麦田里的守望者读书心得体会高中范文5篇.docx

《麦田里的守望者读书心得体会高中范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《麦田里的守望者读书心得体会高中范文5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、麦田里的守望者读书心得体会高中范文5篇麦田里的守望者是美国作家塞林格的闻名作品。霍尔登，16岁中学生，敏感、新奇、焦虑、担心、想发泄、冲动。这和我身边的人很像。他是我们心情的真实写照。他做的是我们想做却不敢做的事。以下为小系列，共享麦田守望者的阅读体验。请参考。麦田里的守望者读书心得1麦田里的守望者是美国作家塞林格的闻名作品。霍尔登，16岁中学生，敏感、新奇、焦虑、担心、想发泄、冲动。这和我身边的人很像。他是我们心情的真实写照。他做的是我们想做却不敢做的事。作者以第一人称叙述了一个平凡却发人深省的故事，用少年的口吻叙述了自己的思想、思想、行为和举止，批判了少年眼中成人世界的虚伪和欺瞒。作者牢牢

2、抓住青春期的心理特征，表现主子公的和善、天真和荒谬的放纵。在语言的运用上，这本书也是独一无二的。青春期语气的运用直白、直言、私密，大量运用口语，生动、平易近人，增加了作品的感染力，引起读者的共鸣。许多时候，我也希望成为一个霍尔登式的麦田守望者，专心守护身边的人，但我只能想想。我们都在忍受这个社会，为了事业不得不放弃志向；我们必需接受这个社会并不像宣扬的那样光明，这个社会真实而黑暗的一面是如此真实，很难掩盖任何谎言和欺瞒。即使我们尽力去变更世界，也须要许多年，所以只能尽力。我们始终希望自己能成为别人的守望者去挽救别人，但其实我们希望，当我们冲到那个该死的悬崖边时，会有一个守望者从一个不知名的地方

3、冲出来，挡住我们。我们每个人都曾经是“霍尔登”，都有过敏感、害怕、脆弱、激烈的青春。即使我们去了社会许多年，有些人也会在虚伪肮脏的社会泥沼中无力挣扎；但是，人总是要被社会化，要被推向社会。我们须要尽快学会在颓废、虚伪、庸俗中同流合污，就像霍尔登老师开导他的那样：“一个人不成熟的标记在于他情愿为了某个事业凄惨地死去，一个人成熟的标记在于他情愿为了某个事业卑微地活着。”在美丑之间挣扎，憧憬与厌恶充溢苦恼，就像我们一方面教化孩子诚恳，另一方面细心教授选择性说谎技巧。前者是做人的本质，后者是生存的须要。我们是一群生活在新时代的孩子。我们自然习惯了迷茫，习惯了苦恼，但要专注于自己的战线，专注于自己的路。

4、我们应当是一群有志向有理想的人。假如霍尔登没有他纯粹的志向，他会堕落究竟。是他的志向让他活了下来。志向是人们的指路明灯，指引着人们走向将来，走向光明的将来。我们的生活才刚刚起先。即使生活让我们这一代人迷茫，迷茫，一切都只是短暂的，会过去的。我们现在最须要的是志向。是的，有志向才有希望。希望是明天，明天会更好！看着，像看更一样关切他们的成长，赐予刚好的指导和照看才是最重要的。我们要集中精力向前看，让那些生活在新时代的孩子，那些习惯了迷茫和孤独的人，不要走向悬崖。我觉得“看”应当是一种习惯，一种才智，也是一种境界，一种看法。为了孩子的健康成长，社会须要更多的“好女孩”。这个麦田用二胺，可以小到一个

5、家庭，大到一所学校，甚至一个社会。每个人都应当在守望中找寻别人追求美妙生活的志向，在守望中实现简洁美妙的生活。麦田里的守望者读书心得2麦田里的守望者，原名The Chacter in the Rye，是美国作家杰罗姆大卫塞林格写的。1983年传入中国，正式翻译为麦田里的守望者。这是作家塞林格唯一一部以一个少年的视角深刻揭示资本主义腐朽社会状态的小说。书中主子公霍尔登是一个叛逆的16岁男孩，对身边的人和事极度不满。他被身边发生的事情迷惑了，他无法在内心找到自己的真实存在。对他来说，在他的世界里，善与恶，善与恶，好像总是找不到一个固定的支点来平衡它们。所以他内心极度苦痛，精神和灵魂都受到摧残。当苦

6、痛达到饱和状态时，他告知他最信任的人，他的妹妹，他内心深处的想法：我要当麦田里的守望者！对于主子公霍尔登来说，是在一片金色无边的麦田里，那里有成千上万的孩子在奔跑，麦田的另一边是悬崖，孩子们不停地奔跑，随时都有可能发生危急所以主子公霍尔登想做麦田里的守望者，这样在孩子们遇到危急的时候，他能刚好把他们留住，带到平安的地方。无论什么时候，什么背景，我们青少年都会经验一段精神迷茫期。这部小说描写了年轻人的心理状态，提出了关于麦田里的守望者的美妙想象！让我们心中恒久有这样一个“守望者”，努力成为一个“守望者”，一个真正能净化别人心灵的人！麦田里的守望者读书心得3始终听说麦田里的的守望者很好看，很受读者

7、宠爱，直到最近才有机会观赏。很经典，公认。始终听别人说很好，不知道有什么好，问别人的答案也不满意。所以我想：作为一本名著，应当反映当时普遍的社会现象，体现肯定的精神，让后人从这种精神中找到激励自己向上的动力，至少有主动的影响。小说的主子公和叙述者霍尔登，是一个16岁的年轻人，刚刚因为学业不及格被彭斯中学开除。霍尔登虽然聪慧敏感，但还是用一种生气而乏累的语气讲解并描述故事。他觉得四周世界的虚伪和丑陋让他无法忍受，他通过冷嘲热讽爱护自己免受成人世界的苦痛和悲观。然而霍尔登在批判四周人的同时，又把矛头对准了自己。他对自己的懦弱感到担心，在书中常常表现得像别人一样虚伪、小气、肤浅。小说开头，霍尔登站在

8、将童年与成人世界隔开的悬崖边上。他处于精神崩溃的边缘，因为他不能胜利地跨越这个鸿沟。小说以一个少年的视角描述了成人世界，也让成年人更加了解少年的内心。年轻的霍尔登所描述的成人世界是丑陋的。他把自己的童年想象成一片田园诗般的麦田，孩子们在那里游戏玩耍；对于这个世界的孩子来说，成人世界就像死亡，是致命的一击，跌落悬崖之下，霍尔登本人就是麦田里的守望者。说实话，我不是很喜爱小说里描述的世界，但是它的教化意义值得人们去思索。现在我成年了，但也经验过青春里的失落，胆怯长大后的期盼。青春期是一个价值观推断渐渐成熟的时期，简单受到某些事情的影响戒指。假如你失去了价值推断，你也可能表现得像霍尔登。看了麦田里的

9、守望者，很庆幸自己诞生在社会主义国家，而不是崇尚物质追求的资本主义国家。我们国家的年轻人受到党、共青团和少先队的亲切关怀。他们有崇高的共产主义志向和丰富多彩的精神生活。所以，即使是在这样的空置期，我们也不会轻易失去价值推断，甚至会不知所措。还有一道光明的光指引着我们。只要你正确相识成人世界，你就会发觉，成人世界并没有你想象的那么糟糕。我现在从一个成年人的角度来看待我的恐惊。我觉得我当时挺可笑的，但是大家都会经验这样的时期。人要长大，就是要有成熟的心智。麦田里的守望者读书心得4有一段时间我始终这么急躁，会因为父母的一句话而暴怒，会因为挚友的一个动作而心碎。后来我慢慢明白，那段时间叫青春。就在那时

10、，霍尔登突然闯入了我的世界。他剪了一个干净的水手发型，但是他的头发全是棕色的，邪恶而迷人。霍尔登的学习地点叫珀西，私立贵族学校。在此之前，他去了埃尔顿？西尔斯学校。有个很厉害的校长叫哈斯先生。周日，当哈斯先生看到开车去接孩子的父母时，他跑过来和他们握手。假如学生的家长穿着低俗朴实的衣服，老哈斯只和他们握握手，然后假惺惺地笑笑，然后去和其他家长说话。在青春的日子里，欢乐和苦痛很简单被放大，刺激我们敏感的神经。我们总是因为这样或那样而不满足或生气。霍尔登受不了这样的环境，于是选择逃亡，戴着猎人的帽子，提着行李，想去西部。临走前，他想再见到他的斐济姐姐。于是客户发了一张纸条，支配在博物馆旁边。时间久

11、了，斐最终来了。霍尔登在胡敦读书时，她拖着他的旧行李箱，装满了行李。她确定和哥哥一起离开。霍尔登别无选择，只能放弃西行。青春就是这样。它充溢了叛逆和霸道，却想全身心地离开。最终在各种阻碍下放弃了目的。文章中有一段令人印象深刻的话：“不成熟的男人的标记是情愿为某个事业英勇的死去，成熟的男人的标记是情愿为某个事业卑微的活着。”我们可能很难信任这句话出自老师之口，但这是真的。当时学校里的老师大多是权力的伪君子。他们认为为了生存什么都情愿做的人是成熟的，为了某种精神或志向而活的人是可笑的。甚至孩子读书都是为了以后买一辆凯迪拉克之类的东西。霍尔登曾经告知妹妹，他想当一名麦田里的守望者，守护一群孩子。我信

12、任许多人都有过类似的志向，但是那个志向太遥远了，还没有长大，还不能努力。成长就是放弃，放弃自己的美妙志向，成为一个所谓的“成熟男人”，为了某个事业而卑微的活着。这是一种苦痛的生活方式，但大多数人为了生活出卖了自己的内心。霍尔登最终生病去了医院。没有人知道后来发生了什么。所以留在书中的霍尔登，始终没有长大。我觉得他还是那个天真单纯的“坏”孩子。成长好像是一个永恒的话题。有时候，无知的人选择把自己的不满和内心的叛逆藏在心里；有时候为了迎合社会，我们学会伪装，恭维，欺瞒，给别人一个假笑。有时候，为了追求名利，我们麻痹自己的内心，阻隔自己真实的想法，把自己包袱在赤裸裸的假模假样中，尽力让自己真实的内心

13、不被暴露。我们越这样做，越会发觉其实是别人在做。“无论如何，我总是想象有一群孩子在一大片麦田里玩嬉戏.我的工作是在那里视察.我只想做麦田里的守望者”霍尔登看完了麦田里的守望者，脑海里出现了一个少年的形象。他在大人眼里是个坏孩子，因为他所做所想的一切都是”。他厌烦身边肮脏的世界。他厌烦伪君子，厌烦身边的虚伪的人，但又不得不和他们交往；他厌烦电影，但空闲时他必需去那里消磨时间.霍尔登没有真正的好挚友，只有“acle”和斯特拉德了他等肮脏的室友，但他不得不与他们交往。他厌烦他们，但又无可奈何。他无法变更现状。他不想和他们同流合污，成果会很差。他不喜爱身边的世界，所以抑郁，迟疑，彷徨，苦恼只能自己扛。

14、霍尔登始终想变得英勇，但事实上，他始终很胆小。在被别人欺压后，他只能想象自己可以在白日梦中战胜他。他连一个瘦女人都制服不了，更别说别人了。他被学校开除后，不敢贸然回家，蹑手蹑脚的回去还要躲避父母。他始终用一些不切实际的幻想来劝慰自己，却没有志气去叛逆真正意义上的叛逆。他是青春期的代表。从他的经验中，他可以清晰地看到与父母的代沟。父母总是希望他能成为像他哥哥一样的人，但他的志向只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，抓住奔跑的孩子。成年人总觉得霍尔登是个败家子，是个坏孩子。但他有自己的想法，一个小小的幻想留在他半成熟的心里，哪怕在肮脏的世界里变得那么渺小。霍尔登聪慧睿智。他看透了社会的本质。他的单

15、纯和和善在他那个时代是罕见的。虽然他的一些思想相对无趣，有许多缺点，但他抵制现实、憧憬美妙世界的纯净一面是不容忽视的。在霍尔登的帮助下，作者生动地展示了自己的想法，用一个青少年的口吻讲解并描述了一个关于所谓“叛逆”的想法，讲解并描述了成熟与不成熟之间的过渡，以及成人与青少年之间的代沟。霍尔登的麦田守望者梦，站在悬崖上救孩子的形象，为了不让孩子从悬崖上掉下来，那种纯真无私的想法，天真但有点成熟的心，渐渐放大了.麦田里的守望者读书心得5看麦田里的守望者的时候，我看的每一章都深深的觉得是20岁左右年轻人必读的书。看完整本书，我甚至想，假如我高三的时候读了这本书，我很可能连高校都考不上。全书描写了主子

16、公霍尔登考夫尔德对不得不离开的苦恼与困惑，对自身进步的迷茫，对成人世界的不理解，对自己不公允命运的不满，对自己无趣行为的辩护与不理解，对现实生活的担心与不满，对斗争的厌恶，对女性与性的爱好与不理解，呈现了一个中学生对人生经验、将来与命运、人际交往与死亡的独特思索，也表达了一个少年。当时被学校开除，写道：“我不管是难过的告辞，还是不快乐的告辞。只要离开一个地方，我总希望离开的时候知道自己在做什么，不然心里会更难过。”说明霍尔登对他离开的地方没有留恋，但每时每刻都感到茫然。十三岁时，霍尔登因为弟弟猝死，在街上打碎了一辆汽车的车窗，差点被父母送去精神分析。一个担心分、生气和哀痛的少年的形象与太多的现

17、实是一样的。霍尔登总是喜爱不靠谱甚至无缘无故反感的女生，却从不问候和打搅那些总是关切，真的喜爱，很好的女生。对于他的家庭，霍尔登特别爱他的妹妹，并且真诚地爱着她。当他最终离开时，他不得不变更办法，留下来，因为他姐姐坚持要跟着他。同时，霍尔登的妹妹是一个稚气却富有哲理的孩子。是她一遍又一遍地问：“你不喜爱任何事情发生！”让霍尔登在人生的道路上做一些主动的、唯心的思索和假设：“有一群孩子在一大片麦田里玩嬉戏。成千上万的孩子，旁边没有一个人，没有大人，我是说除了我。至于我，我就在那该死的悬崖边上。我的工作是在那里视察。假如有孩子跑到悬崖边，我会抓住他。我的意思是，孩子们在疯狂地奔跑，我不知道他们在往哪里跑。我必需从某个地方出来抓住他们。我成天都是这样。我只想做一个麦田里的守望者。”整本书反映了二战后美国青年不羁的精神，迷茫易怒，担心生气，追求自由，不情愿被世俗束缚。同时，由于主子公的行为和心理与一个20岁的年轻人过于接近，阅读它会让人产生极大的共鸣。