2023年幼儿园幼师个人工作总结范文3篇 幼儿园教师个人年度工作总结 范文.docx
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1、2023年幼儿园幼师个人工作总结范文3篇 幼儿园教师个人年度工作总结 范文通过写工作总结,我们可以清晰地相识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成果。下面是我整理的2023年幼儿园幼师个人工作总结范文3篇 幼儿园老师个人年度工作总结 范文,供大家参考。2023年幼儿园幼师个人工作总结范文1在孩子们的欢声笑语中一年就要结束了。回想这一年的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,老师的人生就是实实在在,就是静默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到老师职业
2、的崇高,责任的宏大,而我对这份职业的酷爱与日俱增。现在我就对这一年的工作做如下总结:一、政治思想方面。能够主动参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。主动参与幼儿园里组织的各项活动,发挥骨干老师的先进性。酷爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、敬重新老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在平常的工作中,我酷爱幼儿教化事业,坚持正确的教化思想,时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中。二、爱班中每个孩子。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德,也是老师的天职,作为一名幼儿
3、园的老师,当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱,是每个孩子最至少的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活。今年我带的是中班,与孩子们朝夕相处的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴,也因为有爱使我深化每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解,的确,虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态。因为
4、工作的劳碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。我想,只要我们用自己的“心”仔细地去爱,那么我们的孩子将是最棒的。三、教化教学方面。多年来的教学,让我不断地在教化教学上积累阅历,进一步提高自己的实力。经过总结,我认为作为一名幼儿老师,最重要的是上好每一节课。为了能上好课,我做了以下工作:1、虚心听课、
5、仔细指导。作为教学阅历相对丰富的我来说,听课是提高自身上课实力、辅导年轻老师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会,把它们当成自己提高的桥梁。仔细听课,仔细反思。抱着学习的看法去听课,抱着学习的看法去听取老师们对这节课的评价。课后仔细刚好地与年轻老师进行沟通,从材料的打算、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行沟通探讨。其实这个过程也是我学习提高的过程。2、仔细备课。多年来的教学,让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备学问备教材,更重要的备孩子。孩子不一样,同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲下来了解每一个孩子,刚好了解他们的认知实力,认知爱
6、好,抓住他们的爱好点,生成课程。变化多样的内容也让孩子们感觉簇新,在玩乐中不知不觉地学到了学问,让学习不再味同嚼蜡。3、刚好反思。一个合格的老师就是要刚好地反思自己的教化行为。于是,刚好反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴,把印象深刻的场景写下来,与老师们沟通着教化中的困惑和教化成果,开阔了自己的教化视野,也有了意想不到的收获。四、在区“六优工程”实施中,我与孩子们共成长。新世纪、新时期的老师要接着学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。随着区六优工程的进一步实施,通过学习新纲要、新课
7、程,我园老师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下,我确立“以幼儿发展为本”的基本观念,敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的,“在教化改革不断深化的今日,我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素,使得每一个孩子就犹如一本本书,丰富多彩,改变万千,须要我们每位老师专心去观赏、研读,刚好赐予支持。五、班级管理方面。今年,我与一名新老师配班,在工作中我能与新老师搞好关系。耐性的对年轻的老师进行指导,帮助保育员一起搞好班级的卫生消毒工作。开学初,幼儿的心情较不稳定
8、,少部分幼儿还存在入园心情不稳,娇气、爱哭,依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参与。这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依旧放在:与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信,虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上,特殊是对待来园晚的幼儿,自理实力较差的幼儿。我们进行重点培育,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。本班有很多孩子不擅长表达,在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性,我就起先从日常的生活活动起先渐渐的渗透,培育幼儿酷爱幼儿园、酷爱班级、酷爱老师,幼儿有了这样的一个喜爱老师的心理,他就会对待日常
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