2023学校政教处工作计划下学期小学范文.docx
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1、2023学校政教处工作计划下学期小学范文养成教化是关系学生一生的教化,是学校德育工作的重要内容,是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规,抓学生文明习惯的养成,抓校风、学风建设,抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早,进一步优化学风、校风。今日我为大家带来了几篇关于学校政教处工作安排的范文,感爱好的快来和我一起学习吧!学校政教处工作安排一、指导思想仔细实行国家中长期教化改革和发展规划纲要、以中小学生守则、中学生日常行为规范、中学德育大纲为依据,结合我校实际遵循青少年的身心发展规律,分年级确定德育工作的目标和内容,对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教化。1、坚持
2、教书育人与活动育人相结合;2、坚持学校教庭社会教化与学生自我教化、自我管理相结合;3、坚持学校管理的规范性、务实性和教化的开放性、学生发展的多样性相结合。二、工作目标1、加强马克思主义中国化最新成果教化,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强志向信念教化,坚决学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信念;加强民族精神和时代精神教化,增加学生爱国情感和改革创新精神,加强社会主义荣辱观教化,培育学生团结互助、诚恳守信、遵纪遵守法律艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识教化,树立社会主义民主法治、自由同等、公允正义理念,培育社会主义合格公民。2、建设好一支师德素养好、业务水平高的班主任队伍,能够
3、全身心投入,全方位管理,全过程负责。3、建设好一支心理指导队伍,专业和业务相结合,能进行正确的心理疏导,使学生开心健康的成长。4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络,加强德育工作的针对性和时效性。5、创建文明、和谐、卫生、平安校内。三、工作思想围绕一个中心:以德育人、以文化人、以行育人。抓住两条线:一是立足常规管理,通过“三风”建设构建学生自主管理和自我教化机制,提升德育的实效性。二是细心策划丰富多彩的特色活动,丰富德育内涵,提升德育工作品位。强化四个阵地:班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。强化四个阵营:政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。四、主要措施1、树立
4、“三全”德育工作思想,完善德育工作网络,建立具有xx中学特色的德育管理体系。(1)贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想,政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任老师四条渠道方向一样,相互协作,形成齐抓共管的运行机制。(2)构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络,着力开展六项常规工作:增加老师育人责随意识,强化课堂教学中的育人功能,加强学科德育渗透。建立班级教化和个别疏导为基础的班主任工作体系。充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工
5、作中的作用。充分发挥学生会团委会和社团组织的作用,实施以强化学生自我管理、自我教化为主要内容的养成教化。开展到xx中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教化活动。亲密与社会、家庭的沟通联系,建立全方面的德育工作线,形成德育教化的合力。2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。(1)德育管理者要加强业务理论学习,讲求管理的科学性、规范性和艺术性,为营造良好的育人环境做出表率。每周学一篇管理方面的文章。(2)加强班主任队伍建设,通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参与培训等形式,打造一支品德好,实力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,不断提高班主任业务实力,激励班主任主动主动开展
6、工作。加强对班主任常规工作的检查,要求班级德育教化及管理活动做到“九有”:有班务日志、有班会记录表、有德育安排和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研阅历文章。(3)细心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的爱心与教化切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式,提升品位,加强研讨,共享才智。细心组织一次班主任阅历会议。3、加强心理指导队伍建设,提高心理指导水平。(1)心理指导老师要加强理论学习,提高指导水平。(2)加大心理学问宣扬力度,多办橱窗和讲座。每个年级开办一次心理讲座。(3)加大业余心理辅导员的培训力度,
7、每班培育一名学生心理辅导员。(4)加大班主任心理健康学问指导的培训力度,使班主任能娴熟地指导学生心理问题。(5)学校心理辅导老师实行包年级、包班制。4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。(1)定期对学生干部进行培训,加强理论指导。(2)组建好各年级团委会、学生会以及学校学生会和团委会。(3)丰富学校社团,加强社团建设。目前学校社会团体有乒乓球协会、羽毛球协会、环保志愿者协会、绘画协会、篮球协会、足球协会、演讲协会、疯狂英语协会等,我们既要壮大协会队伍,还要努力指导支持他们开展工作,丰富学生的生活,全面提高学生的素养。5、注意养成教化,落实常规,优化校风。养成教化是关系学生一生的教化,是学校德
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