2023家教实习总结.docx
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1、2023家教实习总结2023家教实习总结2023家教实习总结1作为我们一名即将步入毕业殿堂的师范生,做家教无疑是成为一名合格的老师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中,我体会到了许多。于是,家教经验为我的暑假生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多,体会了很多,思索了很多何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦”在我做家教的这一段时间内我感受最深的就是老师应以何种心态对待的学生,要成为一名合格的老师须要什么样的素养。首先,就是真心诚意。许多人都有这么一个想法,家教就是陪小孩子玩玩。这是一个很具代表性的想法。其中许多家长也不乏存在着这种想法。就家教来
2、看看普遍家长们的心理。暑假替孩子请家教的专心自不待言,无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是,有家教总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习,或是家教或是补习班的心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出,全部的家长都希望自己孩子成果可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生,与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。而我们作为家教,就应当扮演联通代沟的桥梁角色。我所教的是
3、位女孩子,她很乖巧活泼、天真聪颖,与她相处特殊融恰。但是在交谈中可以看到她对家长的微微的不满。通过视察与了解我发觉其实她的各科成果都很不错。可以说是在暑假里可能根本不须要家教,但是她的母亲对她有较高的要求,希望她可以更好。在刚成为她的家教时她还显得有点不满,而后由于我同她真心的交谈,和她闲聊时,我尽量说一些她比较感爱好的话题,经此来找出学习成果不志向的根源,是懒散,是贪玩,还是家庭因素。学生往往对挚友式的交谈不设防,几次以后,你会很简单找你想要的东西。其次,我也会花一些时间,与她的母亲闲聊,自己能解决的在辅导过程,因势利导解决掉;假如自己解决不掉,就须要家长的协作了。和家长交谈时应尽可能多地提
4、学生的优点,同时,也要提你发觉的问题,和自己的关于解决问题的建议。这时,家长一般会很信任你而接受你的建议。与家长胜利沟通后,会发觉其实家长渐渐就会放下心来,对孩子们的要求也不会过分要求了。在和家长和学生的沟通中,我深切的体会到真心沟通的重要性,现在作为一名家教老师须要我们用最真的心对待我们的学生,在以后从事的教学工作中,我们更应当用我们的真心来对待我们的学生。用真心的关切学生,学习上和生活上的问题,更重要的是要做到有教无类,公允对待每一个学生。除了在教学中我们的真心以外,从事教学工作还须要“专(钻)心”:我为这次实践的顺当进行,我投入了大量的精力打算。虽然以前有过家教的实践,但是这次作为毕业前
5、的一次重要的洗礼,我很专心的去做,说对于一年级的学问不在话下,但我还依旧在网上找了最新的资料,努力摆脱传统的教学,努力的用上专业老师讲得新型教学法,使我的学生能够学到一些新的东西,;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我仔细回忆以及总结以前的阅历,和教学法上的东西,努力为这次家教做打算。家教生活还让我想起了许多东西,城市与农村是两个迥然不同的世界,所以说老师在教学中的侧重点也应当不一样。生长在这两个世界的人们,在某些方面会有不同的表现。农村的孩子假期都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿之余才能挤出一些时间来学习,绝大多数重来没有请过什么家教。但他们的学习都很自觉。他们能够体会
6、到劳动的艰辛、懂得华蜜生活的来之不易、懂得为将来的华蜜去拼搏。因此,他们不会懒散。相反,会更加勤劳地工作和学习,为的是能够过上更加华蜜的生活。城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,天生不懂得吃苦。家长都尽一切努力给自己的孩子创建尽可能舒适的环境,上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满意,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸,反而养成懒散散漫的习惯。因此,从小培育孩子的吃苦实力很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦机会,我认为这是一种缺憾。这也是值得城市孩子的家长们教化子女时思索的一个问题。我通过这次的为时一个月的实践,从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况,培育了
7、自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力和与人交往的实力,;同时也发觉一些了自己的不足,特殊是自己在专业学问上的欠缺与不足,以及自己在专业上须要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅,学到了许多,也了解了许多,从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐性,加一份用心,加一份动力,再加上自己扎实的专业学问是一个好的老师必备的东西。2023家教实习总结2转瞬间,一个燥热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当打算整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。很感谢有这样的一次家教实习,我学到了许多,也懂得了许多:第
8、一,从事教学工作须要“耐性”:面对一个仅初中二年级的学生,他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。通过这次,学会了时刻提示自己要“沉得住气”,自己偏急燥的性格也得到了肯定的变更。其次,从事教学工作须要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好
9、反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮助。第三,自己平常行为过与懒散,常常我行我素。经过这次,我懂得了:准时是对别人的一种最最至少的敬重。特殊是想要成为老师的话,为人师表很重要。第四,我理解体会到了作为一名老师沉甸甸的责任感。经过了将近半个月的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再生疏,当别人称呼我“老师”时,没有了从前的羞怯,有人说老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“老师”的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了家教职务时,原先最熟识的称谓,只留下生疏的印象。从一个学生通过家教可以尝试一下为人师
10、的感觉。师者,所以传道授业解惑也!虽然讲的学问不难,难的却是怎样讲得更懂,让学生更明白、透彻我始终认为想当一个合格的老师并不简单,所以总觉得有点战战兢兢,有一点惶恐又有一点虚荣。惶恐的是生怕会误人子弟、耽搁了学生的前程;虚荣的是想不到自己也会当别人的老师。或许当好老师和其他职业一样,只要有一个赤子之心,则就没有了万难的事。已经大三了,是应当考虑自己将来的时候了。有时候很难想明白自己原委想要的是什么,想拥有怎样的人生。北京外国语高校,始终的幻想,我想假如工作的话,很难再实现它了,或许它就会成为恒久的幻想。所以我确定要考研,希望可以考进北外,圆这样一个梦。然后安排要成为一名人民老师,太阳底下最光辉
11、的职业。始终在努力也在加油。通过这次家教,体会到了老师的不易,更感觉到了自己身上沉甸甸的责任。我会尽量改掉自己身上的坏毛病,为成为一名人民老师而努力。或许当老师不会成为我的职业,甚至作为其次职业都很难。但是有一天,我很希望能够自创门派,传播自己所驾驭和创建的学问我虽然不能够做阿尔伯特。爱因斯坦,但是我很希望我的学生中能够走出一位爱因斯坦或者爱迪生来。每天的太阳都是新的,但每天的太阳并不都是绚丽的。每天上午从他家里回来,虽然觉得有点累,但是我的暑假也因此而充溢。珍贵的第一次工作给了我很深的感受,受益非浅;也使我又成长了,同时看清晰了自己要走的路。要加油了2023家教实习总结3暑假期间我不打算回家
12、了,我想留在这里,参与社会实践,虽然短暂还没有找到工作,不过我信任我会找到的,因为暑假高校生打工的许多,须要高校生打工的地方也挺多的,我知道我会找到一份属于自己的临时工作的。今年暑假期间,经同学介绍,我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时,我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是,自己得到了一个熬炼自己的实力同时体现自身价值的机会;感谢的是,辅导员对我的关怀真是无微不至。于是,我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多,体会了很多,思索了很多。我的学生叫陈福亮。第一次到他家做客,他正在书房里生闷气。付叔和阿姨热忱地款待了我,与我在客厅里恳切地交谈
13、了很久。从陈福亮的性格爱好谈到他的学业特长。因此,第一次了解陈福亮,不是通过与他的干脆接触,而是通过与他父母的交谈。在交谈中,我了解到以下状况:xxx有厌学心情,懒于学习,贪于玩乐。”由于上述诸多缘由,他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点中学,将来到高校去深造。而他现在的学习状况,让他的父母感到很灰心很悲观。在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情,父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远,看到了子女的将来;他们做得很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重。他,对于没
14、有任何家教阅历我来说,终归是一个“挑战”。这就是我的学生,一块尚未雕琢的顽石。又高又瘦的个子,高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上,总是挂着一丝难以褪去的疲乏。这是他给我的第一印象。家教的第一天,我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草,不论是英文还是汉文。由字知人,我想他在学习上肯定很随意,对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中,我发觉他听讲时显得很疲乏,时常地打呵欠。如此的听讲状态,其效果可想而知。我也起先意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习看法。其次天,我给他上了一堂思想教化课,给他阐明白学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么。时常地点头表示同意。此后,我也常常
15、给他上类似的课程,时常地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。每天上午工作两个多小时,中间有一段休息的时间。休息时,他不会与我主动谈些事情,因为他的性格很内向。他很爱看报纸和杂志。休息时,他总要找一些报纸来翻阅,去找寻他感爱好的东西(尤其是足球新闻)。间或也会在客厅里,将一个足球踢来踢去。他说,足球是他的至爱,由此也结交了好多挚友。看来,看报和踢足球是他很感爱好的事情,或许是因为这两者不会耗费太多的脑细胞。面对大量的习题和枯燥的课文,我想谁也不会产生深厚的爱好。在我看来,看报或踢足球事实上是消耗时间的一种方式,是为躲避学习而实行的一种方式。躲避学习,本身就是
16、怕吃苦的体现。后来,他的母亲告知我,付春雨的确很懒散,不愿吃苦。从今,我便遇到了一个麻烦的问题:如何让他克服懒散。因为我清晰的知道:他的懒散是从小养成的,学习懒散已是他的“习以为常”,在短时间内让他克服懒散是不行能的。因此,我在以后的讲课中,对他的要求慢慢严格起来,并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去,但改观不大。这是可以理解的。由于每天上午要去做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。起先的几天,我都是在睡梦中起床,提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受!他家距学校并不远,但由于每天起得很晚,为了不迟到,我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨,我到达
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