学校教师工作总结模板7篇.docx

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1、学校教师工作总结模板7篇学校老师工作总结模板7篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的学校老师工作总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校老师工作总结 篇1本周，幼儿园取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份内的、应当做的事情，除了幼儿园正常的教化教学管理外，我还做好了以下几项工作：一、会议、检查、教研活动1、参与了行政会、校干会。明确了整体工作要求：仔细落实五项工作。布置了教学工作：七条要求和完成一校一品创建方案的拟定。2、迎接了进修学院对幼儿园保教

2、质量的检查。以查促进工作的改进。一是幼儿园教学教研工作的改进;二是幼儿园环境创设的改进。三是作息时间的规范。进一步召开幼儿园工作会，主动改进。3、主动参与去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题探讨”教研活动。二、仔细落实相关工作1、对所负责的一校一品的体育项目，主动的落实人员拟定创建方案。并与其他两个项目负责人明确了该项工作。2、主动理清工会工作。校务公开，五必访，活动资料的手收集等。3、严格根据招生工作日程支配，完成了资料的上交、上传。小学毕业生工作方案，小学生基本信息表，小学毕业生志愿表，朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表。4、主动协调六年级老师的课程支配。5、完成了六年级两

3、个班的英语测试，完成了英语结构成果统计表。6、童心路资料的补订，111份。7、周六教职工篮球赛的相关工作支配。8、推门听课，加强规范办学的管理。9、幼儿园故事大赛人选的确定。大一班：xxx参赛。学校老师工作总结 篇2本学期，教育处在颜校长和刘校长的正确领导下，全面实行学校工作安排，仔细履行教育处岗位职责，以提高教学质量为目的，以提高老师教化教学水平为主导，全面提升学校品位，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期的工作总结如下：一做好开学初、学期结束的各项工作俗话说：头起难扎，末期难刹，开学初和期末的工作是最繁忙的。开学前就要编排课程表，整理本学期的各项表册，做好开学的各项打算。一开学，更是忙

4、得不亦乐乎，发放新书，支配学生的加餐就寝，两操一活动起先，各班卫生区的划分，卫生、纪律、平安的检查工作，贯彻学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，开展校风学风教化等等，直到各项工作纳入常规也就到半个月以后了。期末更是惊慌，学生奖状、通知书、寒假作业的发放，各项积分的汇总工作，作业、教案、听课记录的检查，教科书的回收工作等等。虽然忙，但每项工作都做得井然有序。二主动开展教研活动本学期初各组就制定了教研活动安排，针对本学期的教研工作制定了详尽的方案。紧接着就组织各组开展了小组听课，并对由教研组长组织对每个老师的课进行了评价，并在教研活动记录中做了具体的记录。另外，针对在小组听课中没有讲好课的老师

5、进行其次轮的听评课，也就是青年老师汇报课，这是对青年老师的一次激励和鞭策。在后半学期还组织进行了优质课，让全体老师一睹优秀老师的风采，同时也让每个老师在听课中由有所进步。三强化教学管理，全面提升教学质量1.抓常规，促进管理规范。（1）抓备课。（2）抓上课。（3）抓作业。（4）抓课后辅导。（5）抓教学反思。2.抓教化教学质量四主动开展各项教化教学活动五全面推动其次课堂，丰富了学生的课外生活六不足之处本学期各项工作虽然都有了很大的进步，老师的教学水平和学生的素养都有很大的提高，还有许多不尽人意的地方。像对老师自身实力的提高除粉笔字练习外还远远不够，还要对老师的简笔画，毛笔字进行练习。还有在校本培训

6、上也没有涉足，老师缺乏创新意识和工作主动性，课堂改革的力度还不够在下学期的工作中还要接着努力，争取更大的进步！学校老师工作总结 篇3“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是实幼老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个劳碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌，喜爱画画，更喜爱她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。二十年后，女孩的梦实现了，她最终又回到她宠爱的地方，她照旧爱做梦，只是梦不再

7、是儿时的简洁和满意，老师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名实幼的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本

8、，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创建潜能。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。学校老师工作总结 篇4各位领导：大家好！很荣幸能和大家坐在一起共同总结此次抽考的状况，此次抽考抽到了我校五（3）班的29名学生，平均成果76.24分，及格24人，及格率82.76,位居第一；14人达到优秀，优秀率48.28，位居

9、其次，平均分总名次位居第一。接下来汇报一下我校英语方面的教学状况：一老师师资配备和课程设置状况我校共有个教学班，配备名英语老师，全部具有专科以上学历。每班每周节英语课，每节课都要求老师有详尽的教案，教案有详细的要求，从教学目标、教学重难点、教具打算到教学过程、板书设计、小结、反思都严格要求。教具的打算上除有课件外还有自己制作的单词卡片。二课堂教学状况每学期开学第一月都要进行小组听课，通过小组听课对老师的课件制作和运用进行等级评定，有全组老师评分教育处统一整理上报学校，校领导依据评分状况来评定等级，等级与工资干脆挂钩，随每月工资发放。针对小组听课中讲得不胜利的课要在下一轮的青年老师汇报课上重新再

10、讲。另外在下半学期组内还要举荐两节优质课以便大家共同学习。每次听课后都要对所听的课进行评价指出优缺点记录在教研活动记录中，以督促老师奋进。在每节课的教学方法上要求老师们百花齐放，运用自己的教学才智创新教学方法。低年级的课堂侧重于嬉戏教学，通过多种嬉戏和嘉奖激发学生的爱好，中高年级嬉戏教学与情境教学相结合。课堂上前分钟对上节课所学的单词、句型进行复习提问，再利用留意力最好的十五到二非常钟讲授新课，剩下的时间进行巩固练习或做作业，针对当节所讲的重点力求当堂驾驭，达到课堂高效。三、作业批改方面在作业的布置上要求每节课一次正式作业，年级之间的作业量不同，依据学生的年龄来布置。一年级没有书写作业，重点放

11、在学生的听说读唱上；二年级上学期学习正确书写个英语字母，下半学期进行单词的书写，每次作业行，每行个单词；三年级每次作业行，每行个单词或进行行四组的句子练习；四至六年级每次作业行，每行个单词或六组句子练习，所布置的课堂作业均全批全改。四、辅导状况每班每周一节晚自习辅导，在辅导课上针对上两节课遗留的问题进行解决，或复习单词句型，或讲解活动手册，总之，针对学生遗留的作业问题都要在辅导课上解决。辅导课由教育处不定时查课，记录在查课记录中。五学校对英语教学的管理状况每学期对英语老师的教案进行两次检查，作业进行三次检查。检查时由教育处和教研组长参与，检查出的问题全部记入作业教案检查记录中，并有教研组长传达

12、给任课老师进行改正。以上是我校的一些日常教学工作，当中确定有很多不尽人意的地方，希望各位领导指责指正，同时我们也会把兄弟学校一些好的教学阅历带回去学习，以便更大的进步。最终再次感谢教办领导给我们这次探讨的机会！感谢大家！禹州市双语试验学校 年月学校老师工作总结 篇5今年中心校确立了我和张立平老师的师徒关系。在一年的互帮互学中，张老师按帮带协议书中的要求去做，仔细履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的：为了丰富理论学问，更好的搞好教化教学工作，我们首先阅读了新世纪小学数学课程标准、小学数学老师、小学数学教学设计陶文忠教授主编的培育儿童的创新性老师怎么教等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到

13、了许多的理论学问,特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，如：吴正宪老师的“平均数”，刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步学问”等。广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。备课、上课、相互评课。学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的安排。工作中，我们也是这么做的。一年来，我一共听了张老师10节课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。张老师也常常听我的课。每次听完，她都会提出许多的珍贵看法，帮助我不断进步。在张老师的帮助下，我上的教改引路课特别胜利，受到了听课老师的一样好

14、评。我还上了教研中心视导课一节，效果也很好。学校老师工作总结 篇6，区政府教化督导办公室对我校进行了教化督导检查。检查组对我校良好的精神风貌和规范的办学行为赐予了高度的评价。6.学生学习。虽然半期考试刚刚结束，但全校师生都能以饱满的热忱全身心地投入到了后半期的教与学当中。办公室里常常可以看到老师与学生促膝谈心，课堂上大部分同学能仔细听讲，主动思索。学校老师工作总结 篇7我一位特别教化老师，我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。在特别教化岗位上工作已经整整4年了，四年的酸甜苦辣，四年的风雨历程，让我更加酷爱特教，更加忠诚于特教，也铸就了一个特别教化工作者崇高而漂亮的灵魂。一、思想相识本人自参

15、与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教化方针政策，忠诚于人民的教化事业，与时俱进，从中吸取搞好教化工作的力气源泉，树立正确的人生观、价值观和教化观。爱岗敬业、为人师表、酷爱聋生、敬重聋生、遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更须要爱，须要理解和关注，特教老师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群

16、高级保姆”。对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难受，反而更加坚决了我对特教的信念和愿望，以五心(爱心、耐性、信念、责任心、慈母心)献给残疾孩子。二、教学工作从事特别教化以来，我始终担当语文教学工作。任现职以来，我担当过不同年级的语文教学工作，还兼任了政治、社会、电脑等学科教学工作。工作中，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、教学大纲，并依据个体聋生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学安排，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的

17、教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教化为导向，主动采纳启发式、探讨式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了聋生的自学实力，拓宽了聋生的思路，发展了聋生的创新思维;此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，主动开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学体现了聋生的主体性和老师的主导性，提高了聋生学习的参加度，调动了聋生学习的主动性，提高了教学质量，在校公开课竞赛中得到领导和许多老师的确定。课外，本人仔细批改作业;主动反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，不断提高自身的业务实力。三、班主任工作作为一名班主任，我“专心牵着残孩的手;专心去品评残

18、孩;倾注一片真情，爱心奉献”。班主任是一个班的组织者和领导者，班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的凹凸，对聋生健康全面的发展，对聋生的素养教化起着重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班级管理，让聋生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的特性特长，并健康的成长。再次要求全班同学参与班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。最终我对聋生在教化、教学、生活和各项活动中，该确定的就确定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好班风。我深知，老师教化聋生，单靠

19、丰富的学问去教化是不够的，还得靠崇高的魅力去影响聋生(特殊是我们的残疾孩子)，以无限的爱心去感化他们，让他们时时到处感到你的关切和爱惜，这样才能打开聋生的心扉，倾听他们的心曲，并刚好给他点拨、引导，渐渐地托起他走向胜利的彼岸-面对着这些有着这样或那样困难的残疾孩子，我每天都要手把手地教他们洗漱、穿衣戴帽、系鞋带;帮他们、教他们洗澡;教他们学会打饭，保管好自己的衣物;指导他们整理床铺，摆放碗筷;搀扶腿脚不灵活的孩子上厕所，买药来给聋生歼灭虱子;晚上睡觉之前监督每一个孩子洗脸、洗脚，脱-衣服睡觉，闻闻他们的鞋、袜子臭不臭，有时还给聋生擦屁股;在凉爽的晨风中，带着他们晨炼，直到早晨的晨光慢慢明朗起来

20、，映着他们轮廓分明而又幼嫩的脸，那个时刻我的心里总是溢满感动和温馨，我将使这踏响黎明的脚步声接着“踏响”下去，它给这些孩子强健体魄的同时，也将不断开启他们的心灵。四、一份耕耘一份收获成果给聋生家长带来了欣慰，当他们看到展板上聋生编织的帽子、围巾、手套、衣物、鞋袜、小提包、提篮、中国结、布艺、粘贴画、水粉画、线条画、刺绣、金线围贴、剪纸、折纸;聋生的作业、书法、考试试卷时，就在丰富多彩的展板前久久地站着、品评着、微笑着、夸奖着-一个说哥哥读初中了，字没有聋哑妹妹写的好;另一个说姐姐的画赶不上弟弟的了;一个说想不到孩子进步这么快;另一个说孩子进校后，不仅会写会画，也懂事多了-他们拉着我的手，拉着校长的手，千恩万谢，脸上洋溢着满足、欣慰、欢乐的表情，许很多多的希望在他们的心里绽开了，也坚决了。我所带班级聋生在学校及校外的各种竞赛中，多次获奖。回首一年来的工作，有风雨有阳光，有欢乐有泪水，一份耕耘，一份收获。这几年的工作是踏实而小有成果的。但本人也知道：只有努力、努力再努力;学习、学习再学习，才能把工作做得更精彩!