,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,究竟是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护协作大有帮助。医生和护士的职责是相同的,都是为了给病人解决生理和心理的苦痛。只有当医护做到亲密协作,才能给病人带来的利益。而要做到这一点,首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士,必需了解护士的工作,所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用,又增进了临床思维实力,培育了动手实力
16、,增加了信念。在我以前的印象中,护士就是耐性和细心的代名词。我始终以为,她们的工作很轻松、很简洁,只须要执行医生的医嘱,“照方抓药”就行了,其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习,第一次深化到护士的日常工作中,亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜,才发觉原来做护士并没有我想象中的那么简洁。护士的工作就是一个字“累”,我每天跟着他们跑都累得不行,而他们不但要不停的在病房间走动,还要给病人扎针换药,事实上比医生累多了,但他们一句怨言也没有。一名护士,只要在工作岗位上,她就充溢了力气。她们全身心的投入在一场战斗中:把自己的活力完全呈现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。交班
17、一般在早晨8点,护士医生都要参与,当然我也不例外。科室主任站在最前面,昨晚值夜班的护士起先做他们的护理病理交班报告,然后是值班医生,另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的状况,最终两位主任和护士进步行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是特别重要的,它是对医生和护士的一种纪律的约束,让我们医护人员明白,病人的生命在我们手中,我们必需有很强的组织性和纪律性,做一名仔细负责的医护工作者。见习期间,我跟随老师,细心听取讲解与指导,了解了很多医疗设备的基本操作,观摩并实践了很多种医疗操作,比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操
18、作,真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周,簇新事物接踵而至,时时给我带来兴奋的冲击。我充溢新奇,留心视察,主动提问,护士们耐性的给我讲解,使我了解到了一些医疗仪器的运用方法、基本驾驭了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作,并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会,让我有机会运用这些仪器和设备,实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性相识。这一点对我将来的工作极其重要,也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我相识到,医生和护士的职责是高度统一的,目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的苦痛。只有当医生和护士做到亲密协作,才能给病人带来的利益。
19、而要做到这一点,首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的学问积累也是我这次护理见习的收获。详细地,我了解到1、整体护理要求医生与护士高度协作,其中科主任与护士长的亲密协作是关键。在病区开展整体护理前,护理部主任下科室首先与科主任取得联系,将其工作安排、实施方案等向科主任介绍,争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作安排、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商议。科主任对此项工作高度重视,在交班会上强调实施医护协作整体护理的意义、详细工作安排,并要求医生主动支持与协作。科室组织护士进行整体护理学问培训时,科主任和医生也须参与学习。2、医护必需明确责任,通力合作,共同管理。病
20、区每个病人的床头都挂有一个小卡片,上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时,主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士,使医护明确自己的责任,为病人供应全方位的全程服务,从而使医护协作更加亲密。3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必需参与医生查房,并作记录。护理部不定期检查查房记录状况。护士参与医生查房,能进一步了解自己所管病人的状况、治疗方案,以利于护士找出问题,提高护理服务质量。4、医护协作可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革,是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理,变更了多年来护士执行医嘱的简洁被动局面。新的护理
21、模式,如按护理程序对病人进行护理,需收集病人资料,书写护理病历,制订护理安排、制订健康教化安排,进行心理护理、护患沟通等工作,这些都要让医生了解,以得到支持和帮助。5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的心情及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人,是医护共同的责任。变更过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性心情,如惊慌、恐惊、焦虑、悲观悲观等。主管护士发觉有上述不良心情时,可以与主管医生协作,共同做好病人的心理护理,使其在心理状态下接受治疗。6、健康教化是医护的共同职责。健康教化是医院的重要职能,是一种治疗手段,是实施整
22、体护理的重要内容。健康教化贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教化安排的制订及实施由医护共同完成,包括:确定病人及家属的教化需求、建立教化目标、选择教化方法、执行教化安排、出院教化等等。同时健康教化已被定为护士应当驾驭的一项技能,并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教化内容,医护必需共同遵循。7、刚好沟通信息,为病人解决各种问题。护士成天围着病人转,与病人接触时间多,将病人的病情改变、药物反应、治疗上的问题等刚好向医生报告,以便医生刚好处理。良好的护患关系,使病人乐于向护士讲解并描述自己的各种想法和顾虑。护士将这些信息转告给医生,医生在查房时对病人一一进行讲解,刚好消退病人的顾虑。2023高
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