2023年3月师德师风教育心得体会.docx
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2、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,范文写作激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。通过学
3、习报告,我体会到师风师德建设是教化行风建设的一项重要内容,它干脆关系到教化质量的优劣和学生能否成为全面发展的一代新人,我们着重做好以下几件工作:(一)加强老师队伍建设,突出师风师德教化。首先,把加强学习,加强教化,提高相识作为师德建设的政治基础。建立“心灵对话”的师德之星评比制度(即 “师德之星” 评比)。大力宣扬教化岗位成果突出、师德高尚的先进典型。形成正面的舆论导向和师德建设良好的氛围,从而使师德教化不但在教化者(老师),也在监督者(社会)头脑中扎根,保证师德建设健康进行。其次是抓制度建设。尤其是师德效能制度建设。要求从各自实际动身,通过教代会,经过充分民主酝酿,制定师德规范的实施看法,对
4、“敬重学生家长,不收礼,不吃请,不叫家长办私事”等大制度上没有的琐事,明确予以规定,范文TOP100以“老师公开承诺”,“师德公约”形式向社会公布。并且明确这些规定是当一个一般老师的最低标准,是至少的职业道德要求。在此基础上,建立老师“服务学生,服务家长,服务社会”的要求更高的师德效能制度。再次是建立必要的“培训机制”、奖惩机制和监督机制。(二)规范管理,狠刹乱收费。1、建章立制,使收费管理工作法制化、规范化。为进一步加强对学校收费的管理,加大收费整改工作力度,建立健全政务公开和校务公开制度,加强外部监督和内部制约,强调收费工作先公开后收费,切实增加收费工作的透亮度并接受社会和家长的监督。一是
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