幼儿园生活方面的总结报告.docx

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1、幼儿园生活方面的总结报告本页是职场最新发布的幼儿园生活方面的总结报告的具体范文参考文章，感觉很有用处，希望对网友有用。幼儿教化不仅影响幼儿身体成长和幼儿认知、情感及*格等方面的发展，更是会影响到幼儿在*之后的行为、实力及相关社会表现，今日我为大家细心选择了关于幼儿园生活方面的总结报告的文章，希望能够很好的帮助到大家。幼儿园生活方面的总结报告篇一幼儿园区域活动是幼儿最喜爱的一种活动，因为在区域活动中能让幼儿充分体验和探究，能发挥幼儿的自主*和主体*，也是对幼儿进行个别化教化最佳手段。所谓区域活动，是指在肯定的时间内，设置各种活动区，让幼儿按自己的爱好和意愿选择活动内容和方式。所谓活动区(或活动区

2、域)就是利用活动室、睡眠室、走廊、门厅及室外场地，供应并投放相应的设施和材料，为幼儿创设的分区活动的场所。如把活动室划分为若干个区域，把幼儿活动材料按类别分别放入这些区域，并设有屏障构成若干个相对固定的半封闭区域。一、如何创设良好的区域环境。新纲要中指出：环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。区域设置的规划和环境创设要依据教化目标、教化内容的详细要求以及幼儿的年龄特点来做整体的支配，应一切从幼儿的水平和发展需求动身，要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主子，由幼儿确定怎样布置是否会干脆影响他们自由交谈绽开的程度。在区域环境的创设中既要考虑到幼儿之间能相互沟通、共同合作，

3、又要留意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注投入某一活动，充溢自信地探究问题。我们的区域设置是在由老师与幼儿共同商议确定下，采纳固定与敏捷设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。例如中班详细设置了以下区域：“生活区”：美发店、纽扣操作店、彩色鞋带店、手工编辫子店、糕点加工店等。“数学区”：用*牌分类、认数、数数;用小木棍排序、相识粗细、长短等。“表演区”：酸奶瓶制作的沙球，竹筒做成双响筒，竹块做成快板，奶粉桶做成腰鼓等进行打击乐;用树叶、彩色布、包装带、袋子等做成各种服饰进行表演。“操作区”：橡皮泥;彩色蜡笔、各色纸张、各种

4、纸盒纸杯、剪刀等等。活动区设置是要擅长利用班级环境的地理因素，尽可能地使活动动静分区：一般将较为宁静的区域支配在室内：如语言区、数学区、生活区;相对会发出较大声音的活动支配在靠近门口或室外：如表演区、建筑区等;并依据嬉戏状况敏捷调整。区域环境作为主题环境的一部分，占有很重要的地位，因为幼儿的活动很大一部分要在区域中进行并且完成他们的学习活动。区域环境要依据各个区域特色进行有特色的布置。各个区域的创设也要依据主题的详细状况而定。语言区通常投放一些主题相关的图书、心得体会范文头饰、手偶等资料，张贴一些好玩的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也可放置一些空白纸，铅笔等习作物品。美工区投放的东西除一些常规

5、的幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、工作纸、彩色笔、油画棒等，还可以投放一些简洁手工作品的制作步奏图，以供幼儿的探究学习，在美工区最重要的是要设置一面幼儿作品的展示墙块，可以让幼儿粘贴自己觉得满足的绘画及其他的作品。在科学区通常供应一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关。在音乐区、表演区投放一些简洁或自制的乐器、头饰、自制服装等。通常建构区是依据主题而定。区域活动应依据活动区的层次性特点供应难易程度不同的材料。有时即便是同一班级中同一类型的活动也通过供应不同层次的材料来体现层次性。适合幼儿不同发展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料，可以满意不同幼儿进行自主选择的须要。二、区域材料投放要有层次性每

6、个幼儿的实力水平不同，因此材料投放要兼顾到每个层次幼儿，不能都简洁，也不能都困难，要为不同水平的幼儿供应活动的机会和胜利的条件。比如中班数学区嬉戏、老师供应三种层次的材料，由最简洁的按同种颜色找数字到两种颜色找数、找邻居间再到三、四种颜色规律性找。三、职场TOP100范文排行老师的指导老师的现场指导在幼儿嬉戏的开展中显得非常重要，它确定着幼儿嬉戏的开展，老师始终要清晰自己应处的位置，不应当是学问的输出教化者，而是应供应舞台、清晰自己应处的位置，指出方向与关键时刻赐予指导的老师，扮演好视察者与指导者的角色。1、视察、再指导。视察是了解孩子的重要途径，它可以帮助老师精确地了解幼儿在嬉戏中的表现，了

7、解其发展的特点与须要，并在此基础上进行分析，从客观实际动身，提高教化指导的效果，最大限度地发挥幼儿的嬉戏。可避开老师因不了解嬉戏情景而产生的不合适的干扰幼儿嬉戏的指导行为。2、把握时机，适时介入指导。假如老师发觉了幼儿嬉戏的问题，须要介入嬉戏，须找好最佳的时机。通常在以下状况下介入：1)当孩子遇到困难玩不下的时候。如：乐乐想玩橡皮泥，可位置已坐满不能进入泥工区嬉戏而苦恼，老师可引导他：“你是个聪慧的孩子，职场不但喜爱泥工，你还会许多本事呢，想一想换个别的区域好吗?孩子兴奋的说我还喜爱画画，然后开心地加入了美工的行列。2)当孩子出现纠纷与行为问题时，老师应奇妙地化解即将发生的纠纷。在嬉戏中，常常

8、会遇见几个小挚友抢一种玩具玩的现象，这时老师可利用出到题目或猜个谜语或童趣的语言将玩具安排给幼儿，让孩子能开心地接受，如亮亮和东东都要玩拼图，老师可出面调解说谁先回答我一个小问题就可以先玩，老师再变个别的项目给另一个小挚友玩，小挚友会欣然接受。3)当孩子操作发生困难时，老师的浓浓关爱，有可能对他的一生都会有影响。4)当嬉戏无法深化时，老师适当的指导，不仅深化了嬉戏的开展，还让他们走出去，加强了与其他嬉戏区域的联系。一次，当老师看到美发店的孩子无所事事，很无聊的样子，老师立刻以“客人”的身份进入到美发店，原来孩子们觉得每天都是洗发、吹发、剪发太无聊了，于是老师立刻说：我们的美发店可以扩大经营，我

9、会染发，现在教会你们吧，还有哪个小挚友知道美发店还有什么项目吗?小挚友爱好立刻高涨了，有的说美发店还会烫发、还可以按摩;于是小挚友轮番当老师，没有的物品又到超市买来等等，嬉戏的内容又丰富了起来。5)当幼儿发生创建性的行为时，工作总结范文老师要刚好赐予发觉与激励。另外，老师的出现与介入还要体现艺术性，即什么样的角色介入是最自然的，既能达到指导的效果，又不影响孩子的嬉戏，老师有时是嬉戏的伙伴，有时是某个特定的角色，还有时是旁观者，必要的时候是解调员。当老师以伙伴的角色出现时，能激发孩子的探究爱好，引导嬉戏的进程。当孩子对嬉戏的玩法、规则、扮演角色内容不熟识时，可以以某种特别的身份参加。当幼儿的嬉戏

10、发生纠纷时，老师要依据幼儿的年龄特点及状况，实行相宜的解决方法，小班，较多的是冲突的解调员，到中，大班的时候，要供应解决问题的时间，在一旁做一个宁静的旁观者视察事态的发展，如幼儿顺当地将问题解决，老师就可以静静退出，如冲突激化，则用相宜的方法帮助孩子解决。3、指导最基本的方法以激励、确定为主。有时为了调动幼儿主动性，不管胜利是否都要赐予主动的激励，幼儿之间存在着差异，只要幼儿是主动参加，主动思索的，那不管结果如何，都要赐予表扬与激励。职场手机版否则实力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧心情和自卑感，最终导致对整个嬉戏失去爱好。对于这种孩子，老师一方面对他进行个别指导，帮助他驾驭肯定的技能，有进步

11、就进行表扬，使他对自己的表现有信念，另外可请实力强的孩子与他共同嬉戏，让他也体验嬉戏的胜利。四、幼儿在嬉戏中的表现嬉戏是幼儿最基本也是最宠爱的活动。在嬉戏中，幼儿既能操作各种材料，又能与同伴交往，其动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面都能得到充分的发展。在贯彻幼儿园“以嬉戏为基本活动”这一原则的同时，嬉戏的价值也得到了充分的体现。幼儿在区域中活动完全是自由的，他们自主的选择嬉戏材料，选择活动内容和合作伙伴，根据自己的想法意愿进行嬉戏。老师在活动中也完全敬重幼儿的主体地位，放手让幼儿创建性地、主动地活动，推动和激励幼儿在活动中发觉问题、解决问题。例如：幼儿可以依据自己的意愿进入不同的活动区域

12、，在同一活动区中还可以选择不同的活动形式和活动内容。再例如：老师在嬉戏中发觉幼儿“一窝蜂”现象和在材料的运用上因运用不当给下次运用的小挚友造成不便的状况，我们两位老师不是自己商议该这么办?把大人制定的看法和规则让幼儿执行，而是让幼儿通过自身的体验去找寻答案“怎么样玩才会快乐又不会影响别人”当问题提出，最全面的范文参考写作网站孩子们起先主动探讨，各抒己见，共同总结有效的方法，形成区域活动规则，也只有通过幼儿自己的体验形成的规则才会转化为幼儿活动中自觉遵守的行为。幼儿园生活方面的总结报告篇二记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力

13、，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护以胡*同志为核心的党中心的正确领导，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教化事业。坚持保育和教化并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常主动参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，思想汇报范文注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退。听从支配，人际关系融洽。二、教化

14、保育方面：1、开学初，幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步

15、建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写视察日记，捕获教化实践中的点滴火花，。范文写作而且制作了一批精致的教具，吸引了幼儿的留意力，上课上的得心应手。3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿相识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保

16、健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。因此这个腮腺炎流行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。三、在家长工作方面。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展“环保”的学问讲座，提升幼儿与家长环保理念。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长刚好了解本学期的教学安排、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发放家园联系手册，平均每半个月联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。四、自身的进步在本学期，我主动学习各种教化理论，听专家讲座，以充溢自己，以

17、便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。感谢领导的关爱，给我机会，赴湖州安吉进行区域活动观摩，使我受益非浅。主动撰写教化教学论文。参加制作环保制作歌林春天参与瑞安市环保制作竞赛，职场获得了三等奖。参与“庆三八”拔河竞赛，获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课小兔乖乖利用新奇的多媒体协助教学，使公开课圆满胜利，取得了在场老师和领导一样好评。这些成果的取得和园领导的关切、爱惜是分不开的。本学期，我还担当了瑞安师讯的通讯员工作，平常园内一些活动，我总是争取第一时间进行报道，并在园内和瑞安教化网刊出，主动扩大了幼儿园的正面影响。还主动参与团委活动，如布置宣扬栏、进行国旗

18、下讲话等等，对上级任务总是认仔细真，一丝不苟的完成。当幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，因为，我的付

19、出，得到的将是一个漂亮的童心世界!幼儿园生活方面的总结报告篇三一、现状分析：(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看

20、。家长自身心情对幼儿有很大影响。(三)优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。(一)保教工作1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家

21、长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教化一样，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿

22、轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。(二)平安工作小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。(三)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食

23、状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。3、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。(四)月份支配九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。2、依据本班幼儿状况制定班级安排，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。4、进一步

24、完善班级周工作表内容，使之更加规范。十月份：1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4、家长工作：协作班级活动，引导孩子相识家中各种玩具的名称、用途。十一月份：1、参与全园性秋游活动。2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。2、教化幼儿在活动中爱惜玩具。3、家长工作。(1)家长开放日活动。(2)新年亲

25、子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教化(协作幼儿成长档案进行)一月份：1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长接着充溢孩子的个人成长档案材料内容，开学带来级工作安排及须要家长协作的内容。幼儿园生活方面的总结报告篇四一、教化教学：本月开展了主题活动为花儿开主要让孩子：1、通过观赏和视察大自然，让幼儿了解春天的天气。2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气状况。3、让幼儿相识青蛙、蜜蜂和小鸟。4、引导幼儿学习解决困难。通过每周活动的渗透与操作：例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外视察春天，

26、观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己视察并随时记录等等，幼儿对这一主题很感爱好，并能主动投入到学习之中，调动了幼儿的主动性。识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果子，小草变绿了等嬉戏调动了幼儿学习的主动性，幼儿学习状况不错，部分年龄较小的孩子还须要巩固复习。打击乐与歌曲的学习方面，培育了幼儿对音乐活动的爱好，并强调了音乐学习及观赏的常规要求，大部分幼儿基本能达到，但少数较活跃的孩子还须要加强。在情景数学的学习过程之中，大部分幼儿能独立操作并能驾驭其学习内容，家园并进共同促进幼儿的学习，幼儿基本状况不错。二、保育保健：春季为发病

27、较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法：在日常生活中，注意清洁与消毒工作，教化幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。一日生活中注意清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，常常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的熬炼，提高幼儿的身体反抗实力，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质。三、园内活动本月参与了幼儿园的区域环境布置活动评比，在全班老师和小挚友的共同参加下，本班的区域环境布置得到了一

28、样好评，本班的自然角和音乐角获得优秀角区。四、家长工作：主动做好常规性的家长工作：家园栏内刚好更换新内容让家长了解本月幼儿的学习状况与我们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进行谈话，家访等刚好了解幼儿在家的教化状况和反映孩子在幼儿园的状况，家园合作来促进部分特性孩子的良性发展。家长工作开展较好。总的来说，春天是万物复苏的季节，希望本班的各项工作也能推陈出新，脚踏实地，越来越好。幼儿园生活方面的总结报告幼儿园生活方面的总结报告是篇好范文参考，涉及到幼儿,活动,孩子、家长,嬉戏,工作、进行、区域等方面，希望大家能有所收获。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦